高考数学大二轮复习第1部分专题7概率与统计第2讲概率及其应用练习.docx_第1页
高考数学大二轮复习第1部分专题7概率与统计第2讲概率及其应用练习.docx_第2页
高考数学大二轮复习第1部分专题7概率与统计第2讲概率及其应用练习.docx_第3页
高考数学大二轮复习第1部分专题7概率与统计第2讲概率及其应用练习.docx_第4页
高考数学大二轮复习第1部分专题7概率与统计第2讲概率及其应用练习.docx_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一部分 专题七 第二讲 概率及其应用A组1小敏打开计算机时,忘记了开机密码的前两位,只记得第一位是M,I,N中的一个字母,第二位是1,2,3,4,5中的一个数字,则小敏输入一次密码能够成功开机的概率是( C )ABCD解析根据题意可以知道,所输入密码所有可能发生的情况如下:M1,M2,M3,M4,M5,I1,I2,I3,I4,I5,N1,N2,N3,N4,N5共15种情况,而正确的情况只有其中一种,所以输入一次密码能够成功开机的概率是.故选C2在某次全国青运会火炬传递活动中,有编号为1,2,3,4,5的5名火炬手若从中任选2人,则选出的火炬手的编号相连的概率为( D )A B C D解析由题意得从5人中选出2人,有10种不同的选法,其中满足2人编号相连的有(1,2),(2,3),(3,4),(4,5),共4种不同的选法,所以所求概率为.故选D3(2018江西宜春中学3月模拟)已知在数轴上0和3之间任取一个实数x,则使“log2x1”的概率为( C )A B C D解析由log2x1,得0x0.又a4,6,8,b3,5,7,即ab,而a,b的取法共有339种,其中满足ab的取法有(4,3),(6,3),(6,5),(8,3),(8,5),(8,7),共6种,所以所求的概率为.9.(2018郑州模拟)折纸已经成为开发少年儿童智力的一大重要工具和手段已知在折叠“爱心”的过程中会产生如图所示的几何图形,其中四边形ABCD为正方形,G为线段BC的中点,四边形AEFG与四边形DGHI也为正方形,连接EB,CI,则向多边形AEFGHID中投掷一点,该点落在阴影部分内的概率为.解析设正方形ABCD的边长为2,则由题意,多边形AEFGHID的面积为SAGFESDGHISADG()2()22212,阴影部分的面积为2224,所以向多边形AEFGHID中投掷一点,该点落在阴影部分内的概率为.10(2018永州三模)我国为确保贫困人口到2020年如期脱贫,把2017年列为“精准扶贫”攻坚年,2017年1月1日某贫困县随机抽取100户贫困家庭的每户人均收入数据做为样本,以考核该县2016年的“精准扶贫”成效(2016年贫困家庭脱贫的标准为人均收入不小于3000元)根据所得数据将人均收入(单位:千元)分成五个组:1,2),2,3),3,4),4,5),5,6,并绘制成如图所示的频率分布直方图(1)求频率分布直方图中a的值(2)如果被抽取的100户贫困家庭有80%脱贫,则认为该县“精准扶贫”的成效是理想的请从统计学的角度说明该县的“精准扶贫”效果是理想还是不理想?(3)从户人均收入小于3千元的贫困家庭中随机抽取2户,求至少有1户人均收入在区间1,2)上的概率解析(1)由频率分布直方图中小矩形面积之和为1,得:0.020.030.45a0.21,解得a0.3.(2)由频率分布直方图得人均收入超过3000元的频率为:10.020.030.9595%80%,所以从统计学的角度来说该县的“精准扶贫”效果理想(3)户人均收入小于3千元的贫困家庭中有(0.020.03)1005(户),其中人均收入在区间1,2)上有0.021002(户),人均收入在区间2,3)上有0.031003(户),从户人均收入小于3千元的贫困家庭中随机抽取2户,基本事件总数n10,至少有1户人均收入在区间1,2)上的对立事件是两户人均收入都在区间2,3)上,所以至少有1户人均收入在区间1,2)上的概率:P1.B组1已知P是ABC所在平面内一点,20,现将一粒黄豆随机撒在ABC内,则黄豆落在PBC内的概率是( C )A B C D解析如图所示,取边BC上的中点D,由20,得2.又2,故,即P为AD的中点,则SABC2SPBC,根据几何概率的概率公式知,所求概率P,故选C2(2018济南模拟)已知函数f(x)ax3bx2x,连续抛掷两颗骰子得到的点数分别是a,b,则函数f (x)在x1处取得最值的概率是( C )A B C D解析由题意得f (x)ax2bx1,因为f (x)在x1处取得最值,所以1,符合的点数(a,b)有(1,2),(2,4),(3,6),共3种情况又因为抛掷两颗骰子得到的点数(a,b)共有36种情况,所以所求概率为,故选C3在区间0,1上随机取两个数x,y,记p1为事件“xy”的概率,p2为事件“|xy|”的概率,p3为事件“xy”的概率,则( B )Ap1p2p3 Bp2p3p1Cp3p1p2 Dp3p2p1解析满足条件的x,y构成的点(x,y)在正方形OBCA及其边界上事件“xy”对应的图形为图所示的阴影部分;事件“|xy|”对应的图形为图所示的阴影部分;事件“xy”对应的图形为图所示的阴影部分对三者的面积进行比较,可得p2p3n,有(2,1),(3,1),(6,5),共1234515种情况,因此P(A).7将一颗质地均匀的骰子(一种各个面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具)先后抛掷2次,则出现向上的点数之和小于10的概率是.解析将骰子先后抛掷2次的点数记为(x,y),则共有36个等可能基本事件,其中点数之和大于或等于10的基本事件有6种:(4,6),(5,5),(5,6),(6,4),(6,5),(6,6)所以所求概率为.8(2018湖北武汉二月调考)如图所示,茎叶图记录了甲、乙两组5名工人制造某种零件的个数.甲乙990899200101(1)求甲组工人制造零件的平均数和方差;(2)分别从甲、乙两组中随机选取一名工人,求这两名工人制造的零件总数不超过20的概率解析(1)甲组工人制造零件数为9,9,10,10,12,故甲组工人制造零件的平均数(99101012)10,方差为s2(910)2(910)2(1010)2(1010)2(1210)2.(2)由题意,得甲、乙两组工人制造零件的个数分别是:甲:9,9,10,10,12;乙:8,9,9,10,11,甲组中5名工人分别记为a,b,c,d,e,乙组中5名工人分别记为A,B,C,D,E,分别从甲、乙两组中随机选取1名工人,共有25种方法,制造零件总数超过20的有:eB,eC,eD,eE,dE,cE,共6种,故这两名工人制造的零件总数不超过20的概率P1.9(2018天津卷,15)已知某校甲、乙、丙三个年级的学生志愿者人数分别为240,160,160.现采用分层抽样的方法从中抽取7名同学去某敬老院参加献爱心活动()应从甲、乙、丙三个年级的学生志愿者中分别抽取多少人?()设抽出的7名同学分别用A,B,C,D,E,F,G表示,现从中随机抽取2名同学承担敬老院的卫生工作(i)试用所给字母列举出所有可能的抽取结果;(ii)设M为事件“抽取的2名同学来自同一年级”,求事件M发生的概率解析()由已知,甲、乙、丙三个年级的学生志愿者人数之比为322,由于采用分层抽样的方法从中抽取7名同学,因此应从甲、乙、丙三个年级的学生志愿者中分别抽取3人,2人,2人()(i)从抽出的7名同学中随机抽取2名同学的所有可能结果为A,B,A,C,A,D,A,E,A,F,A,G,B,C,B,D,B,E,B,F,B,G,C,D,C,E,C,F,C,G,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论