八年级生物基因控制生物的性状.ppt

第一节 基因控制生物的性状,第二章生物的遗传与变异,“种瓜得瓜，种豆得豆”,一猪生九子，连母十个样“,龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞“,生物的遗传,金丝猴的后代还是金丝猴,梅花鹿的后代仍然是梅花鹿,遗传：指亲子间的相似性。 变异：指亲子间和子代个体间的差异。,一、生物的性状,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,观察自己或同学：,是否有耳垂？ 是单眼皮还是双眼皮？ 有酒窩还是无酒窩？ 能否把舌由两侧向中央卷曲？ 能否使拇指向背侧弯曲？,有耳垂,无耳垂,人的一些性状,有无耳垂,人的一些性状,舌头能否由两侧向中间卷曲,拇指不能向背侧弯曲,拇指能向背侧弯曲,品尝味道,生理特征,讨论（P.25）答案：,1、不能。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为方式，而无法观察到生物学的生理特征等。 2、性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。,讨论（P.26）答案：,3、相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。 番茄果实的红色或黄色 兔的黑毛与白毛是一对相对性状。 4、,与父母或与父母的父母相同，这说明这些性状是可以遗传的。,有单眼皮,有双眼皮,有单眼皮,有双眼皮,单眼皮,调查统计,5.不是。比如，麦田中水肥充足的地方，麦苗比正常的要粗壮，这一性状差异是由于环境条件的变化引起的变异，并未涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。 6、略,归 纳,什么是相对性状？,什么是性状？,遗传学中把生物体所表现的 形态结构、生理特征和行为方式， 统称为性状。,同种生物的同一性状的不同表现 形式。,二、基因控制性状,转基因鼠的启示,左侧为转基因超级鼠,转基因超级鼠,这两只鼠为一胎所生，左侧为转基因超级鼠,讨论：（P.27）,1、被研究的性状是：鼠的个体大小。 控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。 2、性状与基因之间的关系是：基因决定生物的性状。 3、传递的是控制性状的基因。,转基因生物：,把一种生物某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，可培育出转基因生物。 转基因食品 转基因药品 转基因作物,转基因技术：,转基因荧光鱼,巩固练习： 1在转基因超级鼠的研究中，被研究的是是 ，一胎所生的超级鼠体型大，普通鼠体型小，这是一对 ，控制这个性状的基因是 。 2、在生物传种接代的过程中，传下去的是 ，而不是 。 3、性状和基因之间的关系是 。 4、目前，转基因技术的应用有 、 、 、 。,个体的大小,相对性状,鼠生长激素基因,控制性状的基因,生物的性状,基因控制生物的性状,转基因作物,转基因食品,转基因药品,练习,5.想一想，下列说法中，哪些是对的？哪些是不对的？为什么？ （1）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状。 （2）金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。 （3）李的果实表面是光滑的，而桃的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。 （4）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还可能出现，这是受基因控制的性状。,（1）（3）不对。相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式，比如，人的双眼皮与单眼皮、玫瑰花的红色与粉色等等。 （2）对。（4）对。受基因控制的性状可遗传。,（5）不对。环境条件的不同可使性状发生差异，比如，玉米中有些隐性基因（如其中一对为aa）使叶内不能形成叶绿体，造成白化苗，它的显性基因A控制叶绿体形成。基因为AA的种子，如果在不见光的暗处发芽，长成的幼苗也是白化的；而光照下发芽，长成的幼苗就成绿色。由此可见，基因型相同的个体在不同条件下可发育成不同的表现型。,（5）同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。,基因型相同的个体在不同条件下可发育成不同的表现型，环境条件的不同可使性状发生差异。,P28练习,（1）,不对,（2）,（3）,（4）,（5）,对,对,不对,不对,因为鲤和鲫不是同种生物。,同种生物同一性状不同表现形式。,因为李和桃不是同种生物,理由：受基因控制的性状可遗传。,理由：环境条件的不同可使性状 发生差异。,P28练习,1、（1）不对（2）对（3）不对（4）对（5）不对。 （1）至（3）理由：同种生物同一性状的不同表现形式叫相对性状。 （4）理由：受基因控制的性状可遗传。 （5）理由：环境条件的不同可使性状发生差异。 2、环境条件的不同可使性状发生差异。 设计实验方案：将引种到西藏的甘蓝分别在北京和西藏两地栽培。,下面哪一对性状是相对性状？你的理由是什么？ A.豌豆的白花与菜豆的紫花 B.人的黄皮肤和黑眼睛 C.人的双眼皮和单眼皮,考考你,巩固练习： 1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”，说明自然界中普遍存在着（ ） A 生殖和发育现象 B 进化现象 C 遗传和变异现象 D 超自然现象 2、性状是指（ ） A 生物体的形状 B 生物体的性别 C 生物体的形态特征、生理特征和行为方式等 D 生物体的大小 3、下列性状中不可以遗传的是（ ） A 视觉正常的夫妇生下色盲的儿子 B 家兔的毛色有白色、黑色等 C 玉米地里常出现个别白化苗 D 经常在野外工作的人皮肤变黑,C,C,D,4.遗传是指亲子间的 ，变异是指亲代间和子代个体间的 ，生物的遗传和变异是通过 而实现的。 5.晓鸿的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；晓鸿双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析： 母亲双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明了生物的 现象。 父母都有耳垂，晓鸿无耳垂，说明了生物的 现象。 有 对相对性状，它们分别是 、 、 。,相似性,差异,生殖和发育,遗传,变异,3,单眼皮与双眼皮,有耳垂与无耳垂,大拇指能否向背侧弯曲,二下列完全属于相对性状一组是( ) 人的黑头发和黄头发 番茄的红果和黄果 小狗的卷毛和白毛 小麦的高产和低产 人的黄皮肤和黑皮肤 . 东东的双眼皮和高鼻梁 A .1234 B.1245 C.1235 D.2356,B,7.下列谚语说明的生物现象。 “虎