旺苍县实验小学冯俊.ppt

金色的脚印,旺苍县实验小学 冯俊,yng,佣人,zu,柞树,cng,蹭着,t,光秃秃,ho,嗥叫,zhui,拽住,lng,正太郎,cng,仓房,k,咔嚓,dng,瞪眼,din,惦记,ji,脸颊,tin,舔,l,湿漉漉,du,踱来踱去,读准字音,光秃秃 冷清清 孤零零 佣人 柞树 湿漉漉 直勾勾 热乎乎 嗥叫 咔擦 惦记 脸颊 蒙眬 粗糙 镶嵌 悬崖,目不转睛 大摇大摆 哆哆嗦嗦 莫名其妙 漫不经心 踱来踱去 无影无踪 兴高采烈,正确读词语,字词积累,目不转睛,眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。,黯淡,昏黑。,兴高采烈,指兴致高昂，情绪热烈。,徒劳,无益地耗费劳力。,(jng),(n),(ci),(t),警惕,(t),对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。,无影无踪,(zng),一点踪影也没有。形容完全消失，不知去向。,惦记,(din),心里老想着，放不下心。,耀眼,(yo),光线强烈，使人眼花。,延伸,(yn),延长；伸展。,近义词 缘故原因 居然竟然 徒劳白费 脸颊脸庞 香甜香醇 黯淡黯然 哆哆嗦嗦战战兢兢,反义词 粗糙细腻 迅速缓慢 惦记忘记 蒙眬清楚 轻松紧张 费力轻松 热乎乎冷冰冰,由于长期经受风吹日晒，她的皮肤粗糙，失去了光泽。(不精细，不光滑） 这套衣服的的手工很粗糙。(草率，不细致）,不堪入目 本来面目 触目惊心 耳目一新 耳闻目睹 反目成仇 光彩夺目 目光如炬,徒劳无益 徒有虚名 家徒四壁 亡命之徒,“居然”和“竟然”都表示“出乎意料，超出常理或常情”的意思。“居然”一般用于主语前，多数用在“有人”的前面，而“竟然”一般用在主语后、动词或形容词前面。 作为一市之长，他居然坐公交车上下班，真让人敬佩。他一向成绩优异，没想到这次考试竟然不及格。,少见多怪 刁钻古怪 光怪陆离 奇形怪状 阴阳怪气 粗枝大叶 粗茶淡饭 粗心大意 去粗取精 心粗气浮,冲chng(冲洗、冲刷） chng(冲床、冲压）,转zhun(转身、转弯） zhun(转盘、转圈）,解ji (解开、解答) xi (解数、姓解）,奔bn(奔跑、狂奔） bn(奔命、投奔）,我给大家讲故事,男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸，并和十分同情小狐狸、并偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来，小狐狸被送给安田先生，正太郎为要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸搭救了严寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家终于团聚并回到了树林中。,快速阅读课文，想想这个故事的起因、经过和结果。说说课文讲了一件什么事?,起因,正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸。,经过,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸，并和十分同情小狐狸，并偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来，小狐狸被送给邻居，正太郎为要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸救护了严寒中昏迷的正太郎。,结果,正太郎从邻居家要回小狐狸，和爸爸一起把它放回山里，狐狸一家终于团聚并回到了树林中。,1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化？ 3、正太郎与狐狸之间的感情是怎样变化的？为什么有这些变化？ 4、课文为什么以“金色的脚印”为题？,自读课文，思考问题,学习方法：,默读画出正太郎语言、动作、神态、心理活动和狐 狸动作、神态的词语、句子，并作批注。,1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？,老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸。,问题探讨,只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，他嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。,“大摇大摆”明显是把秋田狗引开，好救走小狐狸。这体现了大狐狸一种无畏的勇士精神和对孩子深切的爱。,小狐狸一见老狐狸，就不停地哼叫，用鼻子蹭着老狐狸的身子。,小狐狸的动作说明小狐狸十分想念狐狸妈妈，这体现了动物之间也充满着和人一样的热情。,它想跟老狐狸走，但是，刚迈出两三步就被铁链拽住了。这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命的咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。,这句写老狐狸为了救小狐狸拼命咬铁链，当他明白根本咬不断时又卧在地上给小狐狸喂奶。这让人感到狐狸妈妈伟大的母爱。,不知什么时候，把狗引出去的狐狸爸爸又回来了。它脖子挺得直直的，为他们放哨。过了一会儿，狐狸爸爸发出了警惕的叫声。,狐狸爸爸冒着生命危险为狐狸妈妈和小狐狸放哨，这体现了狐狸爸爸的聪明和对家人的责任感。,1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？,问题探讨,老狐狸入“虎穴”做窝，喂养、营救小狐狸。,正太郎探头往地板下面看时，不禁吓了一跳。四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。,这写出了狐狸父母见到正太郎时的惊恐，但“直勾勾”地盯着正太郎，似乎在求正太郎放了他们的孩子。,正太郎发现两只狐狸跟以前相比，毛瑟黯淡，可能是由于惦记小狐狸，明显地瘦了。,老狐狸毛色黯淡，身体消瘦，它们在正太郎家过着担惊受怕、忍饥挨饿的艰难生活。他们愿意这样做，是因为它们对小狐狸的深深的爱。,2、它们和“我”的关系发生了怎样的变化？,（1） “我”想为小狐狸解开铁链。,“大概是觉得救不出小狐狸，死心了吧。不如早点给小狐狸解开铁链子，这个样子真可怜。”正太郎想。,正太郎心理描写体现了他对小狐狸的同情，让人感受到他的心地善良。,“我”打消了放小狐狸的念头。,老狐狸觉察到无论如何也咬不断那铁链，就咬那根拴铁链的木桩。正太郎想，让老狐狸用自己的力量救出小狐狸，可能更好一些。,正太郎这样的想法是因为他一方面好奇心促使他想亲眼见证老狐狸救出小狐狸；另一方面想让老狐狸用自己的力量救出小狐狸，更能表现父爱母爱的伟大力量。,（3）“我” 给老狐狸投送食物。,正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板下面；还每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。,这是写正太郎为老狐狸投送食物和牛奶。他这样做一方面是因为他心地善良，同情狐狸一家人；另一方面是想帮助老狐狸用自己的力量救出小狐狸。,老狐狸和正太郎熟悉了，有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。,这些词语说明狐狸一家与正太郎的关系十分亲近友好，它们已经非常信任正太郎了。之所以有这样的变化，是因为正太郎对他们一家很友好，给了他们帮助和关爱。,（4）当“我”为寻回小狐狸而失足受伤。,小狐狸让安田先生带走了。正太郎急了，他说，必须把小狐狸还给它的父母。说完，就朝山那边安田先生的牧场跑去。,正太郎被狐狸父母对小狐狸的爱震撼了，他非常担心小狐狸。,不知过了多长时间，正太郎觉得脸蛋热乎乎的。他费力地睁开眼睛，蒙胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。,正太郎为找回小狐狸失足受伤哪个，狐狸父母正在救助温暖他。此情此景，不仅温暖了正太郎的身体，更温暖了他的心，坚定了要找回小狐狸的决心。这一定也会温暖我们所有人的心，让我们明白：人类与动物和谐相处，这个世界会更加温暖、美好。,3、正太郎对狐狸之间的情感变化,_,_,_,同情、可怜,关心、帮助,真正理解、放归自然,4、课文为什么以“金色的脚印”为题？,小狐狸刚跑出十几米远,老狐狸不知从什么地方一齐奔了过来,兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去,然后一起嗖地朝树林深处跑去了。 迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。,这些动词形象地表明了狐狸一家高兴、幸福的心情。,“金色”一般形容什么？“金色的脚印”指的是什么？,迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。,“金色”一般用来形容十分珍贵、有意义或值得纪念的东西。,“金色的脚印”指的是小狐狸一家人能得到人们的关心而合家团聚、回到树林中开始了美好的生活。这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，也包含着人类对其他生命的珍重与爱护。,“狐狸的脚印闪着金色的光芒”赞扬了 ,赞扬正太郎对狐狸一家的爱，老狐狸对小狐狸的爱，老狐狸对正太郎的救护之情，因而用“狐狸的脚印闪着金色的光芒”来赞美这样的品质。,“金色的光芒”是动物那种真切感人的浓浓亲情的光芒!是人们努力创造的和谐美好的地球生活的光芒。,光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里，仰起脖子嚎叫着。那是一种清脆的、悲伤的声音。,“光秃秃、冷清清、孤零零”这三个“ABB”式的词语连续出现，刻画出孤清、悲伤，让人心生同情的氛围，感觉这只小狐狸很可怜。 渲染悲凉的气氛，为下文正太郎对狐狸的救助埋下伏笔。,环境描写,大自然是人和动物共同的家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美丽。,感言,金色的脚印,起因：,经过,结果：,佣人抓到一只小狐狸,老狐狸,正太郎：,喂奶,做窝,咬木桩,搭救正太郎,骨肉亲情,知恩图报,投送食物,要回小狐狸,关爱 动物,把狐狸放回大自然,人与动物,和谐相处,浓浓亲情闪光芒，和谐相处谱赞歌,照样子写词语：绿油油 光_ 冷_ 孤_ 直_ 热_ 慢_ 湿_ 红_ 白_ 气_,秃秃,清清,零零,勾勾,腾腾,悠悠,漉漉,彤彤,茫茫,呼呼,二、填上合适的词。 ( )不( )睛 大( )大( ) ( )不( )心 无( )无( ) ( )高( )烈 踱 ( )踱( ),目,转,摇,摆,漫,经,影,踪,兴,采,来,去,三、比一比,组词语。 哨（ ） 稍（ ） 徒（ ） 延（ ） 捎（ ） 梢（ ） 徙（ ） 廷（ ） 链（ ） 矇（ ） 惕（ ） 舔（ ） 涟（ ） 蒙（ ） 踢（ ） 添（ ）,哨兵,捎带,链接,涟漪,稍微,树梢,矇眬,启蒙,迁徙,叛徒,警惕,踢球,延续,宫廷,舔毛,平添,四、选词填空。 看 盯 眺 瞪 1他把眼睛都（ ）圆了。 2明天又是周末,我和哥哥准备一起去（ ）电影。 6射击的时候,眼睛一定要（ ）住靶心,手拿稳枪。 4登高远（ ）,全湖风光尽收眼底,真是美不胜收啊！ 跑 跃 踱 踩 蹲 跳 5男子一千米赛（ ）已经到了最后阶段,选手们开始奋力冲刺。 6妹妹个子矮,只能（ ）在凳子上去贴窗花。 7那两只老狐狸轻松自在地在屋里（ ）步。 8小弟弟早走累了,（ ）着不肯起来。 9只见那匹战马奋力一（ ）,终于越过深深的壕沟。 10.听了这话,他( )得老高,叫道：“不是我,不是我！”,瞪,看,盯,眺,跑,踩,踱,蹲,跃,跳,照样子补充词语 无忧无虑:无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) 千方百计:千( )百( ) 千( )百( ) 千( )百( ) 千( )百( ) 大摇大摆:大( )大( ) 大( )大( ) 大( )大( ) 大( )大( ),影,踪,怨,悔,穷,尽,边,际,锤,炼,疮,孔,娇,媚,姿,态,智,勇,吹,擂,恩,德,吼,叫,组词填空 明：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1、两只狐狸跟以前相比( )地消瘦了。 2、正太郎忽然( )了狐狸白天出现的缘故。 3、湿漉漉的地面( )印着狐狸的脚印 。 然： ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4、一天中午，正太郎( )从小狐狸窝边经过，发现地面上有老狐狸的脚印，心想：“这狐狸( )敢在白天来，可真够大胆啊！”( )他又明白了狐狸在白天出现的缘故，“对啦，狗在白天是拴着的呀！”,明显,明白,分明,明显,明白,分明,明晰,照明,偶然,竟然,忽然,偶然,竟然,忽然,果然,居然,按要求写句子 1、他还那么小，让他一个人去买东西，我不能不担心。 反问句： 2、我的脑海中浮现出了两年多前刚刚发生的事情。 改病句： 3、