2019高中生物第6章从杂交育种到基因工程检测新人教版.docx

第6章检测(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1科学家把苏云金杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中,在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。下列叙述的哪一项不是这一技术的理论依据?()A.所有生物共用一套遗传密码子B.基因能控制蛋白质的合成C.苏云金杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的D.苏云金杆菌与棉花有共同的原始祖先答案:D2下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是()A.B.C.D.答案:C3以AABB和aabb为亲本用杂交育种的方法培育aaBB的个体,需要在下列哪些子代中进行选择?()A.F1和F2B.F1和F3C.F2和F3D.F2和F4答案:C4下列有关基因工程中运载体的说法,正确的是()A.基因工程中,作为运载体的质粒都是天然质粒B.所有的质粒都可以作为基因工程中的运载体C.质粒是一种独立于细菌染色体外的链状DNA分子D.作为运载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA分子进行鉴定和选择的标记基因答案:D5水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly和Ser构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是()A.促使目的基因导入受体细胞中B.促使目的基因在受体细胞中复制C.筛选出获得目的基因的受体细胞D.使目的基因容易成功表达答案:C6通过下列育种方法产生的后代与其亲代相比,染色体数目一定发生变化的是()A.单倍体育种B.多倍体育种C.杂交育种D.诱变育种答案:B7利用基因工程,将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中与“基因”的生理活动无关的酶是()A.RNA聚合酶B.DNA聚合酶C.DNA连接酶D.逆转录酶答案:D8某农科所通过右图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦(aaBB)。下列叙述正确的是()A.过程中运用的遗传学原理是基因重组B.过程需要通过逐代自交来提高纯合率C.过程需要用秋水仙素处理萌发的种子D.过程提高了突变率从而缩短育种年限答案:B9下列几种育种方法中,可以产生出与亲代不同基因型品种的育种方式有()杂交育种单倍体育种多倍体育种人工诱变育种A.B.C.D.答案:A10用基因型未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验,得到的实验结果如下表所示。杂交亲本后代母本父本灰色白色灰色白色8278灰色灰色11839白色白色050灰色白色740如果来自杂交组合的灰色雌鼠与来自杂交组合的灰色雄鼠交配,那么下列哪种情况是最可能的?()A.所有后代都是灰色的B.所有后代都是白色的C.后代中的一半是灰色的D.后代中的1/4是灰色,或者后代中的1/4是白色答案:A11下列关于育种的叙述,不正确的是()A.人工诱变育种不一定出现人们所需要的性状B.杂交育种利用的原理为基因重组C.单倍体育种过程中还需要用到植物组织培养技术D.无子西瓜的“无子”是属于不可遗传的变异,原因是无子西瓜无子,不能产生后代答案:D12下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确的是()A.图中进行过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B.过程中发生了非同源染色体的自由组合C.实施过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D.过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素答案:C13下列的科学技术成果与所运用的科学原理搭配有误的是()A.抗虫棉基因工程B.无子西瓜单倍体育种C.“黑农五号”大豆品种基因突变D.生产啤酒无氧呼吸答案:B14下图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关叙述错误的是()出发菌株挑取200个单细胞菌株选出50株选出5株多轮重复筛选A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高答案:D15生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是()A.“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B.用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C.通过杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D.把控制合成-胡萝卜素的有关基因转入水稻,育成可防治人类VA缺乏症的转基因水稻答案:B16用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是()A.前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占 5/8、1/4B.后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变引起的答案:C17现有一长度为1 000碱基对(bp)的DNA分子,用限制性核酸内切酶EcoR酶切后得到的DNA分子仍是1 000 bp,用Kpn单独酶切得到400 bp和600 bp两种长度的DNA分子,用EcoR、Kpn同时酶切后得到200 bp和600 bp两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是()答案:D18科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程应用的叙述,正确的是()A.食用转基因马铃薯不会存在任何危险B.目的基因导入受体细胞之后一定能够表达出人奶蛋白C.马铃薯的受精卵、叶肉细胞都可作为受体细胞D.转基因马铃薯的培育属于细胞水平上的技术答案:C19为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是()A.叶绿体基因组不会进入生殖细胞中B.受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C.转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比答案:B20为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法。下图中两对相对性状独立遗传,据图分析,不正确的是()A.过程的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高B.过程可以取任一植株的适宜花药作为培养材料 C.过程表示人工诱导染色体数目加倍D.图中筛选过程不改变抗病基因所占比例答案:D二、非选择题(共40分)21(10分)基因敲除是应用DNA重组原理发展起来的一门新兴技术。通常意义上的基因敲除主要是应用DNA重组原理,用设计好的DNA片段替代动物细胞内的基因片段,从而达到基因敲除的目的。运用基因重组进行基因敲除是构建基因敲除动物模型中最常用的方法,其基本原理如下图所示。请回答下列问题。(1)在把与靶基因序列同源的目的基因导入受体细胞前,应选择一个合适的运载体与之结合,形成的DNA分子称为。(2)如果要获得一只含目的基因的小鼠,则选择的受体细胞应该是。(3)上述途径获得的动物,其后代是否都含目的基因?为什么?。(4)以质粒为运载体,用同一种限制酶切割质粒和目的基因,在切割后的运载体与目的基因连接时,连接方式有种。(5)上述过程实现的重组类似于减数分裂中时期的现象。答案:(1)重组DNA分子(2)受精卵(3)不是,因为在形成生殖细胞时等位基因会发生分离(4)3(5)四分体交叉互换22(10分)已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞中染色体为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为的植株。(2)为获得上述植株,应采用基因型为和的两亲本进行杂交。(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现(填“可育”或“不育”),结实性为(填“结实”或“不结实”),体细胞中染色体为。(4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成为植株,该植株的花粉表现(填“可育”或“不育”),结实性为(填“结实”或“不结实”),体细胞中染色体为。(5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的植株,因为自然加倍植株,花药壁植株。(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是。答案:(1)RrBb(2)RRbbrrBB(3)可育结实24条(4)可育结实24条(5)自然加倍基因型纯合基因型杂合(6)将植株分别自交,子代性状表现一致的是自然加倍植株,子代性状分离的是花药壁植株23(10分)酵母菌的维生素、蛋白质含量高,是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多种生化产品的原料,还可用于生产维生素、氨基酸等。请回答下列有关问题。(1)酵母菌新陈代谢的同化类型属于型。(2)科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,使其产生LTP1蛋白,酿出泡沫丰富的啤酒,具体的操作过程如下页左上图,图中LTP1基因与B结合产生的C是,通常在体外完成,此过程必需的工具酶有。检测LTP1基因在啤酒酵母菌中是否表达可通过来确定。答案:(1)异养(2)重组质粒限制酶、DNA连接酶检验转基因啤酒酵母能否产生LTP1蛋白24(10分)下图为小麦的五种不同育种方法示意图。(1)图中A、D方向所示的途径表示育种方式,ABC的途径表示育种方式。这两种育种方式的原理分别是、。如果亲本的基因型为AAbb(矮秆粒少)和aaBB(高秆粒多),请分别写出这两种育种方法培育出矮秆粒多优良品种的程序。A、D方向:ABC的途径:(2)E方法的原理是,而通过该过程出现优良性状也是不容易的,其原因是。(3)C、F方法用的是同一种药剂,其作用原理是。(4)由GJ过程中涉及的生物工程技术有、植物组织培养。答案:(1)杂交单倍体基因重组染色体变异杂交育种(A、D方向)培育程序:亲本杂交得F1 AaBb(矮秆粒多);F1自交得F2;选F2中矮秆粒多(A_B_)继续种植;在后代中连续