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文档简介
(苏少版)五年级美术上册,有表情的面具,有表情的,有表情的面具,认知:了解面具的设计特点和造型方法,从民族、宗教等多角度认识面具艺术, 了 解面具与人类、社会发展的关系,了解不同地域、不同民族的情感表达方式和审美习惯,从而进一步了解面具的文化内涵。 操作:引导学生运用废旧材料选用恰当的材料,运用剪、刻、黏贴、彩绘等技法,设计制作平面或立体的面具,发展学生的艺术感知能力和造型表现能力。 教学重点: 让学生在活动参与中认识,了解有表情的面具的特点,引导学生主动观察、探索、研究其变化。 教学难点:苏教版美术教材第九册第十二课有表情的面具 教学目标: 情意:通过自编自演的面具表演活动,增进同学之间的友谊,使学生体验面具带给自己的乐趣,培养学生丰富的情感,感受面具独特的艺术魅力。认识现代面具艺术对环境、对气氛所起的作用,激发学生的想象力和创造力。在主合作、探究交流中培养学生的合作精神和交往能力。 引导学生表现各种有表情的面具造型,尝试用不同方法、不同材料装饰制作,使之形象化,艺术化。 教学准备: 教师准备几件面具作品,多媒体课件、剪刀、美工刀、双面胶、针线、胶带、范作等。,有表情的 面具,你最喜欢哪一个面具?,你能说出它们所使用的材料吗?,有趣的面具,作业:,运用各种材料设计制作一个有表情的面具,要求面具的表情生动夸张、
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