二年级第一学期家长会yiban.ppt

二年级一班第一学期家长会,合力共赢,亲爱的家长们，当您来到班里时，请先在签到簿上签字，并留下您的联系方式，以便孩子有什么事儿能及时和您联系。,会场纪律：,1.请把手机关机或放在震动上。 2.请家长在开会期间不要大声喧哗。 3.请家长教育孩子遵守会场纪律。,家校合力 家长合力 师生合力 生生合力,是构建孩子成功的人生、修炼优良的操行、形成健康习惯的重要途径。,深深的谢意 感谢您一直以来不懈的努力！ 感谢您对学校工作的支持与协助！ 感谢您对老师的理解与宽容！,这次家长会是经学校研究决定召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了在“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”上，我们是能够达成共识的。 今天的会议有五项议程， 一是向各位介绍班级的近期概况及质量检测的情况；作业展示。 二家长代表发言，学生代表发言。 三是结合孩子们的表现，从整体上互相交流几点教育建议。 四班级活动剪辑欣赏。 五部分学生家长个别交流。王昊、宋笑语、王笑慧、王旭、王子元、王志达、张士俭、王世豪、王雷瑞、周延森、王祖翔,班级情况,我们班一共有60名同学，新生比较多， 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚开学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路，学习也认真了，作业大部分都能按时完成，这些都离不开家长们对我们工作的支持。,星级评价表： 从纪律、作业、卫生、发言、学具准备，五个方面评比。以奖励星的形式，激励孩子的自主意识，进取心。,力争培养班级学生良好行为习惯的养成,例如：上课坐姿端正，不乱讲话，连续被老师表扬5次，奖一颗星；作业连续3次全优，奖一颗星；按时值日不被扣分奖一颗星，不值日摘一颗，帮助其他同学值日奖一颗星，；10颗星可以换一个月亮，5个月亮换一个太阳，3个太阳换一个皇冠。,存在以下不足的地方,生活情况，仪容仪表，个人卫生 班里孩子在这方面表现出了较强的依赖性。经常发现孩子： （1）学习用品丢三落四；书、本子皱巴巴； （2）课桌抽屉、书包极为零乱; （3）未能管理好自己座位四周的整洁，经常往地上乱扔纸屑。,存在以下不足的地方,学习习惯方面 部分孩子不重视作业，求速度不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。 课上只对简单的问题有兴趣，遇到较难的知识不愿意思考。直接也造成作业完成得不理想。,数学方面： 一、教学内容 这册教材包括下面一些内容：100以内加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的角度观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 二、教学目标 这一册的教学目标是，使学生： 1掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米 =100厘米初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。,4初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 5能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 6初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 7通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。,家长代表发言 学生代表发言,语文方面： 一、教材分析 1、 内容及编排 本教材从专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题；（每组教材以“导语”的形式点明专题）多彩的秋天；学校生活爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结协作；关爱他人；保护环境、爱护动物；热爱科学。每组课文包括导语、识字、4-5篇课文心脏“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，语言生动。 2、 教材特点 围绕专题整合教材内容，每一组教材均以“导语”的形式点明专题，识字课内容丰富，形式多样识字课的内容围绕本组的专题，而且形式多样。有的描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，有的表达爱国之情的三字经，有讲思想方法、给人启迪的成语，有提倡团结合作的，有教学生怎样做人的对联，还有反映人和动物和谐相处的拍手歌。课文内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。,二、学习目标： 1、 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3、 会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4、 喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。,5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。 7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 9、对写有兴趣，能把看到的，想到的写下来，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。,好书推荐： 1-2年级 1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸（绘本） 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法 6、安徒生童话选（拼音读物或绘本） 7、格林童话选,如何来教育孩子,共同探讨,希望引导孩子独立做事,要培养孩子的自理能力，做些家务活，培养劳动技能和生活自理能力。 自己整理书包，不丢三落四，让孩子检查好书本等学习用品再来学校。 书包多准备一两本练习本（课文本、田字本、数学本）。 每天戴学生证和红领巾，可以准备两块红领巾，一块放在书包备用。,预防近视 ： （长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）： 读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。 读书写作业40分钟后一定要休息片刻，远眺或做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。 以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。 一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过40分钟，距离电脑60厘米，距离电视3米远。,安全教育 由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。+,1.孩子早上不要早到校，7:30之前不要来学校。值日生7:30到校即可。 2.放学，请家长记好放学的准确时间，准时来接孩子。 3.如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的，请家长及时与老师联系。 4.孩子因为年龄太小，不主张孩子自己回家。,作息时间： 早上：7:30上学（早读从8:00开始） 中午：11:40放学 下午：1:30上学，2:00上课 下午：4:50放学,值日生名单：,星期一：暴史诗、王雷瑞、段一帆、常志远、刘光泽、张士俭、华浩凯、杨高新、王世豪、王晓琪、樊炎琪 星期二：曹新月、李琪、常正阳、耿磊、暴雨润、王志达、王昊、杨晨曦、李淑颖、闫一冰、王佳佳、张茹茹 星期三：张舒浩、李佳坤、靳朝博、周延森、张瑞晶、王子硕、王梦茹、张楠、莫兆东、南征、王翔宇、苏信心 星期四：张玉、王柯会、靳小涛、刘竹林、郑涵、王旭、武慧杰、任嘉欣、段自豪、赵唯一、 星期五：王笑会、张子萌、宋倩会、王祖祥、魏发法、王亚林、孟维鹏、李瑶、王子元、朱军、韩怡冉、王振松,几点教育建议,督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不会的孩子。,几点教育建议,督促的力量 各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。,沟通 交流 合作 多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？,几点教育建议,有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是： 1，学校有什么好事发生吗？ 2，今天你有什么好的表现？ 3，今天有什么好收获吗？ 4，有什么需要爸爸的帮助吗？,第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的； 第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心； 第三个问题是让她确认一下具体学到了什么； 第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。,谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难,其他注