第一单元 课题一 化学使世界变得更加绚丽多彩 讲学稿 Microsoft Word 文档

九年级化学 第一单元 讲学稿 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 2011.8.29 课型：新授课 班级 姓名 学号 一、学习目标1、理解化学变化、物理变化的初步概念，并能判断一些物理变化和化学变化。2、初步学会运用观察、实验等方法获取信息，3、初步建立 “物质是世界的”、“物质是变化的”等辩证唯物主义观点。二、教学重点：物理变化、化学变化的概念、它们的区别与联系及运用三、难点对实验现象的正确描述四、探索导航：（一）、体验化学变化与物理变化请大家实验，完成下表： 实验1、水的沸腾实验2、胆矾的研碎（展示厨房中磨碎物质的器具）实验3、研碎前后胆矾的溶解、胆矾溶液与氢氧化钠溶液反应实验4、石灰石与稀盐酸反应二氧化碳通入澄清石灰水思考一下问题：实验1、2有什么共同特征？ 实验3、4有什么共同特征？ 1、默写以下定义：化学变化： 。物理变化： 。2、化学变化的基本特征是 ，化学变化还会伴随着哪些现象： 、 、 、 、 、 等（二）、归纳物理性质与化学性质 阅读课本物理性质与化学性内容，完成以下内容：化学性质： ， 例如： 、 、 、 等。物理性质: ，包括： 、 、 、 、 、 等。实验15 观察氧气和二氧化碳氧 气 物理性质： 化学性质： 二氧化碳： 物理性质： 化学性质： 五、知识拓展【迁移，巩固】1、下列变化中，属于化学变化的是 （ ） A、冰融化成水B、矿石粉碎C、钢丝弯曲D、红磷燃烧2、下列变化中，属于物理变化的是 （ ）A、铁生锈B、酒精挥发C、蜡烛燃烧D、水通电分解3、物质发生_的变化时，这种变化叫做化学变化，又叫_。物质发生化学变化时，会伴随产生某些现象，如_、_、_、_和_等。4、下列各组四个变化都属于化学变化的是 （ ）A、乙醇挥发，乙醇燃烧B、蜡烛受热熔化，蜡烛燃烧C、钢锭轧成钢材，食物腐烂D、镁条燃烧，钢铁生锈5、下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是 （ ）A、水分蒸发B、蜡烛燃烧C、矿石粉碎D、铁铸成锅6、有关铁的性质中，属于化学性质的是 （ ）A、有导电、导热性 B、有良好延展性C、具有银白色光泽 D、在潮湿空气中易生锈7、下列叙述中，属于物质的物理性质的是 （ ）A、氢气具有可燃性B、氧气具有助燃性C、铁是银白色的金属D、熟石灰可用于改良酸性土壤8、下列描述中属于物理性质的是 （ ）A、酒精燃烧和蜡烛燃烧都能生成水和二氧化碳B、把冰块放在高于0的地方就会变成液态水C、铁矿石可以炼铁D、绿色植物在光照条件下可进行光合作用9、能否根据物质的物理性质区分下列各组物质，能的在括号里画“”，不能的画“”。A、白糖水和食盐水（ ） B、蜂蜜和香油 （ ）C、汽油和花生油 （ ） D、铜导线和铝导线（ ）E、食盐和面碱 （ ） F、铁粉和黑火药 （ ）【拓展延伸】1、酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质，酒精易，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯处边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水。根据以上叙述，可归纳出酒精的酒精物理性质有_ _