新高考答题规范与技巧生物课件.ppt

新高考 答题规范与技巧(生物),温州中学 曾文俊,今年是本省实施新课程并自主命题的第一年。高考试题会以“稳定”为主基调。预计生物部分的难度将与08年相近（与一模接近）。 “遗传变异”、“新陈代谢”、“调节”、“生物工程”还将是考试的重中之重。 2道非选择题还可能是： 30题：代谢（主要是光合作用、呼吸作用 的过程及影响因素等） 30题：与调节有关实验题（如:关于动物激素的分组实验等) 31题：遗传（如育种方面、有关基因型及遗传类型或基因位置等的推断）,可能会从以下内容出6道选择题： 选修3：2个，涉及“基因工程，胚胎工程，克 隆”三块内容(如:动植物细胞培养的区别 等）。 细胞结构及细胞分裂：1个（如“膜系统”、“有 丝分裂和减数分裂的有关图形”等） 生态：1个，（主要是“种群数量变化有关曲 线”如酵母菌培养时数量变化、“种 间关系曲线”、或“生态农业”等） 调节：2个，（如“兴奋在突触间传递”或“激 素” 或“内环境稳定与免疫”）,自选模块应注意必修模块中未涉及的内容： 如：选修“生物科学与社会”中 有关“传染病、疫苗、抗生素的使用、器官移植”等与“人类健康”密切相关的内容。如：这次甲型H1N1流感。此外，动植物疫病、生物入侵、资源的合理利用、发酵食品的制作”等也要关注。,高考失分的主要原因,智力因素 非智力因素 1、答题、书写不规范 2、缺乏一定的解题方法和技巧 3、考试时间安排不合理 4、考试心理不佳等,一、填空题的答题规范 二、遗传图解的答题规范 三、实验题的答题规范 四、选择题的答题技巧 五、非选择的答题技巧 六、遗传大题的答题技巧 七、实验大题的答题技巧,一、填空题的答题规范,主要问题：由于太随意或紧张，出现笔误或漏字，导致专有名词错误。 如：光合作用（正）光合（误） 暗反应（正）暗（误） 叶绿体（正）叶绿素（误） 基因突变（正）基因变异（误） C3（三碳化合物）（正）碳三化合物（误）,笔误造成： 如：“隐性”“稳性”； “无角”“无头”；“有角”“有头”； “有角”“有牛”；“无角”“无牛”； “牛”“羊”；“公牛”“公头”； “有角母牛” “羊角母牛”； “不能”“无能”； 无角公牛无角母牛无角公牛无角公牛 或无角母牛无角母牛。,二、遗传图解的规范书写,雌性虎斑色 雄性黄色,XBXb XbY,P,XBXb XbXb,XBY Xb Y,F1,雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色,比例 1 1 1 1,XB Xb Xb Y,配子, ,遗传系谱图,遗传图解,什么是遗传图解?,二、遗传图解的规范书写,如：不写“P、F1、”等符号，或符号写错；不写出“亲本表现型、子代表现型、比例”等必要的文字。基因型书写不规范，如：aA，BXbX等,Aa aa,Aa aa,1：1,写遗传图解时要用到相关的符号和文字。,这是遗传图解吗？,雌性虎斑色 雄性黄色,XBXb XbY,XBXb XbXb,XBY Xb Y,雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色,比例 1 1 1 1,主要错误一：,雌性虎斑色 雄性黄色,XBXb XbY,P,XBXb XbXb,XBY Xb Y,F1,雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色,比例 1 1 1 1,正确,XBXb XbY,P,XBXb XbXb,XBY Xb Y,F1,雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色,主要错误二：,雌性虎斑色 雄性黄色,XBXb XbY,P,XBXb XbXb,XBY Xb Y,F1,雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色,比例 1 1 1 1,正确,雌性虎斑色 雄性黄色,XBXb XbY,P,XBXb XbXb,XBY Xb Y,F1,雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色,比例 1 1 1 1,XB Xb Xb Y,主要错误三：,雌性虎斑色 雄性黄色,XBXb XbY,P,XBXb XbXb,XBY Xb Y,F1,雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色,比例 1 1 1 1,XB Xb Xb Y,配子,正确,主要错误四：,雌性虎斑色 雄性黄色,XBXb XbY,P,XBXb XbXb,XBY Xb Y,F1,雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色,比例 1 1 1 1,XB Xb Xb Y,配子,雌性虎斑色 雄性黄色,XBXb XbY,P,XBXb XbXb,XBY Xb Y,F1,雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色,比例 1 1 1 1,XB Xb Xb Y,配子,正确,雌性虎斑色 雄性黄色,XBXb XbY,P,XBXb XbXb,XBY Xb Y,F1,雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色,比例 1 1 1 1,主要错误五：,雌性虎斑色 雄性黄色,XBXb XbY,P,XBXb XbXb,XBY Xb Y,F1,雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色,比例 1 1 1 1,XB Xb Xb Y,配子,雌性虎斑色 雄性黄色,XBXb XbY,P,XBXb XbXb,XBY Xb Y,F1,雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色,比例 1 1 1 1,正确,雌性黑色 雄性黄色,XBXB XbY,P,雌性虎斑色 雄性黑色,比例 2 2,XB XB Xb Y,配子,XBXb XBXb,F1,XBY,XBY,主要错误六：,雌性黑色 雄性黄色,XBXB XbY,P,雌性虎斑色 雄性黑色,比例 1 1,XB Xb Y,配子,XBXb,F1,XBY,正确,三、实验题的答题规范,主要问题： 1、步骤没标号 2、小标题没有 3、答题不全面(漏答),（06全国卷，30) 为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，完成实验设计。 实验材料与用具：烟草幼苗、试管两支、NaHCO3稀溶液（为光合作用提供原料）蒸馏水、真空泵、暗培养箱、日光灯（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中O2和CO2在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计）。 实验步骤和预测实验结果： 步骤1:剪取两小块相同的烟草叶片，分别放人盛有等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的两支试管中。此时，叶片均浮在液面上。 步骤2:用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口。可观察到叶片均下沉到试管底部。 写出以下步骤和预测结果，并分析预测结果。,步骤3：将这两只试管放在日光灯下，照光一段时间。 预测结果： NaHCO3稀溶液中的叶片上浮，蒸馏水中的叶片仍在试管底部。 步骤4：再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间。 预测结果： NaHCO3稀溶液中的叶片下沉，蒸馏水中的叶片仍在试管底部。,分析预测的结果： （1）光照下，NaHCO3稀溶液中的叶片进行光合作用，释放出O2多于呼吸作用消耗的O2；叶肉细胞间隙中的O2增加，叶片上浮。 而蒸馏水中缺乏CO2 和O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片仍位于试管底部。,四、选择题的答题技巧,1、读题，标出关键词 2、读完各选项 3、不确定的先随意选一个 4、做完选择题，就转涂好,1、分析推断类,选择题的主要类型：,2、是非判断类,3、不完整表述类,4、组合选择题类,(08全国卷,2)某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是 A.甲和丙既有竞争关系又有 捕食关系，最终仅剩下甲种群 B.甲和乙既有竞争关系又有 捕食关系，最终仅剩下丙种群 C.丙和乙既有竞争关系又有 捕食关系，最终仅剩下甲种群 D.丙和乙既有竞争关系又有捕 食关系，最终仅剩下丙种群,1、分析推断