《儿童诗两首·我想》.ppt

,儿童诗两首,我想,童年的水墨画,高洪波，笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。1971年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。著有儿童诗集大象法官、鹅鹅鹅、吃石头的鳄鱼、喊泉的秘密等。诗歌我想获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。,张继楼，江苏宜兴人，1926年生。著有营帐边有一条小河、夏天到来虫飞飞、种子坐飞机、彩色的童年、张继楼儿歌等作品27种。,我 会 读,花苞 湿软 汲取 帐篷 柔软 柳絮 喧闹 虎牙 梳妆 黑旋风 水墨画,我想,提示,1、诗歌中的“我”有什么愿望？ 2、哪一个愿望最令你神往？说说你的理由。,我想把小手 安在桃树上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 奏出万首春的乐曲。,我想把脚丫 接在柳树上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养。 长呀，长 长成一座绿色的篷帐。,我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软，瞧太阳多明亮， 望呀，望 蓝天是我的课堂。,21 我 想,我想把小手 安在桃树上。 牵着万缕阳光， 奏出万首春的乐曲。,我能“牵”住阳光，伟大吗？,我想把脚丫 接在柳树上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养。 长呀，长 长成一座绿色的篷帐。,脚丫“接”在柳树上， 想想是什么滋味？,课文 生字 词语 问题 资料,我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软，瞧太阳多明亮， 望呀，望 蓝天是我的课堂。,风筝“装”上我的眼睛， 啊，多奇妙！,我想把自己 种在春天的土地上。 变小草,绿得生辉, 变小花,开得漂亮。 变成柳絮和蒲公英, 更是我最大得愿望。 我会飞呀,飞 飞到遥远的地方。,不过,飞到遥远的地方, 要和爸爸妈妈商量商量,从这段话中，你体会到么？,“我”的懂事,我想写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地里，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。,你有什么愿望，想一想,童年的水墨画,分节朗读这首诗，边读边想，你看到了怎样的画面？试着在每节诗标题后加动词，概括主要内容。,自读提示,街头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管他街头广播高声。 书页在膝盖上轻轻翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的微笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。,写小孩子在干什么？,小孩子不管街上的喧闹，沉浸在读书的乐趣中。,溪边 钓鱼 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳这鱼儿和笑声。,些孩子在溪边钓鱼的欢乐,江上戏水,像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两队虎牙。,写江上戏水的孩子调皮可爱,比较两首儿童诗表达上有什么不同？,我想是一首诗歌，童年的水墨画是组诗。,我想结构一致、句式相同、押韵。童年水墨画不押韵。,我想描写的儿童幻想，童年水墨画描写的儿童现实生活。,我会找,再读读这两首儿童诗，想想儿童诗有什么特点？,天真而精粹的语言,丰富而童稚的幻想,简单而优的意境,儿童诗的特点,山村孩子的画,云是画面的主角， 让阳光渲染它的模样。 暖一摸，冷一摸， 在小溪的天空漂浮。 树是画面的主角， 让风涂抹它的年轮。 浓一笔，淡一笔， 叶的眼睛在崖畔张望。 泥土是画面的主角， 然幻想展现它的富有。 深一脚，浅一脚， 上路上印满秋天的芬芳。,缕 丫 汲,帐 篷 筝,缕 丫 汲,帐 篷 筝,缕,缕 丫 汲,帐 篷 筝,丫,缕 丫 汲,帐 篷 筝,汲,缕 丫 汲,帐 篷 筝,帐,缕 丫 汲,帐 篷 筝,篷,缕 丫 汲,帐 篷 筝,筝,课文 生字 词语 问题 资料,课文 生字 词语 问题 资料,课文 生字 词语 问题 资料,课文 生字 词语 问题 资料,课文 生字 词语 问题 资料,课文 生字 词语 问题 资料,课文 生字 词语 问题 资料,课文 生字 词语 问题 资料,课文