观摩学校后的心得体会.doc

观摩学校后的心得体会一、自主学习，自主探究，分组联动，和谐高效的课堂教学模式“五个关键词”即分组、探究、展示、竞争、成功。五板块教学模式，前奏版课前展示；启动版创境激趣；核心板自主探究，合作学习；拓展板展示汇报；升华板反思总结。在两节常规课中，具体体现了六中的这种教学模式。改变了传统的教学模式，教师真正的把课堂还给了学生，以学生为主旨，让学生成为了主主体，成为课堂的主人。教师真正起到了引导者，指指导者，合作者的作用。让让学生们自主学习，合作探探究。以小组竞争的方式，使课堂充满活力。评分晋晋级使学生们感受到了学习习的乐趣和成就感。面向全全体学生，关注学生们的每每一个细节。本篇文章来自自资料管理下载。例如，在在展示环节中，学生们回答答问题的声音，站姿，板书书设计，书写等，教师都会会予以关注。所以，我们应应该以知识为载体，培养学学生们的各方面的素质。就就如六中校长所说，知识只只是暂时的，行为习惯要有有一辈子。可见，我们关注注的应该是学生们的长远发发展，而不仅仅是知识。二、德育细化的管理方式以“培养什么人，怎样样培养人”作为教育目标。“男生有志气，女生有气气质”使学生们知道，要成成为什么样的人，并在日常常生活中朝着这个方向努力力。使学生们有目标，有方方向，有动力。把学生们的的每一天，每一个时间段，每一个地点都应该做什么么，都进行细化管理，在学学生们的日常学习和生活中中规范其行为。阳光大课课间活动，学生们可以在没没有体育老师的管理下，按按部就班，整齐划一的完成成各项活动。爱心超市的诚诚信教育，每周回家的感恩恩教育等方面，无不体现出出德育的实效性和育人性。评星晋级活动，使学生们们枯燥的习惯养成变成了喜喜欢的升级游戏。学生们可可以体验到成就感，就会更更积极更投入更认真的做好好每一件事。每天的精神充充电，反思班会，成长日记记，不仅使学生们发现自我我的优点和不足，而且他们们也会发现其他学生们的闪闪光点，从而共同进步。反思：一、加强备课，完完善自我作为教师，首先先要热爱教育，热爱自己的的工作，勤奋好学，孜孜不不倦。做到给学生们一碗水水，自己要有一桶水，而且且要使这桶水常满常新。教教师只有具有精深的专业知知识，广博的相关知识，讲讲起课来才能深入浅出，得得心应手，从而更好的驾奴奴课堂，赢得学生们的尊重重和敬佩。在两节常规课中中，听了两位优秀教师出色色的课堂教学，使我认识到到，我还需不断充实自己，不断提高自身的教育教学学水平。而且，我们应该以以一颗阳光的心态去面对每每一节课。这样，师生才会会在轻松快乐的氛围中完成成课堂教学任务。从而达到到课堂教学的趣味性和实效效性。就像六中教师心语中中所说“勤奋工作，经营自自己美好人生；快乐工作，享受六中美好生活。”二、改变理念，以德促教教德育和教学是一个整体体，不能孤立存在，两者互互相依存，相互促进。此次次六中考察学习之后，我才才真正的体会到了这句话的的含义。本篇文章来自资料料管理下载。没有较好的德德育工作，学生们就没有学学习的动力，不知道为什么么学习，也就不能真正提高高学习质量。所以，我们应应该既要做好教学工作者，更要做好德育工作者。处处是教育的场所，时时时是教育的契机。在德育的的工作中，一定要从点滴抓抓起，不能只限于早会，班班会，节日，走形式化。应应将德育落实到学生们的日日常学习和生活中，真正体体现德育教育的实效性。三、相信学生，加强合作的课堂教学改革最大大的特点就是分组联动，学学生们自主学习，自主探究究。在过往的教育教学过程程中，我不敢放手去让学生生们做一些事情。现在，我我应该充分相信学生，使学学生们