三月份:一日活动行为习惯培养细则.doc_第1页
三月份:一日活动行为习惯培养细则.doc_第2页
三月份:一日活动行为习惯培养细则.doc_第3页
三月份:一日活动行为习惯培养细则.doc_第4页
三月份:一日活动行为习惯培养细则.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中班幼儿一日活动行为习惯培养细则一、 生活活动1、 能主动向园内的成人及同伴问“早”、问“好”。2、 和老师一起认真讯速地做好教室内的清洁工作。3、 主动关心、照料自然角的动植物。4、 学会使用筷子,进餐时不玩筷子,认真进餐,爱惜粮食,做到碗内、桌上、地面“三净”。5、 饭后学会自己收拾残渣,并内整齐地摆放碗筷。6、 值日生学会摆餐具的方法,并认真做好餐前餐后服务工作。7、 能按次序穿脱衣服,不站床上,同伴间互相帮忙时认真、不玩耍。8、 起床时能安静、迅速地穿衣、叠被。9、 女孩子学会自己梳短发。10、 离园前能整理并拿好自己的物品,不乱扔乱丢。在值班室内遵守纪录,能听值班老师的话。二、 体育活动1、 活动中能认真练习,遵守规则,注意安全,互相谦让。2、 集队动作快、静。3、 学会按要求整理体育器具,并轻轻放好。4、 做操时思想集中,动作和拍、到位。5、 升国旗时会保持安静、态度严肃、身体立正,眼睛行注目礼。三、 学习活动1、 上课情绪稳定,能专心地听老师和同伴发言。2、 能积极动脑、举手发言,能用自然的声音清楚地回答问题。3、 能积极参与讨论,认真地参与操作活动,并遵守规则。四、 游戏活动1、 能根据自己的意愿选择游戏内容和游戏材料,认真参加游戏。2、 游戏时能认真动脑,愿意和同伴合作,能自然地使用礼貌语言,互相谦让,友好商量,学习自己解决问题。3、 遵守游戏规则,不打扰别人游戏,注意安全。4、 在老师指导下有条理而迅速地归放玩具。5、 自由活动中不妨碍别人,不大声喊叫,做较安静的游戏,活动中注意安全,不做危险动作。 大班幼儿一日活动行为习惯培养细则一、 生活活动1、大方有礼貌地招呼来宾,会使用“请”、“谢谢”、“欢迎”等礼貌语言,热情接待客人。2、能主动认真地做好室内和保管区的清洁工作。3、能认真负责地做好值日生工作。4、能在规定的时间内吃完自己的一份饭菜。5、折叠衣裤迅速整齐。6、被子枕头放整齐,床单铺平。7、会自己将上下衣裤穿着整齐。8、离园前能和老师一起把室内物品整理好,将桌椅排放整齐。二、 体育活动1、活动中不做危险举动,学会自己保护自己。2、活动中能创造性地玩,一物多玩。3、做操时精神饱满,动作有力、到位。三、 学习活动1、坐姿端正,注意力集中。2、能认真倾听老师讲课和同伴发言,知道要尊重别人,不打断别人的讲话。3、能积极思维,敢于发表不同的意见,学会发现问题,提出问题。4、能独立完成各种书面练习、口头练习或操作任务。5、有正确的看书、绘画、写字姿势。6、值日生能协助老师做好课前准备工作。四、 游戏活动1、有兴趣地参加各种游戏,积极动脑,能创造性地开展游戏活动。2、能遵守游戏规则,爱护游戏材料,注意保持游戏环境的整洁。3、欢迎同伴参加自己的游戏,游戏中互相学习,共同合作,克服困难,有始有终地游戏。4、游戏中不妨碍别人,能原谅同伴的无意过失,能主动运用礼貌用语解决游戏中的矛盾。5、能迅速有条理地整理玩具和游戏材料,规放整齐。小班幼儿一日活动行为习惯培养细则一、 生活活动1、自己走进幼儿园,主动向晨检医生、老师、小朋友问早,与家长道“再见”。2、把脱下的衣服、帽子等物品放在指定的地方。3、认真擦干净自己的小椅子,在老师的指导下学擦玩具柜、桌子,给自然角植物浇水,不边做边玩。4、吃点心和饭前用肥皂洗手,方法正确,洗完后在水池中将手上的水甩干,用自己的毛巾擦手。5、洗手时不玩水,懂得应节约用水,拥挤时能“让一让”。6、能认真吃完自己的一份点心,吃完点心后会轻轻放好餐具,记得用手帕擦嘴。7、安静进餐,不用手抓饭菜,能一手扶碗,一手拿勺,会正确使用勺子。8、不挑食,能吃完自己的一份饭菜,不将饭菜撒在桌上、地上。9、饭后能轻轻把碗放好,会用湿毛巾认真擦干净嘴和手。10饭后漱口不争抢,脏水不吐在地上,不弄湿自己和别人的衣服。11睡前在老师的提醒下自己去小便。12安静地进入午睡室,先铺被子,后脱衣裤。13学习自己穿脱衣裤,乐意与同伴相互帮忙,会说“请你帮帮忙”、“谢谢”“不用谢”等礼貌用语。14能把衣裤叠放在指定的地方,并将鞋子放整齐。15睡觉时不把头蒙在被窝里,学习正确地的睡姿,睡下后能迅速闭上眼睛,安静入睡。16午睡醒后不讲话,不妨碍别人,起床时能安静认真地穿衣叠被。17离园时能收放好玩具,排放好小椅子。拿好自己的物品,穿戴好衣帽,主动与老师、小朋友道“再见”,随家长及时离园。二、 体育活动1、能在老师带领下积极参加各项体育活动。2、不独占、争抢活动器械,学习轮流使用器械和与同伴一起玩。3、行动时能听从指挥,集合时能迅速找到自己的位置;分散活动时能认真活动,不在场地内任意追逐。4、爱护体育器具,轻拿轻放,玩后会放回原处。5、做操时能按音乐节奏,眼睛看好老师认真做动作。三、 学习活动1、听到集中信号能立即进教室坐到座位上。2、能高兴地参与老师老师组织的教学活动,和同伴一起学本领。3、能保持正确的坐姿(以感觉自然舒服为宜)。4、说话先举手,发言时站姿自然大方。5、专心听讲,认真动脑学本领,不乱动桌上放置的学具。四、 游戏活动1、能与小朋友一起友好地玩,不大声喊叫。2、知道玩具是大家的,不争抢和独占玩具,学习轮流着碗,会互相谦让。3、游戏中能运用“请”“谢谢”“不用谢”“请你给我玩好吗?”等礼貌用语,与同伴商量着玩。4、爱护玩具,不把玩具放在嘴里,轻拿轻放玩具,能自觉拣起地上的玩具。5、能愉快地参加各种游戏活动,在游戏中能动脑认真玩,遵守游戏规则。6、游戏结束时,能与老师一起用正确地方法归放玩具,排好椅子,听信号安静地回到座位。7、知道幼儿园的玩具是给大家玩的,不擅自将喜欢的玩具带回家。8、自由活动中会和同伴友

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论