《大雁南飞》教学设计(小学环境教育)_第1页
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文档简介

教学设计课题：大雁南飞课型：新授班级（人数）：教学目标的确定依据1.分析教材这是第一单元的第二节课，主要介绍季节变化对动物的影响，让孩子们明白动物是自然界重要的组成部分。动物是环境中重要的一环。2.分析学生学生对动物普遍比较感兴趣，但由于我们当地自然界中的动物较少，许多孩子看动物主要是从电视或课本中了解，缺乏来自生活的经验。课程安排在第二学期春季，而内容都是秋季发生的现象，存在矛盾，这是需要解决的问题。二、教学的具体目标1.帮助学生了解人类活动对环境造成不同性质和程度的影响，增强忧患意识，对影响环境的行为采取审慎的态度，重视维护物种的生存环境和生存权利，关爱自然，尊重生命。2.了解人类行为对环境所产生的正面和负面的影响，在发展的过程中减少乃至避免对环境造成的破坏，知道本地区主要环境问题的表现和原因。教学环节教师活动学生活动设计意图开放式导入引导学生谈一谈某些动物在秋天的异常举动，如大雁南飞、白鹭迁徙、松鼠收藏松果、黑熊大量进食等，通过这些例子丰富学生的认识。提出探究主题，通过了解几种典型的动物在特殊的季节的迁徙实例，问题引导：动物为什么要离开自己的家园的？根据教师展示的图片思考为什么动物会受季节变化的影响。再拓展一下还可以说出哪些动物的哪些变化？通过学生熟知的动物行为引出动物行为受季节变化的想象。追根溯源。关键是让学生明确动物与环境的关系。环境对动物的影响。延伸动物面临的处境，我们该怎么保护动物。这才是本节课的主题。用事实来展现当今全球动物的现状，明确形式不容乐观，行动刻不容缓。核心过程推进点拨：1、其实他们都是为了积极主动地去适应自然环境的变化，如大雁南飞是为了去寻找温暖的南方有丰富的食物，课件，动物对环境变化是非常敏感的，某个地方的环境不适宜他们生活了，他们就会选择逃避或者消失。2、提出问题：保护动物，我们小学生可以做什么？讨论交流，概括总结。教师表扬学生的做法，并鼓励能够做到的，激发学生将想法落实到行动上。展示一些保护环境后带来良好效应的事例。讨论，对比分析课前搜集到的资料，进行交流思考：为了保护动物，给他们营造一个温馨的家园，我们人类应该怎么做？开放式延伸播放非法捕鲸、非法狩猎、非法动物交易的视频。以象龟亚种灭绝为例展示动物灭绝的现实。思考、讨论，我们与动物是什么关系？我们人类会不会灭绝？原因可能是什么？板书设计大雁南飞动物为什么好离

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