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西师大版小学数学四年级下册第四单元第一节,认识三角形,1、三角形有哪些共同特征？,小组讨论：,例1、观察下面的图形，找出三角形的共同特征。,角,角,角,顶点,顶点,顶点,边,边,边,三角形有三条边、三个角、三个顶点。,.,.,.,什么样的图形叫做三角形？,思考：,由三条 的图形叫做三角形。,例1,观察下面的图形，找出三角形的共同特征。,线段,围成,（1）,（2）,（3）,是三角形吗？,辨一辨,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,试一试,哪些是三角形？,生活中的三角形,赏一赏,自行车、电线杆等设计成三角形的形状，更牢固耐用了。,埃菲尔铁塔多个侧面都设计了三角形，经历了百年风雨，仍然屹立着。,电线塔,交通标志,帆船,北京鸟巢采用镂空手法与钢结构设计完美地 相融在一起，让全世界的人心花怒放！,三角形具有稳定性。,合作探究: 三角形具有什么特性？,你有什么发现？,说一说,围篱笆，哪种方法更牢固，为什么？,按例2的方法折一折，说一说你是怎样折的？,高,底,例2,思考：三角形的底和高是什么关系？,三角形的高与底互相垂直。,高,底,画一画,怎样画三角形的高？,先找一个点，,再找它对边，,拿出一把尺， 对准点和边，,标出直角号，,写清底和高。,合作交流：,画出垂线段，,过顶点作对边的垂线,小结 ：从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底,高,底,高,底,底,高,1、判断：三角形底边上的高画对了吗？,（3）,（2）,底,高,底,高,底,高,底,高,（1）,（4）,巩固练习,2、说出三角形的底和高。,底,高,巩固练习,底,高,按要求在点子图上画出三角形。,有1个角是钝角,3个角都是锐角,有1个角是直角,画一画,课堂检测,1.聪明小法官。 由三条线段组成的图形叫做三角形。 三角形有三条边，三个顶点，三个角。 三角形和四边形都具有稳定性。 三角形的高与底互相平行。,底,高,底,高,2.标出三角形的底和高。,底,高,底,高,（底）,（高）,按要求在每个三角形内添1条线段。,（1）图中有3个 三角形。,（2）,（1）,（2）图2中有两个 三角形。,同学们，通过这节课的 学习，你有什么收获？,课堂小结,名称:,定义:,特点:,特性:,底和高的位置关
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