已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实验原理汇编1(西城).(5分)利 用 表 中 装 置 进 行 下 列 实 验。实验装置实验1实验2甲的试管中放入少量MnO2,滴管中放入过氧化氢溶液,乙、丙中各放入一小块白磷,依次加入适量的80的水。白磷均不燃烧打开K1、K2,将过氧化氢溶液滴入试管中,观察到乙中白磷不燃烧,丙中白磷燃烧一段时间后,丙中导管内液面上升关闭K1,打开K2,甲的试管中充满CO2,滴管中放入浓NaOH溶液;乙试管中放入足量的铁粉,丙中放入约半试管的稀盐酸将浓NaOH溶液滴入甲试管中,一段时间后,打开K1(1)实验1:甲中发生反应的化学方程式为_;对比乙和丙中的实验现象,说出本实验欲探究的燃烧条件是_。(2)实验1:步骤的现象说明装置内压强减小,压强减小的原因是_。(3)实验2:甲中发生反应的化学方程式为_;打开K1,乙中的现象是_。2(延庆)(4分)利用表中装置进行下列实验。已知:白磷的着火点为40。实验装置实验1实验2.取下注射器,吸入红颜色的 水,再插入橡胶塞。.在燃烧匙内加入足量白磷, 塞紧瓶塞,放入盛有冷水的 水槽中,白磷不燃烧。.将实验一中的整套装置转移 到热水中加热,白磷燃烧。.待白磷熄灭后,再将整套装 置放入冷水中冷却。(1)组装仪器后,用手向下推注射器活塞。松开手后,观察到注射器活塞又回到原处, 该现象说明_。(2)对比实验1和实验2可知,欲探究的燃烧条件是_。(3)写出白磷燃烧的方程式_。(4)该实验还能测定空气中氧气的含量。若该装置集气瓶的体积为250mL,则进入瓶中 红颜色水的体积约为_mL。3(丰台 5分)利用下图装置进行实验。实验前K1、K2均已关闭,装置气密性良好。AB【小资料】通常状况下,1体积水能溶解1体积二氧化碳。(1)测定二氧化碳气体含量:A(容积400mL)中为用排空气法收集的CO2,B中装满水。用注射器向A中注入20mL NaOH溶液(足量),充分反应,打开K1和K2,当B中液面不再变化时,测得B中减少了200mL水,A中发生反应的化学方程式为 ,A中CO2的体积分数的计算式为 。(2)证明CO2与NaOH发生化学反应:(A中其它气体不参加反应)B中减少了200mL水, (填“能”或“不能”)证明反应发生。将B中换成一定量的酚酞溶液,重复上述操作,发现倒吸入A中的液体变红,该实验现象不能证明反应发生,原因是 。将B中液体换成一定量的稀盐酸,可以达到实验目的,依据的现象是 。4(顺义 6分)(2分)元旦联欢会上,表演了一个化学魔术变色纸花。A、B、C、D四朵纸花分别为红色、紫色、蓝色和蓝色。(1)向A、B、C三朵花上分别喷洒某种液体,纸花分别变成了红色、蓝色和紫色。则喷洒的物质可能是_。(2)向D上喷洒另一种液体,纸花变成了黑色。此过程中发生如下反应CuCl2 + Na2S = CuS+ 2NaCl,此反应的基本类型是_。4.2(4分)利用下图装置进行实验。 内容装置I探究燃烧的条件(已知白磷的着火点为40oC)II验证使石蕊变色的是碳酸而不是二氧化碳将胶头滴管内吸入约2mL冷水,在分液漏斗内放入约20mL开水。在A管中装入一小块白磷 。并塞进橡胶塞。将冷水和开水分别放入A、B支管内。倾斜Y型管,将B中开水倒入A中。再次倾斜Y型管,将A中热水(约90oC)倒入B中。在Y型管的A管中装入用石蕊浸泡的干燥的紫色小花在Y型管的B管中加入适量碳酸钠。将胶头滴管内吸入蒸馏水,塞进橡胶塞。向分液漏斗内注入稀硫酸。 (1)实验I 中发生反应的化学方程式为_。(2)实验I中能证明燃烧可燃物温度需要达到着火点的现象是_。(3)实验II中B管内将发生反应的化学方程式为_。(4)实验II中步骤的具体操作是_。5.(5分)利用下图所示装置可以进行氯化氢制备和性质一体化实验。实验过程如下:(1)检验装置气密性良好。 (2)制备氯化氢。加热浓硫酸与氯化钠固体发生复分解反应制氯化氢气体,该反应的化学方程式是 。 (3)收集氯化氢。需要打开a使浓硫酸流入1号烧瓶,同时打开 (填b、c或d),关闭 (填b、c或d )。当观察到 时,说明2号烧瓶内氯化氢气体已收集满,立即关闭b、d,同时打开c。(4)将注射器中的水注入2号烧瓶中,片刻后打开d,可以观察到烧瓶2中出现红色的喷泉,请解释喷泉形成的原因_。6.(4分)右图所示装置中的现象是实验过程中呈现的实验现象,请回答相关问题。(1)多孔铜制隔板上面若放置石灰石,打开止水夹M,取下左侧的橡胶塞,向U型管内加入稀盐酸,U型管内发生反应的化学方程式为 ,一段时间后,关闭M后,呈现如图所示的现象的原因是 。(2)多孔铜制隔板上面若放置白磷,U型管内注入80的热水,U型管右管内热水浸没白磷,此时的白磷不燃烧,原因是 ,若使白磷燃烧,下一步的操作是 。6.(4分)右图所示装置中的现象是实验过程中呈现的实验现象,请回答相关问题。(1)多孔铜制隔板上面若放置石灰石,打开止水夹M,取下左侧的橡胶塞,向U型管内加入稀盐酸,U型管内发生反应的化学方程式为 ,一段时间后,关闭M后,呈现如图所示的现象的原因是 。(2)多孔铜制隔板上面若放置白磷,U型管内注入80的热水,U型管右管内热水浸没白磷,此时的白磷不燃烧,原因是 ,若使白磷燃烧,下一步的操作是 。7(3分)可以利用手持技术较准确的测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧过程中的压强时间关系图(该装置气密性良好,P0是集气瓶内初始气压,P、P/分别是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压)图1图2红磷燃烧图3木炭燃烧(1)红磷燃烧的方程式为 。(2)为什么集气瓶中的压强会先增大后减小?请说明原因 。(3)能否用木炭来进行氧气含量的测定?请结合图进行说明 。8(5分)某研究性学习小组利用下图装置研究CO2与NaOH的反应。 已知:水的沸点与气体压强有关,气体压强小,沸点低;气体压强大,沸点高。实验装置实验步骤. A中充满CO2,B和烧杯中均盛有96以上但未沸腾的热水(假设实验过程无热量损耗)。. 用注射器向A中注入一定量浓NaOH溶液,振荡后观察到B中热水沸腾。.另取相同装置,用注射器向A中注入20mL水,振荡后观察到B中的热水没有沸腾。(1)检查装置气密性:向上缓慢拉动注射器活塞至一定高度,松手后,观察到活塞_,说明装置的气密性良好。(2)步骤中注入浓NaOH溶液的体积应为_mL。(3)步骤的目的是排除_的干扰。(4)通过对比_现象,可知CO2与NaOH确实发生了反应,其反应的化学方 程式为_。9(4分)利用图1装置进行I、II两组实验,将滴管a中的液体滴入b中,待充分作用后, 打开止水夹d。a、b、c中所加试剂如下表所示。实验a中试剂b中试剂c中试剂I5%H2O2溶液 MnO280 热水II石蕊溶液HCl气体图1NaOH溶液 已知:HCl气体极易溶解于水。白磷的着火点为40 。cd (1)实验I中,若在c中长导管口处放置一块白磷,当打开止水夹后,可观察到白磷燃烧,通过此实验能证明燃烧的条件是 。 若要证明燃烧的另一条件,在对比实验中,需将c中盛放的试剂改为 。 (2)实验II能证明NaOH与HCl发生了反应。实验过程中,打开止水夹d后,可观察到的现象为 。 (3)若按图2所示连接装置,进行实验II,则会观察到c中图2长导管口有气泡产生,原因是 。10.(4分)用右图所示装置,在常温下,分别进行研究空气中氧气含量和研究燃烧条件的实验。 已知:白磷的着火点为 40。内容【实验 1】测定空气中氧气含量【实验 2】研究燃烧条件实验步骤燃烧匙中放足量白磷,烧杯中盛放足量水,用激光手电照射白磷,白磷燃烧起来。待白磷熄灭冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到 。向广口瓶中加入少量二氧化锰,烧杯中盛有 80的热水,在烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞用注射器向瓶中注入适量H2 O2 溶液(1)实验前检查装置气密性:打开弹簧夹,向烧杯中加水至液面浸没下端导管口,用手捂住广口瓶瓶外壁,说明装置的气密性良好的现象是 。(2)补全实验1中的实验现象 。(3)实验2中,推入 H2 O2 溶液后,瓶内发生反应的化学方程式为 ,实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是 。11(4分)利用下图所示装置进行实验(实验前K1、K2均关闭)。 实验中装置内的药品如下表所示:注射器AB实验1盐酸NaHCO3溶液澄清石灰水实验2NaOH溶液CO2气体浸没于热水中的白磷(白磷放于有孔塑料片上)(1)实验1中打开K1,将过量盐酸注入A瓶中,观察到B瓶中澄清石灰水变浑浊,B瓶中反应的化学方程式为 ;打开K2,关闭K1,观察到的现象为 。(2)实验2中,观察到白磷燃烧,其实验操作为 ;通过该实验探究可燃物燃烧条件是 。12(4分)利用下图所示装置进行如下实验(装置气密性良好,实验前K1、K2、K3均处于关闭状态)。 (1)研究可燃物燃烧条件 若A装置的锥形瓶中放一小块白磷,白磷不燃烧。分液漏斗中放入80的热水,打开K1,使热水流入锥形瓶中浸没白磷,关闭K1,白磷仍不燃烧。打开K2、K3,待液体注入锥形瓶后关闭K3,观察到A中有气泡产生且白磷燃烧,则B中反应的化学方程式为 ,由此得出可燃物燃烧的条件是 。 (2)研究碱的性质 若A装置的锥形瓶中放入滴有酚酞的氢氧化钙溶液,分液漏斗中盛放足量的稀盐酸,B装置的锥形瓶中充满二氧化碳,分液漏斗中盛放一定量的氢氧化钠溶液。 实验时,打开K1,滴入稀盐酸至A中溶液恰好变为无色,关闭K1,A中反应的化学方程式为 。 后续实验过程中观察到A中液体流入B中,B中溶液变红且变浑浊,产生该现象的实验操作是 ,使A中液体流入B中的原因是 。13(5分)化学小组应用如图所示的装置进行相关实验(夹持仪器略去,K1、K2、K3均关闭,装置内所示药品的量可认为是实验中某一状态下的量),已知装置内的药品,甲:稀盐酸;乙中为无色气体;分液漏斗中为红色的溶液;丙:石灰水,依据相关信息回答问题:(碳酸钠溶液呈碱性)(1)打开K3,将丁向外拉,丙中长导管口有气泡冒出,且出现白色浑浊现象,则乙中的无色气体是 ,丙中出现白色浑浊的原因是 。(用化学方程式回答)(2)关闭K3,打开K2(分液漏斗上端的玻璃塞处于打开状态),当分液漏斗内的红色溶液全部进入到乙中时,关闭K2,振荡乙一会儿后,打开K1,可观察到甲中的现象是 ,乙中有气体产生,且溶液由红色变为无色,产生气体的化学方程式是 ,从物质性质的角度解释溶液由红色变为无色的原因是 。14(4分)实验小组同学用完全相同的4个充满二氧化碳的软塑料瓶验证二氧化碳的化学性质。实验操作现象1向瓶内倒入1/3体积水,迅速拧紧瓶盖,振荡瓶子均变瘪,变瘪程度依次为2向瓶内倒入1/3体积饱和石灰水,迅速拧紧瓶盖,振荡3向瓶内倒入1/3体积5%氢氧化钠溶液,迅速拧紧瓶盖,振荡4向瓶内倒入1/10体积氢氧化钠固体,迅速拧紧瓶盖,振荡已知:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。(1)实验1中发生反应的化学方程式为_;实验2中发生反应的化学方程式为_。(2)上述4个实验中,验证了CO2能与NaOH反应的实验有_(填序号)。(3)请判断实验1能否证明二氧化碳与水反应?并说明理由_。1(西城)(5分)(1)2H2O2 2H2O + O2 与氧气接触 (2)装置甲中反应放热,一段时间后温度降低,导致压强减小 (3)CO2 + 2NaOH Na2CO3+ H2O 丙中的稀盐酸倒吸入乙中,有无色的气泡产生,溶液由无色变为浅绿色2. (延庆4)(1)气密性良好 (2)温度需要达到着火点 (3)4P+5O2 点燃 2P2O5 (4)503 (丰台).(1)2NaOH+CO2= Na2CO3 + H2O (2)220/400*100%(2)能 氢氧化钠和碳酸钠都呈碱性 倒吸后,产生气泡4.1(顺义)(2分)(1)NaOH溶液 (2)复分解反应4.2(4分)(1)4P+5O22P2O5 (2)中白磷不燃烧,中白磷燃烧(3)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2 (4)先将分液漏斗内的稀硫酸放入B中,一段时间后,再将水挤入A中并使纸花润湿5(5分)(2)H2SO4 + 2NaCl Na2SO4 + 2HCl (3)bd c(两个空儿1分) 烧杯中紫色石蕊溶液变为红色(4)由于氯化氢易溶于水,使烧瓶内气体减少,使瓶内气压小于外界气压(5)吸收氯化氢,减少环境污染6.(4分)(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 关闭M后,生成的二氧化碳使右侧管内的压强增大,将液体与固体分离(2) 白磷没与氧气接触 打开止水夹M,经M处向U型管内不断充入氧气7(1)4P+5O22P2O5 (2)开始时燃烧放热,使瓶中气体压强增大;后来氧气被大量消耗,温度也逐渐下降,压强减小(3) 不能,反应前后压强不变,无法计算8. (1)回到原处 (2)20 (3)水 (4)中水沸腾,中水不沸腾 2NaOH + CO2 = Na2CO3+ H2O9.(1)与氧气接触 冷水 (2)c中的水到吸入b中,b中红色溶液变成蓝色(或紫色) (3)b中HCl气体溶于水,导致瓶内压强低于大气压,使瓶外空气进入c中10(4分)(1)导管口冒气泡 MnO2(2)水倒吸入瓶中约1/5体积 (3)2H2O2 = 2H2O + O2 注入H2O2溶液前白磷不燃烧,注入H2O2溶液后白磷燃烧11(4分) (1)Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3+ H2O A瓶中液体流入B中,B中浊液变澄清,气球鼓起 (2)将注射器中NaOH溶液注入A瓶中,充分反应后,打开K2 需要与氧气接触12(5分) (1)2H2O2 MnO2 2H2O+O2 可燃物与氧气接触且温度达到着火点
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 有关管理专业实习报告
- 绿教学反思15篇
- 感恩节大学活动策划6篇
- 在人间八年级品读心得(3篇)
- 五年级下册16课课件
- 严蔚敏版数据结构课后习题答案-完整版
- 《大雁南飞》教学设计(小学环境教育)
- 2021中小学节约粮食反对浪费工作实施方案(完整版)
- 全国2015年10月自学考试03298创新思维理论与方法试题答案
- 新入员工安全培训试题及答案培优A卷
- 慢性咳嗽病因分析课件
- 影视广告策划与制作课件
- 粉尘清扫记录
- 大数据技术原理与应用 完整版课件
- 接地装置隐蔽工程验收记录
- 创新创业路演PPT
- 第5课 耕牛-战马 课件 八年级上册
- 观看公安民警违纪警示教育片心得体会三篇
- 再生水清水池施工技术措施
- 人教版四年级语文上册精美课件第一单元习作推荐一个好地方
- 深基坑专项施工方案(专家论证)
评论
0/150
提交评论