四川中考语文总复习专题突破练专题五第三节图表图片漫画的研习.docx

第三节图表、图片、漫画的研习1(2016，株洲)阅读下面材料，回答问题。(导学号：49192078)某初三班学生白话文阅读复习阶段检测成绩统计表白话文阅读分值平均得分得分率说明文阅读129.6180.08%记叙文阅读1613.0581.56%名著阅读94.9855.33%(1)根据以上表格，得出一个结论：某初三班学生说明文、记叙文阅读比名著阅读得分(率)高或学得好。(2)请你以学生身份给语文老师的教学提一点建议：感谢您对我们的辛勤付出，您的教学很精彩，希望您以后多指导我们的名著阅读。2(2016，鄂州)在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。(导学号：49192079)(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会活动形式二：举行读书报告会活动形式三：举行“我爱读书”征文比赛；办一期介绍名著的黑板报(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。某中学学生阅读情况调查表调查年份所占比例调查内容2013年2014年2015年不喜欢阅读42%32%20%喜欢阅读阅读纸质书籍20%23%24%用手机、电脑阅读38%45%56%这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长(或不喜欢阅读的学生越来越少)；喜欢网络阅读的学生人数增长最快(喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢)。(3)现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？3(2016，河南)根据要求，回答下面问题。(导学号：49192080)据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。(1)用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。我国国民数字化阅读使用率逐年增长。数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。手机阅读时长增长最快。(2)结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：观点明确，理由充分。采用总分的结构方式。不少于50字。某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。示例一：数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息，开阔视野，满足兴趣爱好。但它信息繁杂，其中的不良信息对中学生健康成长不利。示例二：我们要合理使用数字化阅读。既要用它来获取丰富的信息，开阔视野，满足兴趣爱好；又要注意分辨，自觉抵制不良信息的诱惑，不要影响学习和生活。4(2016，西宁)学校学生会邀请青海省著名作家井石先生于2016年6月26日下午14：0017：30在学校礼堂举行“初中生与文学创作”专题讲座。校学生会李明同学拟写了一则海报(见上图)，准备在24日张贴。请你在下列横线处补写出这则海报中缺少的三项主要内容。(导学号：49192081)(1)专题讲座：初中生与文学创作。(2)主讲人：青海省著名作家井石先生。(3)地点：学校礼堂。5(2016，兰州)某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(导学号：49192082)(1)请阅读为专题板报准备的三则材料，概括材料的主要信息。【材料一】相传，明朝大将徐达西征，久攻兰州城不下，便制造了3尺长鼓，内藏兵器，趁正月十五闹元宵之际，让军士扮作“社火”队员进入城内，一举破城，赢得太平。从此，百姓年年擂鼓闹喜，祈求太平，并把所擂之鼓称为“太平鼓”。【材料二】兰州太平鼓舞是群舞，表演时，众多鼓手前纵后跃、左旋右转，时而跳打、时而举打，起落有序，配合默契，犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响，如春雷滚滚，声声震天。【材料三】在兰州本地的社火活动中，人们常常看到，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓声和掌声就跟到哪里。“打得好”“真带劲”的赞扬声和“再来一次”的呐喊声此起彼伏。更有外地来的游客感慨：“这场面，这气势，太震撼了，相机拍不出来，下次带家人一起来看！”兰州太平鼓意在擂鼓闹春，祈求太平，其表演形式多样，鼓声震天，获当地人和外地游客高度赞扬。(2)下面是“兰州太平鼓”问卷调查表的内容，请用一句话表述你读到的信息。年龄段1229岁(100人)3045岁(100人)45岁以上(100人)了解太平鼓的人数比23%49%81%了解兰州太平鼓的人数所占比例随年龄增加而增加。(3)学校将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓表演。请根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。从学校出发，沿南湖路向西，至南湖路与和平街十字(交叉)口；再沿和平街向北，至和平街与北山路的交叉口；然后向西北，沿北山路走即可到达。示例二：从学校出发，沿右边的路向前，至第一个十字路口；再右转一直往前至下一个交叉路口；然后向左转，沿北山路向前走即可到达。6(2016，娄底)20国集团(G20)是一个国际经济合作论坛，于1999年9月25日由八国集团(G8)的财长在华盛顿宣布成立，由原八国以及其余12个重要经济体组成。2016年G20峰会将于9月45日在我国杭州举行。下图是G20峰会的徽标，请仔细读图，完成下面两道小题。(导学号：49192083)(1)请写出该徽标的构图要素。要素构成：2016年G20峰会会标图案，用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以“G20_2016CHINA”和篆刻隶书“中国”印章。(2)请说说该徽标的寓意。桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中G20体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。7(2016，连云港)仔细观察下面的漫画，回答问题。(导学号：49192084)(1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题。(不能以“无题”为题，不能超过6个字)示例一：耐心等待；示例二：守株待“伐”。(2)请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。示例一：鞭挞人们的贪婪和对自然的破坏；示例