关于某区宪法学习宣传教育活动的情况汇报

关于某区宪法学习宣传教育活动的情况汇报为深入贯彻中央关于开展宪法学习宣传教育活动的要求，弘扬宪法精神，树立宪法权威，我区始终坚持把学习宣传宪法摆在首要位置，精心组织，周密部署，积极开展形式多样的宪法学习宣传教育活动，形成了一定声势，取得了明显成效，为我区建设国内一流中心城区提供了坚强的法治保障。现将有关情况汇报如下：一、主要工作（一）立足“一套方案”，强化组织领导。我区高度重视宪法学习宣传教育工作，区委、区政府把组织开展宪法学习宣传教育活动作为当前重大政治任务和重要职责，先后召开区委常委会议、区政府常务会议研究贯彻落实工作，作出部署安排，根据文件要求，制定了我区宪法专题宣传活动方案，于4月至12月在全区范围内开展宪法学习宣传教育活动，做到部署分工到位、方案计划到位、措施落实到位。各镇、街道和区直各单位也把宪法学习宣传教育作为一项贯穿全年的重要工作，强化组织领导，制定具体措施，抓好推进落实，力戒形式主义，形成有组织、有规模、高效率的普法宣传体系。同时加强督导检查，及时查找各镇、街及区直相关部门在学习宣传方面存在的问题和不足，提升学习实效。（二）立足“两大阵地”，深化学习宣传。我区宪法学习宣传立足传统法治宣传阵地和新媒体网络阵地建设，营造良好的宣传氛围。一方面是抓好传统法治宣传阵地建设。通过召开专题学法会，利用宣传栏、横幅标语，开展宪法专题“法德讲堂”、鹅城普法小剧场进村（居）活动、法治文化园宪法专题活动等方式等多方式、多渠道、多角度进行宣传发动，广泛宣传学习宪法的重要意义等，不断提高人民群众知晓率和参与度，取得较好成效。全区个镇、街道和100个党委政府单位至少开展了一场以上宪法宣讲，印制万本宪法单行本供干部职工学习。151名法制副主任组成的“宪法宣讲团”共举办“法德讲堂”235余次，举办集中学习宪法“法德讲堂”20余次，创新法治宣传角度，选择最能打动群众心灵的宣传角度和群众感同身受的法治案例，原汁原味地把个案展现在群众面前，让群众自己去感受领悟。丰富宣传形式，充分利用各种形式，加强正面宣传，把宪法宣传工作作为一项得人心、暖人心、稳人心，给人以力量、给信心、希望的工作，提升宣传层次。二、结合实际，突出重点，确保宪法学习宣传活动全面落实把宪法学习列入各级党委(党组)理论学习中心组年度学习计划，各单位党委(党组)中心组组织专题集体学习21次。把宪法学习教育作为党员干部教育的重要内容，纳入干部教育培训计划，各单位和学校组织单位工作人员原原本本学习宪法文本，掌握宪法的基本知识，增强宪法观念，带头遵守和维护宪法法律。把宪法学习作为2019年度国家工作人员学法考法的重要考核内容，部分单位组织工作人员在学习的同时公开进行宪法宣誓，激励和引导国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法。全县中小学历来重视对师生法治精神的培养，在宪法学习教育的活动中，各校有重点地开展了一系列活动，具体活动内容有：1.进行一次宪法学习活动。全县76学校教职工进行宪法知识的学习，让教职员工从根本了解宪法的意义，宪法的修改方式，宪法的地位和宪法的内涵等内容。个别学校的校长还为学生专门上了一节宪法课。如灵溪二小、砂坝小学、松柏小学、朗溪小学、芙蓉、列夕九年制学校、泽家九年制、溪州中学等学校校长利用国旗下讲话，选取宪法章节中与广大师生学习生活息息相关的有关内容进行发言，是全体师生对宪法有关知识有了深一层次的了解。2.举行特别升旗仪式。各学校利用升旗仪式的国旗下讲话，对全校师生进行宪法的相关知识宣讲，使学生了解了宪法中关于国旗、国歌、国徽以及首都的规定;宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地位和作用等。3.开展一次宪法知识学习活动。各学校的班主任利用班队活动课，结合本班的实际，开展扎实有效、形式多样的宣传教育活动。如有的班级把日常生活中的所见所闻演绎成小品进行表演;有的班级通过故事会的形式进行宣讲。学校各中队组织一次主题十分钟队会活动，班主任老师带领学生学习了未成年人保护法、国旗法、中华人民共和国宪法等法律法规，并对学生进行了遵纪守法教育。4.组织开展宪法知识晨读、主题讲座。全县各校积极邀请法治副校长、律师、检察官到校为学生做一次法治知识讲座，提高学生的法治意识。如检察院组织干警在永顺县第三中学开展了以“尊崇宪法、学习宪法”为主题的法治进校园宣讲活动。灵溪一小、溪州中学特邀县交警大队干警为全校师生带来了一堂以交通安全行 做一个守法小公民为主题的法治专题讲座。如溪州中学、首车中学、苏区小学、永顺三中、灵溪镇中学等学校在宪法学习活动期间开展晨读时间进行宪法晨读活动，效果良好，使法治观念深入人心。三、学科结合，整体推进，培育和践行社会主义核心价值观全县各校结合课程改革和教育教学改革，把法治精神教育融入学科教育，融入日常管理，融入社会实践，融入校园文化建设。结合培育践行社会主义核心价值观和普法教育进课堂、进校园、进头脑活动的开展，把宪法和法治教育纳入依法治校与现代学校制度构建中，推进宪法法治教育课程化、常态化。如中小学校将宪法及法律知识融入到没星期的法治课学习之中，将宪法知识作为必考内容;溪州中学创办法治教育基地