山东省淄博市张店区2018届九年级语文第一次模拟考试试题.docx

山东省淄博市张店区2018届九年级语文第一次模拟考试试题 本试题分第卷和第卷两部分，共8页。满分120分。考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、班级、姓名、考场、座位号填写在答题卡和试卷规定的位置上。2第卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3第卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。4答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。第卷1、 基础知识积累与运用（每小题2分，共10分）1. 下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是 A稽首(q) 恪守(k) 诚惶诚恐 不言而喻B陨落(sn) 睥睨(p) 大庭广众 遗笑大方C星宿（xi） 狡黠(xi) 运筹维幄 锐不可当D殷红（yn） 癖好(p) 因地制宜 心无旁鹜2下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 A有的干部无视党和国家的政策法令，大肆贪污受贿，结果走上了犯罪的道路，铛锒入狱，这是咎由自取。 B不管别人怎么说，他有他的主见；不管别人怎么做，他依然墨守成规。就凭着这样的执着和坚守，他最终赢得了人们的尊重。 C我和星星打电话这幅画立意新颖，富有幻想性，相比之下展室里参展的其他画都黯然失色了。 D他虽身逢乱世，却秉承家学，矢志不改，不离典训，著作等身，以自己一生的心力为近代文学的研究作出了杰出的贡献。3. 下列对修辞手法及其作用分析不恰当的一项是 A树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（以拟人和比喻的手法来写从树缝里透过来的路灯光暗淡中又明暗不均的特点。） B张老太太剪纸可神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。（运用夸张的修辞方法，突出了张老太太的剪纸技术高超，作品形象逼真。） C友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。（运用设问和排比的修辞手法，形象生动地写出了友谊的价值。） D. 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（运用对比的修辞手法，描写出院落里池塘边，月色溶溶春风淡淡，梨花似雪柳絮纷飞的景象，营造出清幽美好的意境。）4下列说法有误的一项是 A诸子散文指的是春秋战国时期各学派的代表著作，其中包括儒家的论语、道家的庄子、法家的韩非子和墨家的墨子等。B. 陶渊明的归园田居饮酒等，其中对田园生活的描写，冲淡自然、恬静平和，在一定意义上是陶渊明性情的写照。C. 有些古文，其标题就表明了文章的体裁，如与朱元思书醉翁亭记出师表送东阳马生序五柳先生传马说等题目中的“书”、“记”、“表”、“序”、“传”、“说”都表明了该文的文体。D. 雨果，法国浪漫主义作家，被称为“法兰西的莎士比亚”，巴黎圣母院是他的代表作，这部作品中成功地塑造了安娜卡列尼娜这一人物形象。5. 将下列句子依次填入语段中的横线处，衔接最恰当的一项是 在中国人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行 。把衣放在首位，为什么？ 。 ， ， ， 。 古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” 而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 这是士人儒生的人生信念与行为准则A B C D第卷二、古诗文积累与阅读（共22分）6默写填空。（7分）（1）君不见，雪海边， 。（2）欲渡黄河冰塞川， 。（3） ，甲光向日金鳞开。（4）唐朝诗人王维有两句诗“行到水穷处，坐看云起时”千古传诵，人们常用来自勉或勉励他人，遇到逆境、绝境时，把得失放下，也许会有新的局面产生。宋代诗人陆游的诗句“ ， ”表达的意思与之相似。（5）不知不觉，春已来到。当一夜醒来，看到窗外春雨蒙蒙，你随口吟诵起古人的诗句：“ ， 。” 7阅读下面这首散曲，选出赏析有误的一项。（3分）山坡羊 潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。A山坡羊潼关怀古是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。B曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。C“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟、地势险要的特点。D作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。8. 阅读下面课外文言文，完成后面的问题。（12分）归钺，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋罪过钺，父大怒逐之。钺数困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。钺依依户外，俯首窃泪下，族人莫不怜也。父卒，母与其子居。钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。后大饥，母不能自活。钺往涕泣奉迎。母内自惭，从之。钺得食，先予母弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。【注】归钺：人名。依依：依恋的样子。窃：偷偷地。乘（shn g）：春秋时晋国史书称“乘”，后用“乘”称史书。（1）下列句子中，加点词语意义不相同的一项是（2分） A.由是失爱 / 以是人多以书假余 B.比归，母又复杖之 / 比至陈，车六七白乘C.而己有饥色 / 风烟俱净，天山共色D.予既列之家乘矣 / 予尝求古仁人之心 （2）与例句中加点的“而”字用法相同的一项是（2分） 例句：身微贱而其行卓 A.呼尔而与之，行道之人弗受 B.鸣之而不能通其意 C.广起，夺而杀尉 D.曹操比于袁绍，则名微而众寡（3）用现代汉语翻译下面文言句子。（2分）独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。（4）对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。（3分）（5）归钺的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话分条简要概括。（3分）三、现代文阅读(共30分)（一）阅读下面的文章，完成911题。（12分）锔瓷技艺锔瓷，是指陶瓷器修补技术。中国是瓷器的发源地。瓷器光亮圆润、坚固耐磨，因而广泛用于日常生活。但瓷器易碎，且无法通过粘合或捆绑复原。在生活水平低下的年代，市场有碎瓷再生的需求。同时瓷器可制成工艺品，有的晶莹剔透，有的大器沉雄。这些作品往往出于大师之手，不可重复，不得再生，只有修补。于是，锔瓷技术便应运而生。锔瓷需要金刚钻，因为瓷器的硬度非常高，其它金属钻头都无法钻孔打眼，所以民间有“没有金刚钻，别揽瓷器活”的说法。锔瓷讲究精工细作。比如紫砂壶的锔补，因为壶壁较薄，锔钉眼的深度要控制在壶壁的一半，这种精确到毫米的工作，完全靠工匠的手感。用力稍欠，深度不够，则事倍功半；用力稍过，壶壁钻透，则前功尽弃。再如形似订书钉的“锔钉”，两只脚打入钉眼时角度要好，否则难看不说，天长日久就走形了。在将碎瓷修补完好的基础上，如何使这些再生之器看得上眼，就要讲点艺术了。因为单纯的修补只是匠活，而修复却不觉丑陋，再生而没有缺憾，就接近艺术了。乾隆年间兴起的“锔活秀”，要求锔匠们在修补瓷器时，重视对器具的装饰，能将镶嵌、锻打等工艺融入锔补拼接中。于是对瓷器进行银边、雕花、包口、刻字等修饰工艺便产生了。“锔以合道”是这项技艺的顶峰。碎瓷的每一条裂纹，每一道缝隙都有它的走势和趋向，工匠的匠心在于通过艺术构思，运用精湛的手艺，在残缺的器物上完成二次创作。 此时的作品雅性自然：破碎的纹络或直或斜，亦曲亦直，状如枝蔓，形似闪电，自然而生，看似有为却若无为，从而达到“补而不失其真，修而愈增其美”的化境。锔瓷技艺的起源已无法考证，但清明上河图描绘了锔匠做活的一幕，可见它至少跨越了千年历程。锔瓷是一门成人之美的手艺，每一次成功修复破损的物件，就像是修复一份破损的感情。但社会在前进，伴随着中国工业化的发展和人民生活水平的提高，锔瓷技艺日渐式微，昔日穿街走巷的锔瓷工匠，已经淡出人们的视野。9. 从第段可概括出锔瓷之技应运而生的原因是：（4分) 10. 锔瓷之技有三个境界，可简要概括为：（6分） 。 .11. 中国传统民间技艺有七十二行当之说，很多行当与锔瓷技艺一样，渐渐消失，例如爆米花、捏泥人、纳鞋底、弹棉花等，请选择一种，简要说说你对这一技艺的了解。（2分）（二）阅读下面的文章，完成1215题。（18分）相信高明昌母亲喜欢相信，喜欢到现在，从不动摇，也无法动摇。我年岁不大的时候，就劝过母亲，对有些事有些人别相信。母亲不以为然，说我人小得像根萝卜头，懂啥？她反过来正告我：要相信的，相信的。不相信，早晚要吃亏吃苦的。我不想与母亲争辩，但我愿意等，看母亲的话能够怎样灵验。父亲是个泥水匠。在我的记忆里，父亲一天的工钱是5元。在那个白米饭只能吃一顿的日子里，5元钱可以买一块又大又好的猪肉，可以买几件像模像样的衣裳裤子，可以交几个孩子一学期的学费，还真叫值钱。晚上，吃罢夜饭，母亲刚想闩门，突然嘎吱一声，蹩进一个人影来。人影进门后立即转身将门闩牢，转脸。我看见了，这是一张布满无奈、苦痛、像是哭丧的脸。母亲劝坐，那人不坐。只听她说：阿姐啊，你不给帮，我是不想活了，我现在给你跪下来。母亲一把拎起那人的胳膊说，是不是那个事？那人点头。母亲从腰间袋袋里掏出了一张5元钞票，还有几个硬币，都塞到那人手里。来人千恩万谢，双手拱起，一边退向门口。母亲卸下门闩，那人跨出门槛，轻盈而又快速，像一只黑色的兔子闪了出去。这样的人，不可以借的呀。我对母亲说，这家人个个是懒汉，今后拿什么还我们？母亲有点惊慌，但立刻镇定下来：人家会还的。大人的事，孩子别管！半年、一年过去，又一年过去，应该还钱的人，再也没有踏进我家门槛。有一次她看见我，立马转身，兜个大圈子，宁愿走冤枉路，也要躲着。我告诉了母亲。母亲说，这就是说，这人心里还记着这件事，她是要面子的人，良心不坏的。我想，前年母亲相信别人会还钱，现在不还，还相信什么呢？要相信的。母亲还是那句老话。中秋节到了，母亲拿出囤了几年的赤豆，做了咸的甜的馅。捏面时，母亲一边捏，一边喊我的姊妹们，一起来学做汤圆，并且示范给她们看。一个小时过去，面盆、竹篾里滚满了白乎乎的汤圆。汤圆全都浮上了水面，涨大了，挤在一块，锅面像是铺了一张凹凸型的白纸，烟气缭绕。母亲盛了好几碗，一边盛一边喊，快来端去！我们赶快抽筷子。母亲却拔挺喉咙，发出了命令：不是自己吃的，老规矩先送人家，送好了回转来吃。我们无法违逆，每人端了一碗，快步跨出门槛。不多时，大家回转来，个个侧着饭碗让母亲看。母亲假装不看，但笑了，脸上都是自豪的神情：好的，好的！每一个中秋都是这样送的，母亲习惯了，改不了了。母亲认为她送出去时心是诚的，人家接受汤圆时的心也是诚的，所以一碗汤圆实在不是一碗汤圆，而是母亲的相信，这相信坚如磐石，谁也摧毁不了。那个时候，我们兄妹四人经常讨论：母亲这样做是相信，但她相信的是什么？我们讨论的结果是：母亲的相信，是对自己的相信，至于别人相不相信是无关紧要的。比如还不还钱，汤圆喜不喜欢吃，都是可以不管的，因为管不着。母亲凭着她的相信，一辈子过得波澜不惊，也过得安心而安详。今年4月，84岁的父亲离别了我们后，我和小妹搬回家陪母亲。到了傍晚，村里的人都到我家来了，像是被组织好的那样，有几个每晚必到，其他人则隔三差五地来，到现在都没有断过，哪怕是在刮台风的夜晚。他们说的都是开心的事，比如什么菜什么时候撒种。一群人在灯下说着笑着，母亲总是很开心。母亲愿意把最好的给别人，就如对待自己亲生孩子一样，别人或许会觉得，哪能还有这样的人。母亲不想知道别人的看法，母亲只是说她相信。母亲喜欢相信，一直到现在。我至今没有完全理解母亲相信的意思。但我相信，不管发生什么，母亲的相信总是好的。12. 围绕母亲的“相信”,文章主要叙述了关于母亲“相信”的两件事情,请概括。(4分) 。13. 第段画线句运用了排比的修辞格,充分表明了 ；结合下文来看还起到以下作用: ； 。(6分)14. 请具体说明第段在文中的作用。(6分) 。15. 读完全文,你认为母亲的“相信”是什么？请简要概括。（2分）4、 专题性学习（共8分）16. 十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，它是我国悠久的民俗文化符号。请参加以“十二生肖与中国文化”为题的专题学习活动，并按照要求完成以下任务。（1）请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并根据所写生肖写出一个成语、俗语或歇后语。（2分）（2）2018年是十二生肖中的狗年，下面是几幅狗年的春联，请你根据对联的知识，从备选中选出相应的内容，将其序号填在下面的横线上，形成一幅完整的对联。（2分） 备选：A.狗年喜气盈 B. 鸡鸣知日上 C. 玉犬守门庭 D.鸡携竹叶去 上联：花灯悬街市 下联： 上联： 下联：犬吠报春来（3）十二生肖在传统文化中都有一定的寓意，并有相对固定的搭配，这反映了中国人对人生的独特认识。请你选择备选中的一组搭配，仿照示例作独到的阐述。（4分） 要求：句式与示例基本一致；字数可适当增减。 备选组：a鼠和牛 b虎和兔 c. 马和羊 d猴和鸡 e狗和猪示例：龙和蛇：龙代表刚猛，蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧，不刚猛，那就变成了软弱。5、 写作（共50分）17. 从下面两个选题中任选一题，按照要求作文。【选题一】阅读下面材料，根据要求作文。苔袁 枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。生命中有些东西是不可以选择的，比如天生的资质但也有能够选择的，比如对待生命的态度不同的选择使生命呈现了不同的风貌、品格。读了袁枚的小诗，你有怎样的感触和思考？要求：根据这首诗歌的含义，选择一个角度构思作文。明确立意，自选文体，自拟标题，600字以上。【选题二】按照下面要求作文。题目：我相信 。要求：根据自己的意愿，在空白处填上相应的词或短语，把题目补充完整。要有真实的体验、充实的内容和切实的感受。除诗歌外，文体不限，600字以上。窗体顶端2018年初中结业学科阶段性检测初四语文试题参考答案一、基础知识积累与运用（每小题2分，共10分）1.A 2.B 3.D 4.D 5.C二、古诗文积累与阅读（共22分）6.（1）平沙莽莽黄入天 （2）将登太行雪满山（3）黑云压城城欲摧（4）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （5）示例：好雨知时节 当春乃发生 （每空1分，共7分。出现添字、漏字、错别字，则该空不得分）7.D(共3分）8.（1）C （共2分） （2）B （共2分）（3）只有他的亲族邻居知道他的事迹，于是我想写篇文章来让他的事迹广为流传。（共2分）（4）归钺流着泪说:“母亲，我接您来了。现在闹饥荒，请您住到我家去吧！我会好好照顾您的。”后母说：“孩子过去都是我糊涂啊，让你受委屈了。那我就跟你走吧。”（意对即可。共3分）（5）关心后母送食物灾荒年接后母忍饿让食物给后母侍奉后母始终很高兴从不说后母不好。（答出其中三点即可。共3分）三、现代文阅读（共30分）（一）（12分）9.在生活水平低下的年代，市场有碎瓷再生的需求；工艺品出于大师之手，不可重复，不得再生，只有修补。（共4分） 10.精工细作，修补完好。看得上眼，讲点艺术。锔以合道，达到化境。（共6分）11.能答出该技艺的本质属性或操作中的特征性过程（步骤）即可。（共2分）例1：爆米花是一种膨化食品的加工工艺。取适量的玉米（或大米、小米）放入爆花锅内，并封好顶盖，再把爆米锅放在火炉上不断转动使之均匀受热后，就可爆出爆米花来。例2：捏泥人是以泥巴为材料,通过手工制作工艺品并施上色彩的技艺。制作时，泥人在手中捏、挤、拉、伸，手中的压子（一种柳叶形的工具）随时配合勾、抹、挑、搓。例3: 弹棉花是一种使棉花蓬松（或恢复棉花弹性）的传统手艺。弹花时用弹花锤击打弓弦，将棉花弹松。例4:纳鞋底是一种在鞋底上面密密地缝，使它结实耐磨的古老手艺。纳鞋底时，将鞋底固定在夹板上，一手拿针锥，一手拿穿好线绳的针，来回穿梭。例5：捏面人是一种以面粉、糯米粉为主要原料，再加上色彩等成分，经过防裂防霉处理，制作成各种工艺品的传统工艺。面团在艺人手中几经捏、搓、揉、掀和小竹刀的点、切、刻、划，塑成身、首、头、面，披上发饰和衣裳。 （二）（18分）12.母亲相信找她借钱的懒汉家有难事，借钱给她，并相信她要面子，良心不坏，会还钱；每个中秋，母亲都让孩子们先给人家送汤圆，并相信自己送出去心是诚的,人家接受也心是诚的。（共4分）13.在那个生活条件并不宽裕的年代，5元钱能买很多东西，很值钱（2分）；作用：为后文晚上有人找母亲借钱，母亲毫不犹豫地借给了那人一张5元的钞票和几枚硬币这一事件做铺垫（2分）；凸显了母亲慷慨善良，不计得失的品质，体现了母亲“相信”的伟大（2分）。（共6分）14.通过写父亲去世后村里人自发到家中陪伴母亲，让母亲开心的事情，表明村里人被母亲的“相信”所感染，并回报母亲（3分）；升华文章中心，与上文母亲相信他人，与人为善的事情形成照应，彰显了母亲善良、信任他人、与人为善的形象，引出结尾“我”对母亲“相信”的接受认同（3分）。（共6分）15.母亲的“相信”,是一种信任他人、与人为善的生活态度。（共2分）四、专题性学习（共8分）16.