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,理解句子的含义 椒房小学 陈颖,有的深沉含蓄,富有哲理; 有的言简意丰,让人回味不已; 有的表现中心,画龙点睛,揭示本质。 ,理解句子的含义,细细品读,边读边想,句子里包含着什么意思?你是怎么体会到的?,(1)“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!” (2)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。” (3)“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” (4)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。,理解句子的含义的方法,一抓: 抓住关键词语,理解句意,一看: 看懂修辞,体会含义。 (比喻、拟人、排比、反问等),四联系: 联系上下文; 联系已有的知识、经验; 联系时代背景来理解。 联系课题、中心,我爱绿叶 花坛里鲜花盛开,一片红,一丛白,一簇黄,一团紫再细看那像钟、像漏斗、像高脚碟的小花儿,几朵、几十朵,长在花枝上,笑在绿叶中。同学们啧啧赞叹花儿艳丽的色彩和娇美的姿态。 我低头瞧那花下的绿叶。花儿是在椭圆、三角、卵状、匙形等变化多端的绿叶陪衬下,才显得分外妖娆,给校园平添无限春色的。 然而,正是这一片片平凡无奇的绿叶,经过劳动光合作用,才使鲜花有机会向众人展示美丽的姿容。可绿叶呢,默默无闻地扶持着盛开的鲜花。 我听着同学么对花朵的赞美,不觉为绿叶不平。绿叶似乎知道了我的心思,轻轻地摇曳着,好像在告诉我:活着,并不是只有像鲜花那样才有光彩。虽然我不被人注意,我的一生不也很有意义吗? 这轻声曼语如涓涓细流,涌入我的心田。我明白了,这不正
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