高考复习专题文言文翻译与.ppt

高考复习专题 文言文翻译 与 固定结构句式,1.性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。,2.主薄大惊，遽以白就。,3.晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。,一、文言翻译:高考考什么?,2004年浙江省高考翻译题 言茶盐利害，省州县之役，皆称旨。 乃召其酋豪，谕以祸福，诸蛮皆以君言为可信。 其孝谨闻于其族，其信义著于其友。 2005年浙江省高考翻译题 （1）盖当时视他驿为壮。 （2）皆暮至朝去，宁有顾惜心耶？ （3）远者三岁一更，近者一二岁再更。,04重要考点, （许逖）陈述茶制和盐制的利弊，减少州县的徭役，都符合圣上的意思。（省略句、实词） 于是召集他们的首领，把福祸（利害关系）告知（他们），各部落都认为许逖的话是可信的。（介词结构、固定格式） 他的孝顺恭谨在他的族人中得到传扬，他的信用道义在他的朋友中得到彰显。（介词结构）,言茶盐利害，省州县之役，皆称旨。 乃召其酋豪，谕以祸福，诸蛮皆以君言为可信。 其孝谨闻于其族，其信义著于其友。,05重要考点,(1) (褒城驿)在当时比其它驿站更为壮观。(省略句、实词) (2) (宾客)都是晚上到达早上离开，难道会有爱惜之心吗?（省略句，固定结构） (3)时间长的三年更换一次，时间短的一两年更换两次。（实词）,（1）盖当时视他驿为壮。 （2）皆暮至朝去，宁有顾惜心耶？ （3）远者三岁一更，近者一二岁再更。,重要实词虚词 词类活用 特殊句式 常用固定结构,通假字、词类活用、古今异义、偏义复词、一词多义；常见虚词。（立足教材，重在积累）,状语后置、宾语前置、被动句、省略句、判断句；固定结构。（掌握规律，重点突破）,本课重点:句式固定结构,考题示例（句式）,2005年福建卷: 吴王困于姑苏之上，而求哀请命于勾践。 译文 吴王被围困在姑苏城上,向勾践哀求饶他性命。,句式翻译练习,庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰：“吾已不食七日矣！”饿者吁曰：“吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，其能哀我乎？” （刘基郁离子） 翻译上文画横线的句子。 我看见经过我这里的人多着呢，（可是）没有人哀怜我。（重点考查宾语前置句式） 假使您不是没有吃饭，难道还能哀怜我吗？（重点考查词语“向使”“其乎？”的翻译）,常见固定结构举要,不亦乎 得无乎 无乃乎 何以为 何为 奈何 奈何 孰与 与孰 惟（唯）是 何之有 为所 为所 以为 以为 盍乎 所 ,固定结构翻译练习,永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水，中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。 （唐柳宗元哀溺） 参考译文： 你是最善于游泳的人，现在为什么落后了呢？ 我的腰中围着千文钱，很重，因此落后。 你太愚蠢！太（被钱）蒙蔽了！自己都将要死去，还要钱干什么呢？,综合练习,董叔将娶于范氏，叔向曰：“范氏富，盍已乎？”曰：“欲为系援焉。”他日，董祁愬于范献子曰：“不吾敬也。”献子执而纺于庭之槐。叔向过之，曰：“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？” 2004年福建省高考文言文翻译 注系援：（作为）绳梯攀援（上去）。这里指通过婚姻关系往上爬。 董祁：范献子妹妹，嫁给董叔后，改称董祁。 纺：系，绑。,考点详解,“范氏富，盍已乎？”主要考点： 兼词盍。 省略句已（之）。 “盍乎？”固定结构。 译文：范家富贵，何不取消这门亲事呢？,献子执而纺于庭之槐,主要考点： 省略句献子执（之） 介词结构纺于庭之槐 参考译文 范献子抓来（董叔）绑在庭院中的槐树上。,欲而得之，又何请焉？,主要考点： 省略句（你）欲而得之 宾语前置又何请焉请何焉 （疑问句中疑问代词做宾语，宾语前置。） 译文： （你）想要的（东西）已得到了，还请求什么呢？,如何确保翻译准确？,一、重视注释，明确文中人物关系。 二、注意语境，整体把握。,性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。 主薄大惊，遽以白就。（就，人名，即前文中“阴就”） 晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。 参考译文 (他)性格端庄严肃，举止一定依照礼仪，众儒生都称赞他品德高尚。 主薄非常吃惊，立即把(这件事)禀告阴就。 朱晖在做官上很刚直，被上司忌恨，所到之处常被人弹劾。,牛刀小试：完成广东高考文言翻译,（省略句 ；介词结构）,（省略句 ）,（介词 结构；被动句，所字结构）,预祝同学们,高考成功！,预祝同学们,高考成功！,固定结构翻译练习 文公之时，宰臣上炙而发绕之。文公召宰人而谯之，曰：“女欲寡人之哽邪？奚为以发绕炙？”宰人首再拜，请曰：“臣有死罪三：援砺砥刀，利犹干将也。切肉，肉断而发不断，臣之罪一也；援木而贯脔，而不见发，