初中教育教学工作情况简单报告材料 .docx

初中教育教学工作情况简单报告材料近一年来，*初中在区教育局的领导下，以科学发展观统领全局，围绕“为学生成长奠基”的办学理念，打造“阳光校园”，进一步完善学校可持续发展新思路，从教育教学实际出发，深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，大力推进“小组合作学习与管理”工作，抓好学生学习行为规范和习惯培养，创造性开展体、卫、艺活动。近一年来，*初中办学水平进入夷陵区一等学校行列；学校荣获夷陵区“平安校园”称号，在中小学安全知识网络竞赛活动中被省教育厅授予组织奖。全体教师参加了课内比教学活动，王*、熊*荣等荣获区级一等奖，*等10名教师荣获区级二、三等奖；人人参与了课外访万家活动，增进了师生间的情谊；今春开学以来，全体师生积极参与“小组合作学习与管理”教与学的变革研讨中。当前，*初中以实施“小组合作管理与学习”为抓手，积极打造“平安*中、阳光*中、质量*中”；教师以“做学生喜爱的老师，建学生喜爱的课堂”为己任，积极与学生建立新型的师生关系，改造课堂；德育工作以“思未来，树理想，做文明、守纪、善学、进取的中学生”为切入点，积极开展系列德育活动。现将近一年*初中的教育教学工作情况汇报如下：一、德育工作落实了一个“实”字。1、落实责任人。落实了校长负责制下的德育副校长主抓管理体制，形成了政教处负责德育常规管理和活动组织、团支部主抓共青团和学生会活动的管理格局，各班主任在政教处的统一领导下开展德育工作。学校推出了阳光“1+10”行动，即一名教师联系10名学生，政教处根据教师的任课情况，将学生分配给教师并登记造册，通过听、看、访等形式了解教师对联系学生的帮扶情况。推出了干部联系班级工作，即一名干部联系一个班级，指导班主任开展班级活动，协助班主任管理问题学生。学生寝室管理上，安排两名干部负责学生寝室日常管理工作，不定期对学生进行内务整理培训、定期日检查工作。“三结合”教育由工会具体负责，定期开展活动。德育工作网络化，责任人明确。2、实化过程。学校把德育活动作为德育工作的重要载体予以强化和落实，制订了学期德育工作计划，重大活动有方案、有总结。近一年来，爱国主义教育方面我们开展了纪念建党98周年演讲、征文活动；意志品质教育方面我们连续两年开展了“踏青赏春、徒步郊游”活动；传统美德教育方面我们邀请报告团来校给学生做了感恩我们在行为演讲；安全教育方面我们每学期组织了一次“防踩踏”演练活动；行为规范教育方面我们启动了文明伴我成长活动；在法制教育方面我们邀请市综治办领导来校作法制专题讲座；“三结合”教育工作方面，我们邀请服务区内的各村、场领导来校共谋发展，分年级邀请家长进课堂、进寝室、进食堂，全方位开放学校管理这些活动主题鲜明，形式多样，活动过程实在。校园文化人文气息浓郁。学校组织学生开展自写格言警句活动，将优秀格言警句装裱后悬挂于综合楼的走道及各功能室内，陶冶学生情操，激发学生学习兴趣。学校将办学目标及对师生的要求，以横幅的形式悬挂于教学楼上，时时提醒学生。班级文化建设上开展了文明班级评选活动，组织学生办专题黑板报，小组合作学习管理理念上墙，在学生中营造了浓厚的教与学的变革氛围。寝室文化建设上，除对内务整理提出统一要求外，组织学生自行给寝室命名，评选“文明寝室”，对获奖寝室颁发装饰花等，激励学生共建文明“小家”。*初中的校园文化建设寓教于学，寓教于乐，活动形式丰富多彩。养成教育落实到学生的日常生活中。*初中以创建“行为规范示范校”为载体，着力构建养成教育体系。去年政教处举行了行为规范专题培训大会。*初中的养成教育主要包括文明就餐、文明行走、文明环境、文明用语等四个方面。为督促学生学生良好行为习惯的行成，采取了班主任督促学生就餐，环境卫生一日三查等措施。积极组织学生参加文明卫生城市创建活动，清扫坤艳公司到至姜