七年级数学上册第4章一元一次方程4.1从问题到方程学案练习题苏科版.docx_第1页
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文档简介

4.1从问题到方程班级 姓名 学号 学习目标:1探索具体问题中的数量关系和变化规律,并用方程进行描述,进而让学生初步体验方程是刻画现实世界的一种有效模型。2进一步培养学生观察、思考、分析问题、解决问题的能力,渗透建模的数学思想。3. 感受数学与生活的紧密联系,体会数学的价值,激发学生学习数学的兴趣。学习难点:分析与确定问题中的等量关系,能用方程来描述和刻画事物间的等量关系。教学过程:一、创设情境,引入新课问题一:10g100g50g(1)如图,天平右盘内的砝码质量为160g,天平平衡时,你能说出食盐的质量吗?(2)已知右图中食盐的质量为160g,在天平的右盘中共放几个20g的砝码才可以使天平平衡呢?(3)已知右图中食盐的质量为160g,在天平的右盘内有一个50g的砝码,那么还需加多重的砝码才可以使天平平衡呢?(4)若在天平的左盘中有一个小球和一袋160g的食盐,天平的右盘内砝码的质量和为200g,当天平平衡时,你能求出这个小球的质量吗? (5)若在天平的左盘中有两个质量相等的小球和一袋160g的食盐,天平的右盘内有总质量为200g的砝码,当天平平衡时,你能求出小球的质量吗?二、合作质疑,探索新知问题二:某排球队参加排球联赛,得分规则:胜一场得2分,负一场得1分。(1)若该队全胜,共得20分,请问该队胜了多少场? (2)若该队负了2场,共得20分,请问该队胜了多少场? (3)若该队赛了12场,共得20分,请问该队胜了多少场? (4)若得分规则改为:胜一场得2分,平一场得1分,负一场得0分。该队赛了14场,负了5场,共得13分,问这个队胜了几场?问题三:军军今年5岁,爸爸今年32岁,如果x年以后军军的年龄是爸爸年龄的?你能用方程描述这个问题中的数量关系吗?三、自主归纳,形成方法学生自主归纳:如何从问题到方程?巩固练习:1一个长为2 m的长方形菜地的面积比5m2少1m2,设该菜地的宽为x米,则可得方程_ _2把5kg大米分别装在2个同样大小的袋子里,装满后还剩余 1 kg,若设每个袋子装大米 x kg,则可得方程_3小李从出版社邮购2本一样的杂志,包括1元的邮费在内总价为5元如果设杂志每本x元,则可得方程 四、反思设计,分组活动你能举出一些生活中的例子并用方程来描述吗?由巩固练习可得方程2x15,你能根据此方程编写一道新的应用题吗? 五、发展能力,拓展延伸古希腊数学家丢番图的墓碑上记载着:“他生命的六分之一是幸福的童年;再活了他生命的十二分之一,两颊长起了细细的胡须;他结了婚,又度过了一生的七分之一;再过五年,他有了儿子,感到很幸福;可是儿子只活了他父亲全部年龄的一半;儿子死后,他在极度悲痛中度过了四年,也与世长辞了”六、课堂小结,感悟收获通过以上自己设计的问题,你觉得怎样的问题可以用方程来描述?【课后作业】班级 姓名 学号 1一头半岁的鲸鱼体重22吨,90天后体重为30.1吨,如果设鲸鱼体重平均每天增加x吨,那么可得方程_ _2据资料,海拔每升高100米,气温下降0.6现测得某山脚下的气温15.2,山顶的气温为12.4如果设这座山高为x米,那么可得方程_ _3自来水公司的收费标准是:5吨内1.5元/吨(含5吨),超过5吨的部分为2元/吨,小明家某月共付费16元,设小明家这月用x吨水,那么可得方程_ _ 4某长方形足球场的周长为340米,长比宽多20米如果设这个足球场的宽为x米,那么可得方程_ _5七(6)班分成两个组进行课外体育活动,原计划第一组22人,第二组23人,根据活动内容的要求,需要将第一组的人数调整为第二组的2倍,应从第二组调多少人到第一组去?6国庆60周年首都阅兵共有56个方队梯队组成,其中徒步方队14个,装备方队30个,空中梯队12个 (1)徒步方队中水兵方队的总人数为352人其中领队为2人,其余人排成14排,若设每排为x人,则可列方程 (2)参加阅兵的装备共有540辆,每个装备方队的数量和排列都相同,其中2辆为领队,其余每排为4辆,若设每个装备方队有x排(不含领队),则可列方程 (3)空中梯队中,国产第三代主力战机歼10和歼11引人注目,这两种飞机共有27架参加阅兵,其中歼10飞机比歼11飞机多3架,如果设歼11飞机共有x架,那么可列方程 7(1)学校组织216名师生参加某次活动,用一辆面包车和几辆客车接送。已知一辆面包车可坐16人,设还需用x辆40座的客车,试用方程表示这个实际问题中数量之间的相等关系 (2)学校组织216名师生参加某次活动,用若干辆面包车和客车进行接送。已知一辆面包车能坐16人,一辆客车能坐40人,面包车和客车共9辆车,正好都坐满。问用了多少辆客车?8(1)某师部共有两组士兵参加了国庆60周年的阅兵式,第一组116人,第二组128人,现在要重新分组,请问从第二组要调多少人到第一组,才能使两组人数相同?如果设从第二组要调x人

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