苏教版三年级科学下册课件《我们周围的土壤》资料

（苏教版）三年级科学下册课件,我们周围的土壤,1.我们周围哪里有土壤？ 2.关于土壤你知道什么？ 3.有哪些我们可以研究的问题？,想一想,东北黑土地,黑土地是寒冷气候条件下，地表植被死亡后经过长时间腐蚀形成腐殖质后演化而成的，以其有机质含量高、土壤肥沃、土质疏松、最适宜耕作而闻名于世，素有“谷物仓库”之称。 因为形成1厘米厚的黑土层需要400年的积累，所以土层中腐殖质和有机质含量极为丰富.,沙丘,大豆种植,水稻种植,沙漠,胡杨木,红壤土,种植果木,不同的陆地表面，土壤是不同的，有的肥沃，适于植物生长；有的贫瘠，植物生长困难。,让我们来研究土壤,一、如何采集样土,土壤里有什么？,请同学们想一想， 土壤里有什么植物？ 土壤里有什么动物？,蚯蚓：以植物残叶或泥土为食，改良土壤,蚂蚁：筑巢，存放食物,屎壳郎：埋藏食物,青蛙：在土壤里冬眠,田鼠：在土壤里筑窝，储存食物,土壤里有什么？,请同学们认真观察，,用眼睛看 用鼻子闻 摸一摸 捻一捻,观察土壤颗粒的大小，土壤的颜色深浅等。 每一种土壤闻上去像什么。 感觉土壤颗粒的大小，土壤的潮湿程度等。 感觉土壤颗粒的硬度，土壤的粗糙程度等,来看看土壤里还有什么？,研究土壤中的成分,由岩石微粒、腐殖质、水和空气组成的。 这些成分之间相互影响，就形成了土壤的结构。,岩石微粒的多少是影响土壤结构 最重要的因素。,土壤颗粒的分类,砂粒、粉粒、黏粒分别堆在一起， 哪种颗粒之间的空隙最大？哪种颗粒含水最少？哪种颗粒空气最多？,猜一猜,沙土之间的空隙大，含水少，含空气多。,让我来感受,用眼睛看 用鼻子闻 摸一摸 捻一捻 握一握 摇一摇,观察土壤颗粒的大小，土壤的颜色深浅等。 每一种土壤闻上去像什么。 感觉土壤颗粒的大小，土壤的潮湿程度等。 感觉土壤颗粒的硬度，土壤的粗糙程度等。 通过水的作用，感觉土壤的黏性等。 听一听干燥土壤的声音,想一想：可以用哪些方法来比较沙土和黏土的不同？,让我来感受,活动1：用手指去感知砂粒和黏粒，你感到这两种颗粒有什么明显的差异？,砂粒的颗粒感比较强，黏粒有一种细腻感。,不同土壤颗粒渗水能力一样吗？,该实验必须控制哪些变量？,想一想,请你设计,砂粒,黏粒,砂粒,黏粒,能渗出更多水分的是放砂粒的漏斗。,防止颗粒物进入锥形瓶,棉花的作用是什么？,观察到什么现象？,砂粒空隙 ，通气、透水性能 ，但保水性能 。 黏粒空隙 ，通气、透水性能 ，但保水性能 。,大,好,差,小,差,强,大家讨论： 设想一下粉砂粒的渗水情况，说说它的特性？,粉砂粒的渗水情况介于砂粒和黏粒之间,土壤的分类,砂粒、黏粒、粉砂大致等量。 土壤质地较均匀。,壤土类土壤,黏土类土壤,砂粒多黏粒少。土壤颗粒较粗,砂土类土壤,土壤的质地,土壤名称,黏粒、粉砂多。土壤颗粒较细。,沙土类土壤 黏土类土壤 壤土类土壤,质地均匀 质地较粗 质地较细,保水性能最强 透水性能最强 通气性能最强,连一连,思考,根据上述三种土壤的结构，你认为： 哪种土壤通气性能最强？ 哪种土壤透水性能最强？ 哪种