做一个阳光而幸福的真教师.ppt

做一个阳光而幸福的真教师,兑镇初中 王永卿,“写下这个题目，不自觉就想起最近流行的新童谣:起得最早的人是我，归得最迟的人我，睡得最晚的人是我，活得最苦的人是我，是我是我还是我的确，现在教师累、学生苦已是不争的事实，幸福感正一点点远离教育。而我始终认为 ”,学生喜欢 家长认可 领导欣赏 同事悦服 自我认同,5,4、想想我们是属于哪种类型的教师？ 一“生存型”的教师无奈的苦捱 把教师看成知识的搬运工 把教师的工作看成是无可奈何的选择 将教师职业当作寻找“更好”职业之前的跳板 二“享受型”的教师吃苦也是享受 把学生的成长当成教师最大的快乐 在平凡的工作中充满热爱 在付出和给予中获得内心满足 三“发展型”教师创造的幸福 把教师看成是教育活动的反思者和研究者 以终身自我教育作为教师生涯的推动力 视教师职业为不仅给予也在收获的有意义活动。,我们应以什么样的思维看待成长？,案例:由于好的工作表现和业绩，被提升为部室主任,两种 表现:,我成功了。,我仅仅有了更大的机会和平台，可以帮助我更好更快的去成长。,一个人在一夜之间能有什么变化，昨天是教师、员工，今天是骨干、中层、甚至副校长，这就成了？这是典型的追求相对成长，追求名利、职务、级别。,这个时候是没有成长的，“成功”仅仅意味着新的机会而已，需要好好珍惜；,案例:怎么看待自己负责的班级中出现了问题,两种 表现:,我失败了，时时刻刻都感觉同事、领导好像对自己另眼相看。,这是一次矛盾的激化，我要借此解决自己一直以来的身上存在的顽疾。,就算职务降低了、级别降低了、就算真的同事、领导对自己有不好的看法或评价，难道这就失败了吗？,如果能这么看待并获得突破，这就是真正的成长，因为你真的在自我解剖、寻求进步.,案例:和你年龄、业绩都差不多的同事，被评为优秀,两种 表现:,非常不服、气愤，认为领导偏心、不公，工作积极性、责任心下降。,名额有限，机会难得，首先向同事祝贺，然后反思自己的工作中的不足，改进缺点，加倍努力，以同事为标杆，追赶超越。,评优、晋级等机会错过了，我和他一样努力干，凭什么有他没我，领导真是瞎了眼，我不干了，看你怎么着？,领导有领导的想法，领导有领导的难处，肯定领导的决定；相信自己以后有的是机会，诚恳地让领导指指缺点和努力方向；表达自己的决心，要求领导做自己的监督人。,一个观念相对成长和绝对成长,和你今天拿的工资、利益无关，那是别人给的 和你今天的职位、级别无关，那也是别人给的 只和你的内在心心理更强大，外在能力更专业有关。,金钱 利益的得失 工资的多少 权利 职位的高低 级别的高低 地位 同事的看法好坏 领导的评价好坏,VS,相对成长,绝对成长,我们要追求什么成长?,绝对成长!,6、哪些因素影响了我们的专业化发展？ 1工作量。 2用考试作为唯一的评价方式。 3学校的氛围。 4教学资源。 5专家引领。 6经验的积累。 7经费。 8理论修养。 9学校制度。 10本人态度。,1、工作养活人 2、评价促进人 3、氛围影响人 4、资源服务人 5、专家引领人 6、经验（积累）需要人 7、经费帮助人 8、修养（提高）依靠人 9、制度规范人,态度决定人,人,即教师本身,一、必须思考八个问题,1、你是为学校、为校长而工作，还是为自我、为兴趣而工作？,我们究竟为谁而工作?,归根到底为了谁呢？ 为自己 很实在!,学习和生活中最重要的动力应该是对工作的热爱、对工作结果的兴趣和知道这结果对社会的价值而产生的快乐。 爱迪生累不累？ 陈景润苦不苦？,让工作成为自己喜欢的事情, 为兴趣而工作，是人生幸福之源！,2、你是着眼于当下谋算自我，还是着眼于未来规划人生？,心理小实验,老鼠,忙,有人忙出了功成名就, 有人忙出了事倍功半, 有人忙出了身心疲惫, 有人忙出了迷茫无助 ,毛毛虫实验,茫,心之官则思,思则得之,不思不得也.,卢瑟福对学生的训斥,一样的辛苦一样的努力， 结果为何千差万别？,因为有的人是用心在忙， 有的人只是用身在忙！ 用心在忙的人，忙得乐在其中，忙得业绩喜人；用身在忙的人，忙得疲惫不堪，忙得碌碌无为！,让对未来的期待，引领我们今天的生活！,3、在人生旅途上，你是一个纯粹的生命消费者，还是一个不断为自己生命增值的人？,专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一 种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对 价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获 得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。否则，他连同他的 专业知识就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐 发展的人。为了获得对别人和对集体的适当关系他必须学习 去了解人们的动机、他们的幻想和他们的疾苦。,学会为生命理财，学会为生命投资，让自己的生命不断增值！,4、你是事事等待领导安排，还是像机敏的猎豹一样，总是主动出击寻找机会？,凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的人，也就不能发展、培养和教育别人。因此，,要给学生一个美好的未来，教师自己先对未来信心满怀。,要改变学生，先改变自己！,所有成功者，都是主动者！ 所有创造者，都是主动者！ 所有幸福者，都是主动者！,5、遇到困难，你是以抱怨和牢骚来应对，还是以积极的心态去化解？,牢骚满腹的人做事成功率最低！ 怨天尤人的人幸福感指数最低！,6、你是把工作当做课题来研究，还是把工作当作“收租”来对待？,痛苦忍受和快乐承受是天壤之别的境界!,最容易诞生成果的领域，就是你每天都在从事的工作！,也总有些人对你们说生活是黑暗的， 你们疲惫时重复疲惫者的语言。 而我说生活确是黑暗的，除非有了渴望。 所有渴望都是盲目的，除非有了知识。 一切知识都是徒然的，除非有了工作。 所有工作都是空虚的，除非有了爱。 当你们带着爱工作时， 你们就与自己、与他人、与上帝合为一体。 -纪伯伦,7、对于一个目标，你是只有短时的热情，还是保持永久的激情？,心在那儿，梦在那儿，成功就在那儿。干什么工作都是一样的，要想做好，就得投入热情、时间和精力。尤其是象教师这样比较平凡、忙碌，相对来说又比较清贫、单调的职业，如果没有一种坚定的信念，不断为自己注入生命的激情，那么很快就陷入倦怠，甚至麻木、无聊之中。,妹妹每次都积极参加排练。我纳闷：一只狗，有什么可练的？ 但妹妹非常投入，她买来了护膝，据说这样在舞台上爬膝盖就不会痛。 演出开始了。先出场的是父亲，他在舞台中央坐下，母亲、女儿、儿子依次坐在他的边上，大家开始讨论圣诞节的意义。,在一家人的讨论声中，妹妹穿着毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬上场了。 这 “爬”可很不简单：只见她蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上来，先在小地毯上伸个懒腰，然后趴到壁炉前呼呼大睡。 一连串动作，惟妙惟肖，简直太像我家的小狗了！观众席上响起笑声，大家开始注意这只名叫“危险”的狗。,父亲开始讲述圣诞节的故事：“圣诞前夜，万籁俱寂，就连老鼠” “危险”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪里有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样，观众们都想笑了。 父亲继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来”,昏昏欲睡的“危险”又一次惊醒,好像觉察到异样,它仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。 太逼真了!观众们已不再注意主角，所有眼睛全盯着妹妹。 对话在继续，台下的笑声此起彼伏，但那全都是因为妹妹幽默精湛的表演，仿佛真的有一只活灵活现的狗在大家面前！,那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了整场戏。 后来，妹妹说：“让她改变态度的是爸爸的一句话。” 原来那天当她非常沮丧时，爸爸对她说： “如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角！”,热情产生希望， 激情点燃梦想， 坚持铸就辉煌！,用力可以把事情做完,用心才能把事情做好. 岁月只能使我们的容颜变老，而激情却让我们的生命永远年轻!这种真正投入的状态,正是许多名师幸福的根源。,在云南，香港“苗圃行动”项目的负责人陈庆云女士谈参与内地希望工程活动，接触一些内地教师的感受时，说：“最困难的不是艰苦的环境，而是许多教师没有意识到自己的责任和使命，缺乏进取和向上的追求。” 我始终认为，没有对生存追求的“心”的改变，一切试图改变教师的努力都是空谈。所以，我也想，告诉在座的各位朋友：,要改变我们的生活，必须先改变自己的心态。,也总有些人对你们说生活是黑暗的， 你们疲惫时重复疲惫者的语言。 而我说生活确是黑暗的，除非有了渴望。 所有渴望都是盲目的，除非有了知识。 一切知识都是徒然的，除非有了工作。 所有工作都是空虚的，除非有了爱。 当你们带着爱工作时， 你们就与自己、与他人、与上帝合为一体。 -纪伯伦,1、对自我了解并悦纳自己,心理健康的调适,我是谁?,什么都不会十全十美，许多东西我们是无法改变的，最正确地态度是愉快地接受，在自己的角色上扮演出最好的自己。,我很丑,但我很温柔,2、对他人- 有朋友并能和谐相处,最痛苦的事情莫大于孤独,说句知心话，我也想你们哪,心理健康的调适,3、对工作-有工作 并能勤于工作、乐于工作,我选择了你,你选择了我,心理健康的调适,4、对现实- 能面对现实 做有效的适应,每个人都会痛苦，但健康的人更会调整自己。,心理健康的调适,做自己喜欢的事,就快乐! 喜欢自己做的事,就幸福!,能力,态度,人才,人裁,人材,人财,立足团队的四大精神,合作精神,牺牲精神,竞争精神,创新精神,和别人分享快乐，你会加倍地快乐， 和别人一起成长，你会加速地成长！,所有战争的胜利，都是由团队协调作战完成的； 所有学校的成功，都是由团队齐心合力创造的； 所有个人的辉煌，都是由学校团队共同奋斗带来的。,每一个教育工作者必须清楚 小成功靠个人，大成功靠学校团队！,读书使人高贵！,一个优秀教师身上应该洋溢着书卷气、书香气,古时，书是稀罕珍贵的东西。一个人若能垂于竹帛，便可以不朽。 -梁实秋 胸无点墨神难聚， 腹有诗书气自华。,对于一个追求优秀和卓越的教师，一定要让读书成为: 一种生活习惯 一种学习时尚 一种生命成长的必需,怎样读书更有实效? 1、翻烂一本经典。 2、主攻一个专题。 3、精研一位名家。,积极走出去学习 打造开阔教育视野,一个人的眼界直接决定着他的境界,我去培训，谁花钱？,做好职业生涯规划 不断提升人生价值,要给孩子美好的未来,教师首先规划好自己的未来,教育人生 “八五计划” （未含每个阶段的具体目标） 第一个五年计划（模仿与创新阶段）：定位 第二个五年计划（创新与徘徊阶段）：立足 第三个五年计划（徘徊与突破阶段）：出色 第四个五年计划（突破与成熟阶段） ：成功 第五个五年计划（成熟与升华阶段）：拓展 第六个五年计划（升华与充实阶段）：收获 第七个五年计划（充实与超越阶段）：新生 第八个五年计划（超越与沉醉阶段）：完美,生活中很多是难以把握的，甚至爱情；但是成长是可以把握的，这是对自己的承诺。我们虽然再努力也成不了刘翔，但我们仍然可以享受奔跑。可能会有人会妨碍你的成功，却没人能阻止你的成长。换句话说，这一辈子你可以不成功，但是不能不成长。,假如你一天比别人优秀0.001, 坚持三年会是什么样子?,0.001这个数大不大?,0.001 X 1000 = ?,一个完完整整的优秀的你!,第一,决不放弃! 第二,决不、决不放弃! 第三,决不、决不、决不放弃!,最精彩的演讲,我所理解的成长 增加生命的厚度 提升生命的品质 让生命更有价值 让人生更加精彩,“好好活，做有意义的事” 好好干,做最精彩的自己!,其实，年龄不是我们拒绝成长的借口，惰性才是造成我们平庸的罪魁祸首。我们要提高自己的生活质量，要享受教育的快乐幸福，就必须认真规划自己，下定决心改变自己。,真正让我们成功的不是我们的才华，而是认真、专注！,指望别人给你拿出现成的思想，无异于 让别的女人替你生产你怀胎的孩子。有些思 想是要你自己在阵痛中去生产出来的，这样 的思想才最宝贵。只有你在问题过程中倾注 了自己的智慧、自己活的思