七年级语文语文北京课改版七年级下_第18课 渔夫的故事 （课件）_第1页
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文档简介

渔夫的故事,1、本文的线索是什么？,2、围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容？,学习目标： 1、学习本文运用外貌、语言、动 作、心理描写来刻画人物。 2、能根据人物的描写方法，分析概括 出人物的思想性格。 3、要相信人的聪明智慧，对邪恶势力 既要敢于斗争又要善于斗争。,如何分析人物：,从人物描写方法入手，分析概括人物的性格特点。,1、渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的？ 2、第四节运用了哪些修辞 方法来描写魔鬼的外貌？ 3、表现了魔鬼怎样的性格 特点？,1、这部分在描写人物上主要运用了 什么方法？ 2、运用这种描写方法表现了渔夫和 魔鬼什么样的性格特点？ 请你举例说明。,1、这部分运用了哪些描写方法？ 2、第23节中哪些词语描写了渔夫 的动作？ 3、“全”、“立刻”能否去掉，为什么？ 4、用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的 性格特点。,“可是整整过了四百年，始终没有人来解救我。于是我非常生气，我说：从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。” 渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你的命啊！” “正因为你救了我，我才要杀你啊！” “好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，这真是恩将仇报了！” “别再罗嗦了，”魔鬼说道，“反正你是非死不可的。” 这时候渔夫想道：“
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