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文档简介
整理“百宝箱”,科学学习，很重要；实验过程，第一要！ 小组成员，分配巧；各个环节，配合好！ 你动手来，我动脑；你记录来，我思考！ 认真实验，不能吵；影响别人，可不好！ 小组合作，不能少；多少资料，齐心找！ 小组合作，少不了；多少问题，齐心讨！ 小组合作，固重要；全班智慧，更可靠！ 注意倾听，又一要；他人经验，很需要！ 重要数据，认真找；分析数据，找奥妙！ 小小数据，看似小；汇集起来，不得了！ 大小问题，都能找；所有答案，都明了！ 科学实验，真奇妙；长了知识，心灵巧！ 科学知识，装满脑；走到哪里，都骄傲！,我们的声明：,同学要记清，发言仔细听。 实验轻声做，科学动脑筋。 记录要真实，合作很要紧。 材料保管好，我们最文明。,寻“宝”清单,寻“宝”清单,为什么在你的眼里它是“宝贝”？,你是怎样分类的？,给宝贝分类,老师的分类,其他,植物,动物,收藏宝贝,其他类，如石头、羽毛可直接收藏 动物类，需用药水（福尔马林）浸泡，制成标本 植物类，制成植物标本,植物标本的制作,一、采集：,二、压制与整理 ： 把采集的标本放在标本夹的纸上，把枝、叶、花的正面向上展平，较长的标本可以折成两、三折放置，部分叶片应翻转，花不能被叶片所覆盖。标本用纸夹好后用绳把标本夹缚紧，置通风处让标本干燥。 压制根或果实比较粗大的标本时，用纸把枝叶部分垫平，以免叶子受不到压力而皱缩。 有硬刺的标本，可用木板把硬刺压平，以免扎坏其他标本。,三、上台纸与固定：,四、贴标签： 在右下角处贴
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