苏教版小学四年级科学下册全册单元重点复习题精选.doc

苏教版四年级下册各单元重点复习题精选第一单元骨骼与肌肉一、填空。1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架（骨骼）。骨骼是（空心的），骨骼占了人身体重量的（20% ）即占（五分之一)。骨骼也是(又坚硬又结实)，（大腿骨比花岗石还硬）但它具有(生命)，可以(生长)。骨骼具有(支撑人的身体)、(支持运动)、(保护内脏器官)等作用。2、我们全身的骨头分成四部分：（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿脚骨）。(头骨)保护人的(大脑)，(脊柱)、(肋骨)和(胸骨)保护人的内脏器官。3、成年人有206块骨。其中头骨共23块，躯干骨有51块，四肢骨有126块，听小骨有6块。4、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。5、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。人体的六大关节是(肩关节)、(肘关节)、(腕关节)、(髋关节)、(膝关节)、(踝关节)。大腿和小腿之间的自由活动关节叫(膝关节)。6、四种常见的自由活动关节分别为(铰链关节)、(旋转关节)、(球状关节)、(鞍状关节)。膝的弯曲和伸直是典型的(铰链关节)的功能。7、拇指关节属于(鞍状关节)。肘部的(旋转关节），允许前臂运动。最灵活的自由活动关节是(球状关节)，位于身体的(肩部和髋部)。膝的弯曲和伸直是典型的(铰链关节)的功能。8、关节常见的运动方式有：（屈伸）、（旋转）、（既能屈伸又能旋转）等方式。9、关节的运动方式与相应的关节名称：（1）屈伸：（肘关节、指关节、膝关节）（2）旋转：（桡尺关节（即前臂）（3）既能屈伸又能旋转：（肩关节、颌关节（即下巴）、髋关节）。10、人体关节有（有 固定）、（连接小骨）、（运动）和（缓冲)的作用。11、关节为什么可以自由转动？（是因为我们身体里有旋转关节，如：手腕关节和踝关节。能够自由转动就是旋转关节所起的作用。）12、人体的关节按照能否活动分为（固定关节）和（活动关节）。即（固定连接和活动连接）。13、要使我们的身体动起来，仅靠（骨骼）是不够的，还必须有（肌肉）的参与。14、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩）和（舒张）带动（骨骼）、（关节）运动而实现的。15、人体肌肉共有（600）多块。肌肉占到了人身体重量的（40%）。 即占五分之二，骨骼占了（20%）. 即占五分之一。16、人体静止不动时，负责（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运动。不运动时身体有些部位的肌肉仍在工作？（心肌）、（呼吸肌）、（消化肌）、（肠壁肌）、（胃壁肌）等肌肉仍在工作。17、肌肉也可以分为三部分：（头颅肌）、（躯干肌）、（四肢肌）。18、骨头上的肌肉总是成对的在一起工作，一个收缩，另一个就舒张（放松）。收缩后的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。 如果肌肉连接着两块骨头，那么当肌肉收缩时，两块骨头就会相互靠近。19、肌肉是人体活动的重要枢纽，它是由（肌凝蛋白）和（肌动蛋白）组成的。20、做一个膝关节的模型图中需要的材料有：（木棒）、（木片）、（软管）、（气球皮）。21、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要方法是（摸）。22、（肌肉）是我们身体的重要组成部分，它的基本组成单位是（蛋白质），生命体最小的单位是（细胞）。23、（体育运动）可以强健我们的（骨骼）和肌肉）,使我们的身体更加健康。各种体育运动对增强（体力）、（柔韧性）和（耐力）的效果不完全一样：（增强体力）的运动项目：（举重、游泳）。（增强柔韧性）的运动项目：（体操、伸展肢体、游泳）。（增强耐力）的运动项目：（羽毛球、自行车、慢跑、游泳）。24、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白质）和（钙）含量高的食品。蛋白质含量高的食品有：（鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类）。钙含量高的食品有：（豆、奶类）。25、儿童生长所必要的四大营养素是：（蛋白质）、（矿物质）、（脂肪酸）、（维生素）。二、问答题。1.怎样加强骨骼和肌肉的保健？答：【为了使我们的骨骼和肌肉更加强健，我们应该每天坚持合理的体育运动；合理的搭配营养，多吃蛋白质和钙含量高的食品。总之，要锻炼身体、丰富营养、注意安全。】2. 经常运动有哪些好处？答：【体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉,使我们的身体更加健康。改善身体的柔韧性 ；增强心脏功能和增大肺活量，使人更有耐力 ；肌肉发达，体力充沛，收缩力强 延缓衰老 ；身体匀称改善人体心血管功能，促进新陈代谢 ；增强免疫力、对疾病的抵抗力和对外界的适应能力等。】3、怎样在运动中注意安全，避免肌肉受伤？答：【做好准备活动、穿戴保护器具、使用软垫；使用适当的保护性措施 ；运动前做一下准备活动 ；遵守合理的运动规则 ；选择安全的运动场所； ；不要让肌肉过于疲劳】。4、 骨骼关节受伤怎样处理？答：【如果受了伤，一定要采取正确的急救措施：将一块冰敷在受伤的部位并高高地抬起；受伤后一定要告诉家长、老师或长辈；医生给你医疗指示，一定要配合他们；若伤口没有痊愈，不要马上就参加运动，应有充分愈合的时间，这样可避免病伤复发；运动量不要突然增大，要循序渐进。】第二单元养蚕一、填空。1、蚕卵是（椭圆形）的，像小米粒大小，呈（淡灰色），中间有些凹下去。2、刚孵出的小蚕叫（蚁蚕），颜色黑灰色的，像蚂蚁，只有（两三毫米）长。刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏，如果想让它挪地方，应该用洗净的（干毛笔）或（羽毛）轻轻帮它。3、蚕吃的食物主要是（桑叶）。桑叶要新鲜），不能带有（水迹）。蚕除了吃（桑叶）外，还会吃（榆树叶）、（蒲公英叶）、（莴笋）等叶子。4、蚕宝宝的家要（干净）、（通风）、（温暖）、蚕的天敌很多，如：（蚂蚁、）、（蟑螂、）、（老鼠）等，喂养的时候要远离它们。5、蚕是靠（气门）来呼吸的。蚕宝宝越来越大后，颜色会变得越来越（浅）。6、吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它准备要（蜕皮）、蚕宝宝是从（头部）开始蜕皮的，蚕蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）。蚕宝宝脱皮前比蜕皮后小。第一次脱皮后的蚕宝宝叫（起蚕）。7、蚕的一生要脱皮（4次)，最后一次脱皮后，身体的长度大概有（6厘米），排完最后一次（粪便），不吃桑叶了，身体变得（洁白）、有些（透明），蚕长到这时开始（吐丝结茧）。8、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫（休眠）。蚕脱皮的（不吃也不动；因为它是靠丝固定着周围的物体，才能脱下皮（“衣服”），如果弄断了它身上的丝，它就会因为无法脱皮而死。）9、蚕脱皮的时候蚕（不吃也不动），为什么不能弄断它身上的丝？【因为它是靠丝固定着周围的物体，才能脱下皮（“衣服”），如果弄断了它身上的丝，它就会因为无法脱皮而死。】10、在蚕成长的过程中，要经过（4）次蜕皮。蚕从吐丝到结茧完成大约需要（两）天时间。11、蚕茧的形状是（椭圆形）的，大约（5）厘米长，（3）厘米宽，一只茧的重量约（1.52.5）克。12、剪开茧子后的蛹还能（正常发育）。蚕吐丝结茧后变成（蚕蛹），然后变成（蚕蛾）。13、蚕蛾的身体分为头、胸、腹（三）部分，胸部有（三）对足，头上的一对触角是（羽毛）形状的。蚕蛾是从蚕蛹羽化出来的。蚕蛾有（2)对翅膀，(6)只脚，身子大，翅膀小，飞不起来。蚕蛾的身体分为：（头、胸、腹）3部分，有（3）对足。11、（中国）是世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家。传说中的（嫘祖），是蚕丝行业祖师婆。12、（2000多）年前，我国西汉的（张骞）用（丝绸）打开了中国通往西域各国的贸易通道。这条通道称为（丝绸之路）。13、被称为“纤维皇后”的（蚕丝），可以制作（服装）、（服饰品）和（美术品）。一个蚕茧的蚕丝的长度一般在（1000）米到（1500）米长，最长的可达（3000米）。14、抽丝要经过这样几道程序：【（1）摘掉蚕茧表面乱丝；（2）把蚕茧在开水中浸泡；（3）细刷搅动，找出丝头；（4）抽丝、测量，缠绕在线板上。】。15、怎样辨别蚕蛾的雌雄？（雌蛹腹部大，雄蛹腹部小而末端较尖，雌蛾翅膀扇得慢，雄蛾翅膀扇得快。）16、雌蛾与雄蛾交配后，雄蛾就会死掉，雌蛾会产卵。17、蚕的一生分为以下四个阶段：（蚕卵）、（蚕）、（蚕蛹）、（蚕蛾）。18、像象蚕这样，一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫（“变态” ）。2、 问答题：3、 1、蚕蛾和蝴蝶的相同点和不同点：答：蚕蛾和蝴蝶的生长发育都要经过变态。（1）身体都分为头、胸、腹三部分；（2）头部都有一对触角；（3）胸部都有三对足；（4）有两对翅膀（；5）一生都要经过几次变化。蚕蛾和蝴蝶的不同点：（1）蝴蝶能飞，蚕蛾不能；（2）蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西；（3）蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有蚕一生要4次脱皮，蝴蝶5次脱皮；蚕食量大，蝴蝶食量小；蚕身子大，翅膀小，飞不起来，蝴蝶身子小，翅膀大，能飞行等。2、描述蚕卵和蚁蚕的情况：答：蚕卵: 椭圆形 像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。壳上有小洞。 蚁蚕: 黑色，像蚂蚁似的，蚁蚕一出壳就要吃，因此要赶快用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上。3、 你的养蚕经验是什么？答：（1）、要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家，要干净、通风，桑叶要新鲜，不能带有水迹。（2）、别忘了在盒子扎孔，蚕宝宝也要呼吸。（3）、蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠等,要把蚕宝宝放在安全的地方。（4）、蚕宝宝不喝水，桑叶洗净后必须要控干水分才能喂养它。（5）、刚出壳的蚕宝宝很弱小，不能用手去捏它，如果想让它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它；桑叶切碎后给它吃；（6）、脱皮的时候不能弄断它身上的丝。）4、 你知道我国养蚕抽丝的历史吗？它对人类服饰业有哪些贡献？答:中国是世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家。传说嫘祖是蚕丝行业祖师婆;2000多年前，我国西汉的张骞用丝绸打开了中国通往西域各国的贸易通道。这条通道称为丝绸之路.（随着科学技术的发展，人类的进步，蚕丝在人们的生产生活中广泛的运用，尤其是在是作为丝织品、布料等。用蚕丝做成各种各样的服饰，蚕丝具有优良的特性，很高的经济价值，它美观、柔韧、轻便、耐热绝缘，通气吸湿，弹力适中，光泽柔和。穿着有冬暖夏凉之感等，为我国的服饰业推上了高峰。）5、写出在养蚕过程中印象最深的一件事。（蚕卵时是椭圆形的，出壳后样子像蚂蚁，慢慢的，蚕宝宝越来越大。有一天，它不吃也不动了，以为它死了，第二天一看，它蜕下了一层皮，还长大了很多，颜色也变越浅了。蜕了4次皮后，身长有6厘米了，排完最后一次粪便后，它不吃桑叶了，身体变得洁白、有些透明。它开始摇头晃脑地练习吐丝啦。）第三单元物体的运动一、填空。1、判断物体是否在运动的标志是：这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为（参照物）。参照物是事先假定为（不动）或（静止）的物体。例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。2、选择不同的（参照物），判断物体是否（运动）的结论也不相同。例如：在开行着的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客就是运动的。3、（参照物）不仅对判断物体是否（运动）是必要的，对判断物体（运动的快慢）也是不可缺少的。例如：以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。4、世界上一切物体都在(运动)，没有（绝对不动）或（静止的物体）。运动是（绝对）的，静止5、站在电梯上的人相对于（电梯）没有运动，相对于（房屋)在运动。房屋、树木相对于（地面没有运动，相对于（月球）等在运动。6、判断物体是否在运动，要事先确定（参照物。如：自己坐在教室里，相对于（课桌，自己处于（静止）状态；相对于太空，自己处于（运动）状态。7、刘翔参加的是（110米跨栏），他的最好成绩是（12秒88）。8、（运动的快慢）就是常说的（运动速度），可以用（单位时间）内通过的（距离）来测量。物体的运动速度，包括的因素有（距离）、（时间）、和（运动的方向）。（运动的方向）也是描述（物体运动）的重要方面之一。9、短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（6）米/秒。在国际单位制中速度的单位是【米/秒、分米/秒、厘米/秒、千米/小时】等。10、有些看似不动的物体，实际上也在缓慢（生长）或（运动），如指甲的生长等。11、物体运动的类型方式主要有四种：（直线运动）、（往复运动）、（旋转运动）、（摆动）。12、按运动的轨迹可将运动方式分为两类：（直线运动）和（曲线运动）。13、物体的运动方式有：【移动、转动、滚动、振动、摆动 】等。（能用画图或画线的方式来表示出来）需要会人们常用（图式）方式来表示物体的运动有：【滑滑梯、拍球、荡秋千、青蛙跳、锯木头】等。14、机械运动的三种基本形式是：【平动、转动、摆动】。课本中的水轮：旋转运动(曲线运动)，锯木头：往复运动（直线运动），拨动橡皮筋：往复运动（直线运动），跷跷板：往复运动，转椅：转动（曲线运动），直升机、车子、易拉罐：是 旋转运动和直线运动（复合运动）。15、小车运动的快慢与（拉力大小）有关。拉力（越大），走得越快。16、可按照（问题）（假设）（实验）（结论）的科学探究过程进行探究。17、在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它（摆动一次）。摆的快慢与（摆线长短）有关系，（摆线越短），摆得越快。摆的快慢与（摆锤轻重）、（摆角大小）没有关系。也就是说与摆角、摆锤（摆重）不影响摆动的快慢。同一个摆，每摆动一次需要的时间是（相同）的。18、（伽利略）设想要发明摆钟，后来荷兰的（惠更斯)完成了他的遗愿，制造了摆钟.一个简单的摆主要由（摆线）、（摆锤）、（铁架台）三部分组成。二、问答题： 1，“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：答：坐船的人随着小小竹排在江中前进，而两旁原本不动的巍巍青山让你感觉在后退。前一句是以巍巍青山作参照物，后一句是以小小竹排作参照物。人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。 2、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的意思是：答：以地面为参照物，“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。我们坐在缓慢行驶的汽车上，看到路两旁的树向后退，判断汽车应在向前运动。3、 某某说他家屋前的梧桐树已经在那里生长了几十年了，是绝对静止的。他的说法正确吗？为什么？答：不正确，因为物体是否在运动是需要有参照物来判断的，如梧桐树，相对于地面是静止的，但相对于月球或地球等是运动的，它每天都随着地球的自转在飞速的运动着。4、龟兔赛跑的故事说明什么：答：在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越快。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越快。5、怎样使用秒表？答：1、先将秒表切换至计时状态及调整归零；2、开始计时按“开始”键；3、实验结束按“停止”键；4、再将秒表调整归零，以便下次使用。6、一辆载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关？或者 小车运动的快慢与哪些因素有关？答：与载重量、拉力的大小（发动机）、路面的好坏、坡度的大小、轮胎气的饱足程度、轮子的大小等因素有关。7、通过对小车运动的研究，你有什么收获和体会？答;我知道了载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关；也知道了小车运动的快慢与哪些因素有关；它们与载重量、拉力的大小发动机、路面的好坏、坡度的大小、轮胎气的饱足程度、轮子的大小等因素有关。8、在生活中，我们常常看到两辆不同的车从相同的斜坡自由的滑落下来，但是它们冲出去的距离并不一样，请简要说说其中的原因？答：可能是：（1）、载重量不同。载重越重冲出的距离越远。（2）、坡的高度不同。坡度越高冲出的距离越远。所以它们冲出去的距离不一样。）9、在研究小车运动的快慢与哪些因素有关中，答：假设：与拉力的大小有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。保持不变的是：小车的重量、行进的距离等 需要改变的是：与拉力的大小。结论：小车运动的快慢与拉力的大小有关。10、生活中哪些地方有摆动？举出6种以上。答：摆钟、风铃、吊灯、风吹树摆、吊床、荡秋千、摇篮等。11、通过学习了摆，你知道怎样调整摆钟的快慢了吗？答：知道。如果摆钟快了，就把摆长（摆线）弄长一些：如果摆慢了，就把摆长（摆线）弄短一些。因为摆长（摆线）越长，摆得就越慢，反之因为摆长（摆线）越短，摆得越快。）12、在实验中怎样看小车行驶的快还是慢？（确定起点和终点） 答：1、在实验中小车垫圈数不同或相同的，每次行驶距离不同，最后结果测距离、取平均值。 2、小车从斜坡上滑下来，冲出去的距离与斜坡高度、斜坡长短、斜坡大小、重量、坡面光滑（粗糙）程度等因素都有关系。 3、小车从斜坡上滑下来的时候，坡度越大，小车冲出去的距离（越远）。 第四单元无处不在的力1、 力利是（无形）的，但我们可以（体验）和(观察)到它的作用在物体时所产生的效果.2、 力可以改变物体运动的(方向)，可以改变物体运动的(快慢)。 力的三要素：力的（大小)、（方向)、（作用点)。3、要精确地测量力的大小，只能利用（仪器，可以利用（弹簧秤）来测量力的大小。力的单位是（牛顿），简称（牛），用字母“（N）”来表示。3、一种物体对另一种物体产生了作用，就是(力)。有了力的作用，物体就会（发生变化。）如：用手提水桶，手对水桶用了力，水桶受到了力。用手压弹簧，手对弹簧用了力，弹簧受到了力。人用力的时候肌肉会（紧张）。4、力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止；力可以改变物体的形状，可以改变物体的状态；力可以改变物体运动的方向，可以改变物体运动的快慢。力可以改变物体的（形状）。5、当物体受到（外力作用）时，（形状或体积）会发生（改变）；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做（弹性）。能使物体恢复到原来的（形状或体积）的力叫做（弹力）。弹力的方向与受力的方向（相反）。6、物体的弹性是有（一定限度）的。 在弹性范围内，拉力（越大），弹簧伸得（越长）。8、生活中利用物体弹性的例子：（玩跳跳球）、（撑杆跳高）、（拍球）、（弓箭）、（蹦蹦床）、（弹簧秤）。9、（地球引力）使地球上的万物都受到（竖直向下）的（重力）。重力是指由地球对物体的吸引（地球引力）而产生的力；重力的方向总是竖直垂直向下的；只能用测力计弹簧秤来测量物体的重力。）说明重力普遍存在的例子：树叶总是落到地面、人能安稳地居住在地球上、球扔得再高总要落回地面,苹果总是落到地上10、一个物体在另一个物体表面上（运动）时，在两个物体的（接触面）上会产生一种（阻碍物体运动）的力，这种力叫（摩擦力）。一个物体在另一个物体表面运动，有（滚动）和滑动）两种运动方式，一般条件下，（滚动）（摩擦力 比（滑动）摩擦力小。11、摩擦力是一种（阻碍运动）的力。物体穿过（液体）或（空气）时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫（阻力）。12、鲸或海豚的身体形状都是两头尖，中间大，这种（流线型）的体形有利于克服阻力。15/弹簧秤秤东西时，每增加一些物体，弹簧秤拉伸的长度有什么变化？其中的规律是什么？（弹簧秤会伸长一些。其中的规律是：在弹性范围内，拉力越大（施加的外力越大），弹簧伸得越长。）如果无限制地将物体挂下去，弹簧会怎样？（会超过弹性范围，无法或不能完全恢复弹性，会使弹簧断裂）会做实验：拉力与弹簧拉伸长度之间的关系。16、弹性有一定的限度，超过限度就会不能完全恢复弹性,这个限度就叫做弹性限度。17、用手压弹簧时，要想使弹簧的形状变化越大，就要（使劲按压弹簧)，这是因为（施加的外力越大).在物体的弹性限度内，作用在物体上的(外力)越大，物体所产生的（弹力)越大。拉力越大，弹簧伸得越长。15、牛顿的第二个解释，即：装有水的桶，用手甩、转圈，水洒不出来。是（离心力，它使人类发展了航天等事业。16、物体的轻重，就是物体所受（重力）的大小。（重力)是由于地球(引力)造成的.17、抛向空中的物体最终落向（地面)，这是因为所有地球上的物体都受到（垂直向下)的(重力)。地球周围的物体都向地面落下，是受到(重力)作用的影响。问答题1、苹果为什么会落地，牛顿是怎样解释的？答：是某种看不见的力把苹果拉向地面，这种力使其他东西掉下来时，也都落向地面，这个力来自地球地球引力。它使地球上的万物都受到垂直向下（竖直向下）的重力。（注意：要求其他的事物为什么会落向地面，也要会用这一题的意思来回答2、为什么大小不一的物体，小的一端朝下放放不稳，倒过来就放得稳？答：倒过来两边一样重才能放得稳，这是因为地球引力的缘故。两边一样重实际上就是两边受到的地球引力一样大了，这时就能平衡，如果一边大一边小，就不能平衡，地球引力就会把物体拉倒。3、水为什么总是往低处流？答：因为地球是个球体，地球上的万物都会受到垂直向下的重力，水也如此。加之由于水是液体，水在重力的作用下总是从高处流向低处。4、怎样增大摩擦力和减小摩擦力？答：增大摩擦力：1、接触面加粗糙 ；2、增加物体的重量 ；3、改变物体的形状 （即圆形滚动变为其他形状运动）。5、 减小摩擦力的方法有：（1）把滑动摩擦改为滚动摩擦；（2）使接触面变光滑；（3）把运动物体的外形做成流线型；（4）减轻物体的重量。阻力的大小与哪些因素有关？答：与面积的大小、接触物体的密度、物体的形状有关。面积越大，阻力越大，面积越小，阻力越小；在水中阻力大，在空气中阻力小；流线型的阻力小，其他形状的阻力大。6、 怎样增大阻力和减小阻力？答：增大阻力：【1、面积增大 2、改变物体运行环境。改变物体的形状】。减小阻力：【1、面积变小 2、改变物体运行环境】 。【改变物体的形状 ，即把物体变为流线型运动】。7、 举出生活中增大摩擦力和减小摩擦力的实例6个以上。答：生活中需要增大摩擦力的地方：磨刀的石头、汽车轮胎上的条纹、车轮子的防滑链、扭瓶盖时垫的毛巾、鞋子的底纹、运动钉鞋、人们设计的运动跑道、足球场等。减小摩擦力：自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢珠、流线型的潜艇和船。人们发明的车子轮胎（圆形）、单车链条上上油、娃娃滑梯的设计、溜冰鞋滑轮、路面设计成柏油路等。8、 降落伞在下降的过程中受到哪些力的作用？用箭头表示出来。答：地球对物体的引力（重力）、空气的阻力、风的推力、）9、降落伞下降的快慢与哪些因素有关？（与伞面的大小、物体的轻重、伞面的材料、伞绳的长短有关。（伞绳的长短要适中）伞面越大，下降的速度越慢，反之越快；物体越轻，下降的速度越慢，反之越快；）降落伞下降的快慢与伞面的大小之间成反比。降落伞能缓慢下降的原因是伞面大。10、说出制作降落伞的方法和步骤：答：1、剪四段线，每段约50厘米长，将线系在手帕的四个角上；2、将四段线捋直后，下端系在一起，打个结；3、用一个金属夹子夹在结上；4、拎住手帕顶端，先横向对折两次，放进夹子，再纵向对折两次。11、怎样使用弹簧秤？（怎样使用测力计）答：1、使用前先检查指针是否在“0”处，如有偏差必须校正。2、读数时，视线要与指针平齐。3被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。要明确秤的测量范围和分度值，测量力时，被测力的大小应在测量范围之内。12、 使用测力计测量的步骤：答:1、用手在提环处，提起测力计 ；2、将指针调整到零刻度； 3、在挂钩处挂上重物 ；4、看指针刻度。14、 从你弹棋子的游戏，说说力对物体运动的影响，你有什么感受？ 答：力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止,可以改变物体的状态；力可以改变物体运动的方向，可以改变物体运动的快慢弹的时候，要抓住时机，要瞄准作用点。第五单元调查与预测1、某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情，或者是两个事件之间是否存在关系。这时，我们应该采用（调查）的方法。2、调查的常用形式有：（现场调查）、（访问调查）、（问卷调查）、（资料调查）。（问卷调查）是最普遍、最常见的调查方法。3、在科学探究中，（推理）是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释；而（预测）是根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出推测。4、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（珍妮）。5、在我们的生活中，常常有多种情况需要（预测）。科学的预测不是随意的（猜想），而是有根据的（推论）。如果根据只是个人（经验，）未经科学（证实），也是经常要出错的。6、我们可以通过问卷、查阅、考察和查询等方式来了解想知道的问题。7、当你在解释地上鸡蛋破碎的原因时，你就是在推理；当你在猜测手中鸡蛋的“命运”时，你就在作预测。9、生活中常常有两种情况需要预测：一种是一个现象出现后随之会出现（另一个现象）；另一种是一个现象出现后随之会出现（多种）现象的可能。10、在生活中成功预测的事例有：（1）乌云从天边飘过来，预示着将要有一场雨。（依据：云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化。天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。）（2）冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。（依据：由于受热不均匀，热胀冷缩会导致杯子爆裂。）11、生活中哪些地方需要调查？举出几种。答：（1）、附近小河的死鱼比以前多了，是什么原因造成的.（2）、我们的校园有多少种植物？（3）、一个月当中我们班有多少人患过感冒？平均感冒了几天？（4）、我们学校每天吃早点的同学有多少？全册重点实验题。1、小车的运动。问题：小车运动的快慢与那些因素有关？假设：与拉力大小有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。保持不变的是：小车重量，行进的距离。需要改变的条件是：拉力的大小。实验设计与记录：拉力（垫圈数）实验结果（厘米）最后结果第一次第二次第三次第四次第五次1657565.8276810983101211141312结论：小车运动的快慢与拉力的大小有关，拉力越大小车越快，反之越慢。2、摆。问题：摆的快慢与那些因素有关？假设：与摆长有关。摆越长，摆的越慢；摆越短，摆的越快。保持不变的是：摆角、摆锤。需要改变的条件是：摆长（摆线）。实验设计与记录：摆长（厘米）实验结果（次/15秒）最后结果第一次第二次第三次第四次第五次50788787.680567565.8100453454.2结论：摆的快慢与摆长有关，摆线越长摆的越慢，反之越快。3、阻力。问题：阻力的大小与哪些因素有关？假设：阻力的大小与物体的形状有关。设计实验：用物体做成不同的形状，从一个定点扔出去。实验设计与记录：物体形状实验结果（厘米）最后结果第一次第二次第三次第四次第五次圆形897867.6方形769877.4流线型101110101310.8结论：