高三英语名师解读代词.ppt

专题3 正反解读代词,正 面 解 读,返回目录,反 面 解 读, 高考链接 1. 2012江苏卷 Sophia waited for a reply, but _ came. Aeither Banother Cneither Dnone 解析 D 本题考查不定代词。句意：索菲亚在等待 一个答复，但是什么也没有等到。句中的a是泛指， 也表示数量“one”；而none意为“一个也没有”，既可以 指人，也可以指物，是对数量的完全否定。故答案 选D。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,22012山东卷 When you are done with the book, just give it to Lucy or Helen or _ A. whoever B. wherever C. whatever D. however 解析 A 本题考查代词。所选的词应该和前面的 Lucy，Helen一样，是指人的词，所以选whoever“任何 人”。句意：当你读完这本书的时候，把它交给Lucy， Helen或者是其他任何人就行了。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,32012陕西卷 No matter where he is, he makes _ a rule to go for a walk before breakfast. Ahim Bthis Cthat Dit 解析 D 考查代词。所填词作使役动词make的形式 宾语，真正的宾语是to go for a walk，故选D。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,42012上海卷 When he took his gloves off, I noticed that _ one had his name written inside. A. each B. every C. other D. another 解析 A 考查代词。Each指两个或两个以上的人 或事物中的“每个”，而every只可指三个或三个以上的人 或事物中的每一个，不能指两个中的每一个。手套应 该是两只，所以选each。another指“另一个”。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,52012江西卷 My brother would like to buy a good watch but _ was available from that shop. Anothing Bnone Cno one Dneither 解析 B 本题考查代词辨析。由前文的“to buy a good watch”可知想买一块好手表，结果一块也没买 到，强调数量时应该用“none”。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读, 考点归纳 考点一 none, no one, nothing和neither 规则1：none“没人，没有任何东西”，既可指人，也可指物。none后可接of短语，常用来回答how many/much引导的问句。如： They were all tired，but none of them would stop to have a rest.他们都累了，但没有一个愿意停下来休息。 How many of you have seen the film? None(of us) “你们中有多少人看过这部电影？” “一个也没有。”,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,规则2：no one表示“没有人，谁也不”，只指人，作主 语时，后跟单数动词。常可用来回答who引导的问句。 如： Who can answer the question? No one. “谁能回答这个问题？” “没人。” 规则3：nothing意为“没有东西”，一般回答what。如： Swimming is my favorite sport. There is nothing like swimming as a means of keeping fit. 游泳是我最喜欢的运动，作为保持健康的方式，没有 什么能比得上游泳了。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,规则4：neither指“两者都不”，表否定意义，作主语时 谓语动词用单数。如： Neither of you is fit for the job. 你们俩任何一个都不适合这份工作。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读, 考点二 other, others, any other, the other和another 规则1：other表示泛指，意为“另外的、其他的”， 常与复数名词或不可数名词连用。如： Would you please make it some other day(another day)？改日做此事好吗？ There are other ways to do this experiment. 做这个实验还可以用别的方法。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,规则2：others是other的复数形式，表示泛指，意为“别 的人或物”，但不指全部。特指时在其前加定冠词；前 面可加限定词以及数量词，常构成someothers 。 如： Some students are cleaning the classroom；others are playing on the playground. 一些学生在打扫教室，另一些在操场上玩。 规则3：any other表示一个之外的其他任何一个，而不 是两个之中的另一个。如： China is larger than any other country in Asia. 中国比亚洲的其他国家都大。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,规则4：the other表示两者中的另外一个。可单独使 用，也可接单数名词。如： No agreement was reached in the discussion as neither side would give way to the other. 因为双方都不愿意屈服，所以讨论中没有达成一致。 规则5：another常用于指“另外一个”，泛指单数。可单 独使用，也可后接名词。如果其后接复数名词，则表 示“又、再、还”。如： This cap is too small for me. Show me another (one) 这顶帽子太小了，给我看另外一顶。 He will stay here for another 3 days(3 more days) 他还要在这里呆三天。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读, 考点三 it, one, that 规则1：it指代前面提到过的同一事物，they为其复 数形式。如： Have you found your pen? No，I havent found it. “你找到你的钢笔了吗？” “还没有。”,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,规则2：one代替单数可数名词，泛指同类事物，ones 为其复数形式。the one替代前面的单数名词，表示特 指，其后往往带定语，the ones为其复数形式。如： I havent had a computer. I want to buy one next year. 我还没有电脑，明年我想买一台。 I like this book better than the one I read last time. 比起上次我读的那本书，我更喜欢这一本。 These shoes are not good enough. Show me some better ones.这些鞋子不够好，再让我看一些更好的。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,温馨提示 one替代前边的名词，是前边名词的同位语，前边名词若是特指，要用the one；若是泛指则用one。 如： He is a kind student，one who always helps others. 他是一个热心肠的学生，一个总是帮助别人的学生。 He is the excellent student，the one who wins the first prize.他就是那个优秀的学生，那个获得一等奖的学生。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,规则3：that既可以替代特指的单数可数名词，也可以 替代特指的不可数名词，若替代特指的单数可数名词 时，相当于the one。如： The weather in Beijing is much colder than that in Nanjing in winter. 在冬天北京的天气要比南京的天气冷得多。 Little joy can equal that of a surprising ending when you read stories. 当你读故事书时，什么也比不上读到一个令人吃惊的 结尾而让人高兴。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读, 考点四 it的用法 规则1：指代事物、动物、婴儿或未知的人。如： Who is there? Its only me. “谁在那里？” “我。” 规则2：指天气、时间、距离、自然现象、环境等。 Its twenty miles to the zoo.到公园有20英里路。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,规则3：代替不定式、v.ing形式、名词性从句，作形 式主语或形式宾语。如： He didnt make it clear when and where the meeting would be held. 他没有搞清楚在何时何地召开会议。 Its no use arguing with him.同他争论没什么用。 It is wellknown that China has the largest population in the world.众所周知，中国人口最多。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,规则4：表示“喜欢、恨”等心理方面的动词，后面接it 再接宾语从句，构成固定结构，这类动词有enjoy， prefer，love，like，hate，dislike，appreciate等；另 外，有些“动词介词”结构，如depend on, see to等后 接it，再接宾语从句。如： I will appreciate it if you can give me a hand. 如果你能帮我一把，我会很感激。 I cant help it if he is always late. 如果他总是迟到，我也没办法。 You may depend on it that they will support you. 你相信好了，他们会支持你的。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读, 考点五 代词的特殊用法 规则1：人称代词单独使用时，一般不用主格而用 宾格。如： Susan，go and join your sister cleaning the yard. Why me？John is sitting there doing nothing. “苏珊，和你姐姐一起去扫院子。” “为什么让我去？约翰正坐在那儿没事可做。”,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,规则2：such指如前所述的这样的人或事物。此时，如 果遇到a/an，such必须放在其前；如果遇到no，one， two，three，another，several，some，many，all等词 时，such必须置于其后。有时such之后可以加一个 as，用以引出属于哪一类。如： He is not such a fool as he looks. 他并不像看上去的那样愚蠢。 Such is Elbert Einstein，a simple man with great achievements. 这就是阿尔伯特爱因斯坦，一个简朴而又成绩卓著 的人。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,规则3：so作指示代词时，代替一个句子或短语所表达 的事情。 (1)在believe，think，expect，suppose，imagine， guess等词后，用so代替前文提出的观点。既可以用 于肯定句，也可用于否定句。如： Will Tom come this evening? I think so./I dont think so./I think not. “汤姆今晚会来吗？” “我想会的。 /我想不会。”,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,(2)用于肯定的hope以及Im afraid后，代替前文提出的观点。如： Is it going to rain tomorrow? I hope so./I hope not.(不用I dont hope so.) “明天会下雨吗？” “希望如此。 /希望不会下雨。” (3)在肯定句中，表示与上文相同的情况。如： He likes English，and so do I 他喜欢英语，我也喜欢。,返回目录,专题3 正反解读代词,正 面 解 读,1To save class time, our teacher has _ students do half of the exercise in class and complete the other half for our homework. Aus Bwe Cour Dours 【误】 认为students是名词，应该用形容词修饰， 而误选C；对词性把握不够而误选B、D。 【正】 A 根据our teacher可知说话人是学生，us与 students是同位语。has是动词，后需要跟宾 语，故选A。,返回目录,专题3 正反解读代词,反 面 解 读,2The protection of our environment is not _ to be left to the government. Everyone should be concerned. Anothing Banything Csomething Deverything 【误】受not的影响，容易误选anything，但 anything与not连用多用来表示没有东西，与 所给语境不符。 【正】 C something在此处表示“某事、某物”，即 环境保护的事情不能全部留给政府。,返回目录,专题3 正反解读代词,反 面 解 读,3【误】 I like if you help me do the work. 【正】 I like it if you help me do the work. 解析 like, hate, appreciate后加it才能跟宾语从句。,返回目录,专题3 正反解读代词,反 面 解 读,4你没有必要惊慌。 【误】 It is no need for you to panic. 【正】 It is not necessary for you to panic. There is no need for you to panic. 解析 要注意区分it作形式主语的句型和there be引导的句型。it作形式主语时可以很容易地找到它所代替的真正的主语，而there be句型里是没有这个替代关系的。,返回目录,专题3 正反解读代词,反 面 解 读, 实战演练 1Car seatbelts save lives. Every driver should wear _ to ensure their safety. Athis Bit Cthat Done 解析 D 考查代词辨析。句意：车上的安全带能起到挽救生命的作用。每个司机都应该系上安全带以确保其自身的安全。one指a car seatbelt，表示泛指。,返回目录,专题3 正反解读代词,反 面 解 读,2Id like to find a job, _ where I can do something serious but interesting. Athe one Bone Cwhich Dthat 解析 B 考查代词。one指代上文的a job，表泛指，符合语意。,返回目录,专题3 正反解读代词,反 面 解 读,3To know more about Japans recent nuclear radiation leak, you can use the Internet or watch CCTV news, or _ A both B neither C some D more 解析 A 考查代词辨析。根据use the Internet or watch CCTV news 并结合语意可知，此处表示“也可以两者都选”，故用both。,返回目录,专题3 正反解读代词,反 面 解 读,4The three thieves fled the town desperately, _ carrying a bag. Aneither Beach Cany Deither 解析 B 考查代词。句意：那三个贼没命地跑出了城，每个人都拎着一个袋子。“三者以上的每一个”用each表示。neither表示“两者都不”； either表示“两者中的任何一个”。,返回目录,专题3 正反解读代词,反 面 解 读,5However difficult you find _ to arrange your time, it will pay off in the long run. Athis Bthat Cit Dthose 解析 C 考查it作形式宾语，真正的宾语是to arrange your time。,返回目录,专题3 正反解读代词,反 面 解 读,6We asked both Tonny and Jerry, but _ could offer any help. Aeither Ball Cnone Dneither 解析 D 考查代词用法。根据前半句中的内容可知只有两个人，再结合后半句中的but可知，两个人都不能提供帮助。neither表示“两者中任何一个都不”。,返回目录,专题3 正反解读代词,反 面 解 读,7Hurry up! Theres a bus coming! Why run? There will be _ one in two or three minutes. Aanother Bother Cthe other Dany other 解析 A 考查代词用法。根据语意“在两三分钟内还有另外一辆公共汽车”可知A项意思相符。another表示“又一，另一”。句中的one指代的是bus。,返回目录,专题3 正反解读代词,反 面 解 读,8Susan wrote to her son to know about whether _ was going along well with him. Aanything Bsomething Ceverything Dnothing 解析 C 根据句意“Susan写信给她儿子，想了解他是否一切顺利”可知用everything，表示“所有事情”。,返回目录,专题3 正反解读代词,反 面 解 读,9From mums love, patience and understanding, I have learned what a huge responsibility _ is to raise a child. Ait Bthat Cthis Done 解析 A 考查代词。根据句子结构，可知这里要选it作形式主语，其真正主语是to raise a child。,返回目录,专题3 正反解读代词,反 面 解 读,10The information on the Internet gets around much more rapidly than _ in the newspaper. Ait Bthose Cone Dthat 解析 D 考查that的用法。句意：网上的信息比报纸上的信息传播得更快。That指定其前面提到的不可数名词information。That用来代替上文提到的某一个名词，既可以是可数名词单数，也可以是不可数名词，表示特指，其复数形式为those(相当于the ones)，其后必须有定语。one只能指代可数名词(其复数形式是ones)，用来代替上文提到的某一个名词，表示同名异物，是泛指，既可以有前置定语，也可以有后置定语。,返回目录,专题3 正反解读代词,反 面 解 读,11I washed all my clothes only to find Id left a $20 note in the pocket. _ is life I suppose. AOne BThat CAs DSo 解析 B 考查代词用法。说话人说洗了所有的衣服，结果发现口袋中有一张20美元的钞票，答话人认为这就是生活，此处