潜心聚力砥砺前行——学生管理中心工作总结

潜心聚力砥砺前行学生管理中心工作总结以十九大精神为指导，全面贯彻区教育局有关文件精神，结合学校工作实际，坚持以人为本，全面发展的教育要求，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：一、狠抓安全管理不放松。安全无小事，特别是学生安全。学生管理中心认真贯彻落实加强学校安全工作的有关文件，扎实做好学生安全教育工作。加强与解放路派出所联系，成立护校学生专班到校巡视；加强自查，保障学生安全；加强对学生、家长的安全知识教育，提高学生的安全防范意识和自我保护潜力。利用校园广播及宣传橱窗等对学生进行安全知识宣传和专题讲座，使安全警钟长鸣，防患于未然。二、强化德育常规管理形成规范。实行班级常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。从最基本的规范讲究卫生、佩戴红领巾、两操等入手，做到一天一检查、一周一表彰、一月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化，以致形成规范。三、构建学校主题活动。结合学校特点，形成每个月的主题活动。利用每周的升旗仪式宣传发动学生积极参与，如期举行活动，做好活动资料的收集和整理。如：3月的研学旅行，5月的入团仪式，6月的成人礼，10月的体育节，11月的作文竞赛，现在正在筹划的庆元旦联欢会等活动。这些活动的开展与学生实际相结合，力求触及学生心灵，激活学生思想，让学生从内心受到教育感染。不断地将学生良好的外在品质内化于心，外化于行。四、突破管理难点，实施半封闭式管理。在2018年秋季学期，由于绿化村片区进行棚户区改造、解放路路面正在大面积整修翻新，存在极大的安全隐患，学生容易受伤。根据社会居委会和辖区派出所长期反映，一直以来学生中午在外时间过长，无人监管，大部分无所事事、东游西逛、沉迷网络、抽烟喝酒，造成极坏的社会影响。学生随意不安全的廉价食品，对学生的身心健康造成不良影响。因中午过度透支精力、体力，学生下午上课精神疲惫、无精打采，对学习造成严重影响。开学初绝大多数学生家长提请学校加强管控，让学生在校园健康生活、学习有质量，经学校调研决定推行半封闭式管理办学模式。这一管理的实施，得到家长的称赞。学生在外的时间减少，保障了学生的学习和休息时间，提高了学校在周边声誉。五、开设午间阅读课程，提升学生阅读素养。开学初，为了使“午间阅读”活动开展的有成效，学校成立了领导小组。开学初召开专题工作会，制定午间阅读实施方案，明确分工。各部门全员互相配合、认真落实。在午间阅读前期，我们遇见了很多困难。如学生自主购买的书籍不能到位，老师们午间要求休息等一系列问题。学校就午间阅读开专题会议进行研究，最终达成共识：学校筹措资金四万多元，帮每个班级建立图书角，并由语文老师精心挑选，按每人两本书的名家名著免费配发到各个班级，给每个学生发一个摘抄笔记本，用以摘抄阅读中发现的好词好句好段。学校统一规定，星期一、星期三进行阅读（并摘抄好词、好句、好段），星期二、星期四进行书法和阅读，星期三进行自修，班主任进班辅导学生。为更好的促进阅读的开展，组织了一系列丰富多彩的活动。1.在语文课上由语文老师组织学生进行五分钟的阅读分享。2.每周班主任把学生中摘抄优秀的笔记拍照后发到班主任微信群（德馨组）和班级微信群。3.在12月上旬，语文教研组组织征文比赛，优秀的作文将刊登在学校的校刊上，并由学校广播站播出。4.在12月中旬，学生管理中心组织书法展。5.学期结束时学校开展“书香班级”“阅读明星”的评比活动。我们坚信，与书相伴的人生，一定有质量；与书相伴的人生，一定有生机，与书相伴的人生，一定有内涵。在今后的工作中，我们将继续在全校进一步深入开展“午间阅读”活动，倡导读书明理，读书求知，读书成才的新风尚，为营造四中的文明校园踏响那时光。六、服务中心工作，引领学生积极创文。为迎接荆州市创文工作，我校积极筹划、主动作为，要求各班每周一大扫（搬家式大扫除），每天两小扫（早上扫、拖地，中午整理、维持室内外清洁）。组织志愿者走出校门，走进社区，清扫垃圾死角，帮扫树叶，整理共享单车。七、重视团委工作，加强学生干部培养。学生团员是学校的一面镜子，他们的好坏直接关系到班级班风学风的动向，学校不断加强团员培训，规范团校学习，加强学生团员培训，开展团员团日活动，团结一切团员树立为班级服务的意识。学生干部是学校德育重要组成部分，他们的意识决定了学校德育成效的好坏，我校重视加强学生干部培训，培养一批德智体美劳兼优的学生干部。八、存在的问题：1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。2.需要重视学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。九、今后工作设想：1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。我们做了不少工作，但还有更多的工