八年级1班家长会课件 -1.ppt

为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,一、初二年级学生及课程特点,初二年级课程特点,1、科目增多，难度增大。 2、自习课减少，学习任务必须在家完成。 3、作业量增大，要求更高。,各位家长：大家好！感谢对孩子英语学习的支持！家长会我拜托班主任强调以下几点： 1、从今晚开始，每天晚上都有听录音，跟读的作业。一般是听读 5遍，发音较差的T2、 T3同学听读不少于8遍。 2、每晚都有背诵的作业和默写的作业。背诵要求是：正背如流、脱口而出；默写要求是：一句一句的改，对的打对号，错的打叉号，错1改5。 3、认真书写，高质量的完成作业，别应付作业！写作业要用专门的英语作业本，不能用一张纸，然后就扔了。作业用完后，放在自己的档案袋，以已备老师检查。 4、要端正学习态度，上课认真听讲！45分钟很珍贵，内容多，任务重，如果稍有走神就很难跟上老师的节奏。这段时间发现1班的： 虞泓川、张洪瑞、姜宝通、武冠宇、何俊辰、王炎、卢泽宇纪律太差。这些同学都很聪明，但是心思不在学习上，全都放到了怎么玩上，期中成绩已经说明了这些同学需要倍加努力，需要在课堂上好好表现，别拿着青春年少当成玩耍的资本。 5、每人建立一个英语学习成长档案袋，下周一保证备齐。请班主任协助完成或者家委会协助完成，孩子的英语进步情况都会记录在档案袋里。 6、欢迎家长走进我的课堂，观察孩子的英语学习情况，指导我的课堂教学，沟通孩子的英语学习。建议先从家委会成员开始。进课堂不需要跟我打招呼，直接找地方坐下就好。我的课是：周一第一节，周二第二节，周三第二节，周四第一节，周五第二节。 7、孩子的学习问题欢迎随时跟我沟通，有qq群，也有qq号：1024366993（Benjamin），也可以打电,学习上产生的变化 1、学习习惯的养成更加重要，具备良好学习习惯的同学成绩稳定，反之成绩大幅度下降。 2、需要主动学习，不会的知识须及时解决，否则立刻出现“断线”。 3、学生身体逐渐成熟，“初二现象”凸显。,学生特点 什么叫“初二现象”?,“初二现象”有哪些表现 ?,初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。,三、家长对策,充分了解家庭教育和学校教育 相互配合的重要性,1、思想上鼓劲加压 ：,明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；为则前途光明，不为则一事无成。督促孩子学习时，要心平气和，耐心引导。微笑和鼓励是学习的润滑剂。,积极配合老师,1，督促孩子完成老师布置的作业。督促孩子学习时，要心平气和，耐心引导。微笑和鼓励是学习的润滑剂。 2，勤访老师，经常交流，了解孩子的心理和学习情况。经常和老师沟通是一个有效了解孩子学习和成长的方式，有什么不对的地方，及时改进。有进步的地方，继续加强。 3，教育孩子的原则：多表扬，少批评。在孩子面前，如果成天唠叨不停、关注不断、指责不断，造成的后果就是孩子厌学，家长劳累、痛苦。 4，保持耐心。孩子不会时，对给一些肯定和关怀。而不是立刻生气，吓坏孩子。,2、生活上贴心照顾：,督促孩子的作息时间安排。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。,返回,3、心理上热情疏导：,不要给学生以过分的压力，只要学生尽心尽力，就要肯定他的成绩，以树立他的自信心。如学生考差了，不要粗暴地对待，或打或骂，而应和老师一起分析学生在学习上存在的问题，寻找出最佳的改进方法；如学生考好了，也不要到处宣扬，而要鼓励他继续努力。有的学生考试经常出现失常的情况，这通常是因为学生背负着巨大的压力，产生了焦虑的心理，这就更要帮助学生减轻压力。，在学生遇到挫折时，要多鼓励，多找原因，以树立他的自信，助他一臂之力。,返回,4、教育方法要得当,多表扬，少批评。保持耐心。孩子不会时，对给一些肯定和关怀。而不是立刻生气，吓坏孩子。在孩子面前，如果成天唠叨不停、关注不断、指责不断，造成的后果就是孩子厌学，家长劳累、痛苦。,1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）；（日记教学） 2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境； 3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高（家教） 4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向。（个别学生不尊重老师）,家长下一步怎么做？,5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行每天的学习 、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己（管理好自己的生活和内务） 7、认真检查学生的作业完成情况。,希望家长配合的事项,三、期中考试情况介绍。,1、考试科目9门，语、数、英、物、政、史、地、生各100分，信息50分，共850分，最高分827分。地理、生物、信息自己出的试卷，其他各科兰山试卷。 2、成绩稳定，总体势头良好。 3、两极分化出现，且越演越烈。,下学期各学科教学规划,1、地理生物12月底结束新课，从一月份 开始中考复习。我们将每周进行地理生物考试，成绩Q群公布。 2、数学、物理等学科教学内容前提。,关注中考（共710分）,语文 120 数学 120 英语 100 历史 50 地理 50 生物 50,物理 70 化学 50 体育 60 信息 20 实验操作 20 地理生物初二（2015.6.16)考,关注中考,中考：一中616分，四中580分，三中580，兰补588分，二中530分。 我校九年级中考（522人）：前1万名611分122人占23.37；前2万名576分188人占36.02 ；前3万名543分239人占45.79 。 八年级地理、生物中考：地理45分前1.5万名，41分3万名；生物45分前1.5万名，40分3万名.在临沂市298所中学平均分排名：地理第6名，生物第17名。,不同层次不同要求,1.对于学有余力的同学，建议精益求精，拓展知识面，为将来的高中生活打好基础。 2.对于有些偏科的同学，希望加强督促，例如检查同步完成情况，笔记是否记录、整理，如果有知识欠缺建议辅导。特别是地理生物。,家长适当的期望值,父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值， 尽量要恰到好处。 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、 学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持， 认为不重视、无所谓。 适当的期望值：在原有基础上适当拔高， 不操之过急，不应定得高不可攀。,四、初二年级教学理念,关注每一个学生 不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养 不看中一时成绩 希望每个人都有进步,1 课外读书，读什么书？ 2 男女生交往问题 （您有不一样的察觉吗？） 3 带手机问题和在家接打电话 过多的问题。 4 、好的学习方法，