校长教育发展半年的述职报告.doc

校长教育发展半年的述职报告各位同仁，各位领导：大家好！根据上级文件精神，我就本人担任中心小学校长半年来的工作进行述职报告，请审议。我报告的题目是：抓住机遇谋发展。这个“命题”，并非一时的心血来潮，为述职而拟定。它是年我和我带领的学校领导班子一切工作的指导思想。有人也许会问，“机遇在哪里？”其实，镇中心小学正面临着新的发展机遇。一是组织关怀，领导信任。从市教育育局各科室各部门的检查、评估、指导、调研等工作作评价看，“变化”是共同同的评价语。而镇教育党总总支、中心学校各位领导都都对小学表现出极大的关注注，充分的信赖，管理的支支持，经费的倾斜，让我们们不怕困难，不怕失败，坚坚定发展与进步的信心。特特别是在这一次薄弱学校改改造计划中，把我们作为重重点扶持和建设的学校，这这是学校新的发展机遇。二是社会认同，家长支持持。只要我们做得好，不用用去怀疑家长的真诚和宽容容。无论是学校的活动，还还是各类经费的收取，家长长都表现出极大的支持。我我们在管理中的许多失误和和不足，只要我们敢于承认认并不断改进，都能得到家家长的包容和认同。三是是教师敬业，团队和谐。一一年多的努力，让我们彻底底走出了“人心涣散，各自自为阵”的不良状态。当这这所学校“正气”高扬的时时候，当我们真心实意“发发展”教师的时候，这个教教师群体正用它的“优良”与“卓越”回报学校。“奉献团队”中有陈老师、郭老师、袁老师、肖老师师、吴老师、罗老师；“爱爱心团队”中有高老师、张张老师、佘老师、张老师、黄老师，杜老师；“服务务团队”中有熊老师、王老老师、张老师、李老师、黄黄老师；“智慧团队”中有有付老师、毛老师、易老师师、田老师，特别是处于最最前沿阵地的“质量团队”六年级全体任课教师，表表现出高度的责任感和凝聚聚力、战斗力，正是以他们们为典型代表的教师团队，奠定着一所学校的发展之之基。四是管理规范，进进步明显。当前，在全员努努力下，小学各方面的工作作有起色，有变化，无论是是常规管理，教育科研，还还是特色打造，质量工作，都形成了良好的发展态势势，当我们离目标的距离越越来越近的时候，当我感觉觉到付出就要有所回报的时时候，我们就会信心倍增，自得其乐。正是有了上上述四个方面的良好机遇，我们更要“乘势而上”，争取又好又快地发展。一是精细管理。我们坚持“先规范，再精细”的思路路不变，将年定为“精细管管理年”，首先以教学精细细管理为抓手，探寻着精细细管理的思路。任何改革在在初期都会有矛盾，有阻力力，都会经历阵痛。我们也也一样，但我们都能理解和和认同。二是盘活队伍。我们坚持“盘活教师，凝凝聚团队”的主线不变，用用积极的文化氛围影响青年年教师，用丰富的文化生活活营造校园朝气。给青年教教师送上“心灵鸡汤”，共共同读书；组建排球队，舞舞蹈队，培育团队精神，丰丰富业余生活；将城关小学学的青年教师请进校，共庆庆五四，把酒言欢，载歌载载舞。教师论坛，各显才情情。这一切，无非是要告诉诉老师们：趁着年轻多做事事，不随波逐流，不自甘堕堕落，不远离集体，不年少少老成，不偏执狭隘。今天天，年轻的我们是这个舞台台的主角。无情的岁月将会会让我们在若干年后淡出这这个舞台，交给新的青年。张老师、付老师、易老师师、毛老师等老师为这支队队伍开了个好头。三是提提高质