六考试阅读机经.pdf

智 课 网 G R E 备 考 资 料 六月份GMAT考试阅读机经 venus impact crater 阅读是GMAT考试的复习重点，我们复习GMAT阅读的时候要注意 一件事情，那就是阅读复习资料的选择。机经是我们复习阅读的重要资 料，我们可以通过机经学习一些GMAT阅读技巧，下面智课小编给大家 带来最新的阅读机经： venus impact crater. 【v1】主旨题：我选的介绍一个现象，并详细阐释这个现象puzzle 的地方，并提出explanations(是第几个选项记不得了，但意思是这个) 第一段：对于venus表面的调查最令人震惊的特征是缺少撞击坑。 尽管venus表面的地壳活动会使得小的撞击坑被掩埋(此处有题，科学家 们had expected to find what on the suvey of venus,我选E: fewer relative small crater)，但venus表面仍然缺乏大型的撞击坑。Venus 表面只有963个撞击坑，远远小于根据对月亮和其他内星系的探测来估 计的venus撞击坑的数目。(原文的语序和此处相反，大家领会意思就好 ) 第二段：尽管Earth的撞击坑也很少，那是Earth上面各种杂七杂八 的地壳活动非常多的缘故。(欢迎后来人补充)而你venus上面明明就没 有这些活动啊?到底是为什么呢为什么呢? 第三段：这种现象使得学者寻找证据去解释它。P学者解释到(记 不得了，但是大概讲的是venus 表面也有一些地壳活动)但是：这个解释也有问题：venus 表面也有很多geology featurewind platformthat is immense，which indicates that venus的地壳活动并不是全部都掩埋 的小撞击坑。(有题：下面哪个选项指出了P的解释存在的问题?我选B： 把原文中的immense替换成了large：there are large geology feature on the V surface). 不好意思，第三段阐释没看仔细，结果自己叙述的逻辑都是混乱的 。大家要好好看。第三段的第一句话很长，也很重要。 考古:(狗主反映考古类似 但不完全相同) 金星Venus表面现象与地球火山地形的比较 好像是在比較地球火山曾的地形和VENUS的地形，第二段是一個學 派的看法，第三段是第二個學派的看法，兩個學派持想反意見。 第一段：自从xx宇宙飞船到达金星地表后发现了一个其地表上突起 的高地(highland、upland), 对于这个高地的成因,各方有不同的推测。 学者a与b二人,提出与大西洋(the Atlantic)中洋脊(mid-ocean ridg e)形成原因相似之理论,但他们的学说终究是以金星的地壳结构应相似于 地球的前提来作讨论. 说了金星Venus地表现象 VENUS 的地表情况，有两种理论。 金星上面表面有什么现象，大概好像是火山痕迹等等的 第二段：评价第一种理论，并与地球的比较。有牛人把这种现象和 地球表面上的现象比较，说是与地球的形成是类似的. 第三段：另一个学者反对这种观点.有一个叫什么斯基的人否定了他 们的理论，并指出他们理论的不足之处：Venus同 地球是没有可比性的。 他又指出金星上某个东东(terran之类的)是一种证据，证明他的理 论但终究无一定论.(remain unsolved) Q1：主题题: Q2：问第三段的人不同意第二段的人什么 我选不应该把两个星球相比 整理分析 主题思路: 介绍一种金星上面的现象和地球比较 介绍现象 观点 1(两者类似) 观点 2(两者违背) 段落大意 第一段:介绍金星上面的一种现象 有一个VENUS星球的问题, 是讲的VENUS上面有某某特征, 忘记了, 那个次我不认识.第二段讲的是地球上也有这个特征 ,但是因为地球有风啊水啊啥的所以这些东西变的没那么多了. 因为金星上没有水, 所以出现这个东西应该是靠火山爆发之类的. 第二段:牛人把这种现象和地球表面上的现象比较,说是与地球的形 成是类似的 第三段:反驳第二段观点,地球和金星是不同的; 题目: 1)问的这个缺陷是什么.还有一个题目问的是P和另外俩哥们有什么 共同的地方. 2)问第三段的人不同意第二段的人什么,我选不应该把两个星球相比 3)还有问第二段那两人的理论如何得出的 我选的基于第一段M的观点,因为第二段开头有些in the theory,advanced by.大概这么写的 以上就是小编分享的GMAT考试阅读机经，GMAT阅读的复习离不 开好的复习资料。机经的使用可以让我们多掌握一些GMAT阅读技巧， 所以希望考生们都能利用好机经，祝大家复习顺利。 智课六步曲体系 TSSS源于经验、责任、使命、灵感和天才，充分 凝聚每一个智课人的智慧以及数千个名校成功录取案例的经验。智课引 进世界顶级咨询公司先进咨询服务模型和西方职业评估体系基础上，结 合申请人在海外求学路上的切实困惑和需求，开创出来的全新留学服务 体系。“智课六步曲”的宗旨是打破传统留学中介代理的服务模式，关 注就业，重视科学职业