张家港市飞翔幼儿园幼儿园章程.doc

张家港市飞翔幼儿园幼儿园章程（2013年5月28日经第 三 届第 一 次教职工代表大会审议，2013年6月3日经园务委员会通过，2013年7 月15 日经张家港市教育局核准生效）第一章 总 则第一条 为适应学前教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障幼儿园依法自主管理，保障幼儿与教职工合法权益，全面提高办园品质，我园根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程等法律法规和有关规定，制定本章程。第二条 本园全称为：张家港市飞翔幼儿园，英文表述为Zhangjiagang Feixiang kindergarten；住所地址为张家港市凤凰镇凤凰路46号邮政编码为215613；官方网址为/。第三条 本园行政主管部门为张家港市教育局，经张家港市事业单位登记管理局登记，属公益类事业单位。本园为实施3年制幼儿教育的全日制公办教育机构，江苏省优质幼儿园，具有法人资格，独立承担民事责任。第四条 本园面向张家港市凤凰镇凤凰社区招生，招生对象为3-6周岁的幼儿。在条件允许的情况下招收3周岁以下的幼儿开设小小班，办园规模为 13个班级，总体不超过520人。第二章 办学理念与学校文化第五条 办园核心理念：融（融文化）“融”即融洽、融合、融通、圆融。“融文化”是中国思想文化中被广泛接受和认同的人文精神，它纵贯整个中国文化发展的全过程，积淀于各个时代的思想文化之中，因此，它体现着中国文化的首要价值和精髓，也是中国文化最完善最富生命力的体现形式。把“融”作为校园文化的核心具有以下内涵：以和谐为基石，营造人与人温馨融洽的人际关系、人与社会融合的关系、人与自然相融与共的良性关系。即包括三个层面：人与人；人与社会；人与自然。核心理念外化方式： 浸润参与体验领悟反思活动。学校的发展愿景：一所以江南绿色文化为背景、以科学发展观为指导思想的多元化、民族化、精品化、现代化优质幼儿园。办园目标：孩子快乐、家长放心、员工幸福、社会满意。第六条 幼儿培养目标：让每一个孩子都拥有健康；让每一个孩子都快乐成长。健康即幼儿在身体、心理和社会适应方面都具有良好的状态，其身体发育良好，经常保持愉快的情绪、具有强健的体质、动作发展协调、生活习惯好、基本生活能力强。快乐即孩子喜欢幼儿园的老师、同伴、幼儿园环境，在幼儿园孩子充满自信，主动交往，好奇心强，求知欲旺，乐观向上，综合素质得到不断提升，个性得到良好发展。教师发展目标：真心关爱每一个孩子，认真做好每一天教育，精心设计每一次活动，珍惜重视每一点进步。第七条 凤凰河阳有着千年的历史文化，这里人杰地灵资源丰富，孩子们在这里尽情享受着本土文化的浸润，为此本园确立了文化精神：自然中浸润，顺应中发展。办园特色：山歌萦绕，传承河阳文化；资源挖掘，感受乡土特色。园训：童心 致远童心：第一层意思是：保持童心。意味着全体教师要以保持童心的心态，与领导相处，与同事相处，与孩子相处。保持一份纯粹的教育追求，在一个只有孩子作为教育对象的校园里，希望所有人都摒除功利色彩，以孩子的纯真眼光看待社会与教育。第二层意思是：童即意味着童稚、童趣、童真；心则意味着爱心、恒心、真心。两层意思均涵盖了师生双方。致远：致远有“飞翔”之意。飞翔的目的是致远。致远则必须以宁静的心态去实现。致远同时作为一种境界，需要我们去不断追求。园风：融通 求实 创新 童趣教风：立心 立德 立功 立言学风：自信 乐学 立德 致远教师誓词：我是一名光荣的人民教师。站在母亲河长江之滨，面对国旗，面对学生，我宣誓：我立志把整个心灵献给学生，用人格塑造人格，以智慧点燃智慧；用民主、平等的态度对待每一位学生；融通、求实、创新，保持童心，呵护生命，尊重个性，激发创造；发展德智体，弘扬真善美；做学生爱戴的师长和真诚的朋友；我将通过每一天平凡的工作，积极进取，奉献教育，立心、立德、立功；引领学生，自信、乐学、立德、致远。读最经典的书，做有根基的人。我将以我在教师事业中的努力，与时俱进，构建和谐，为中华民族的未来而奋斗！第八条园标：图标说明：凤凰形象；桔黄底色。凤凰形象以寓地名，同时，以凤雏形象喻幼儿园的儿童。桔黄底色为炎黄子孙与华夏民族。凤凰为中华民族的图腾之一，此图喻本园孩子在中华大家庭幸福成长。图标以阴阳风格呈现，极具汉民族篆刻意象。同时，阴阳相谐，也表明了本园以多元文化价值取向作为自己的办学追求。主体图案呈飞翔状，喻示本园在教育改革的大潮中，扬帆启航、勇于创新的形象。校名以汉语及拼音组合，中西合璧，蕴含学校面向未来、面向世界的教育追求。园旗：园歌： 飞翔吧，小凤凰 姜广平词天真、活泼地 瞿维娜曲66 3 66 3 22 12 3 6 6 3 6 6 3 2 3 1 5 6 6 6 6 3 6 3 2 1 6 5. 5 5 3 5 6 3 凤 凰 人 家 好 儿 郎， 唱 着 山 歌 上 学 堂，3 6 5 3 6 1 2 1 1 2 3 1 5 6 人 人 说 我 年 纪 小， 肚 里 自有 好 文 章6 6 3 2 2 1 2 3 1 5 6 6）6 6. 3 5 6 7 6 3 5 三 年 学 得 千 般 好，3 3 6 6 5 2 3 5. 6 5 3 6 1 2 桃 花 李花 吐 芬 芳， 今 天 我 是 学 生 子，1 1 2 3 1 5 6 0 5 5 5 3 5 5 6 ：明 日 飞 翔 小 凤 凰， 明日 飞 翔 小 凤 凰， 结束句5. 3 2 1 3 1 6 6 6 明 日 飞 翔 飞 翔 小 凤 凰。园徽： 纪念日:每年3月最后一周与4月前三周一个月的时间定为幼儿园的“河阳文化节”。河阳文化节活动期间，幼儿园可开展本土文化的系列活动，充分感受地方文化的丰富多样。第三章 学校治理结构与运行机制第九条 本园实行园长负责制。园长按照本章程自主管理，对内主持幼儿园全面工作。第十条 园长依法履行下列主要职责：（一）组织起草幼儿园章程、发展规划，并负责组织实施；（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；（四）领导幼儿园各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护幼儿园秩序；（五）负责幼儿园日常事务管理，主持园务会议审议重大事项并作出决策；（六）领导学前教育课程实施，领导保育教育、卫生保健、安全保卫工作；（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；（八）组织管理园舍、设备和经费；（九）组织和指导家长工作；（十）负责与社区联系和合作。第十一条 学校依靠凤凰小学支部委员会，充分发挥工会、共青团、民主党派等组织的作用。凤凰小学支部委员会领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行，在推进素质教育中发挥积极作用。第十二条 本园建立以教师为主体的教职工代表大会制度，保障教职工参与幼儿园民主管理和进行民主监督。教职工代表大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工代表大会审议通过。工会作为教职工代表大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。第十三条 学校设置园长室、教务处、办公室和总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。园长室管理职能：（一）认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行幼儿园管理条例、幼儿园教育指导纲要等有关法规、法律，结合本园实际情况自主的创造性的开展领导工作，努力完成幼儿园“育人、服务”两大任务。（二）对全园（所）职工进行职业道德教育，从实际出发，深入细致做好政治思想工作，解决各方面矛盾，调动全体职工的积极性，关心保教人员的思想工作，生活和健康，维护他们的正当权益，形成良好的园风。（三）负责组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。（四）负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园（所）内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。（五）负责聘任、调配工作人员，明确分工，合理组织人力，确定晋升及奖惩等工作，组织评估考核。（六）领导教育教学、卫生保健、安全保卫等工作，负责制订各种规章制度，并组织实施。（七）坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备和经费，督促事务财务人员合理安排资金开支，搞好绿化工作，不断改善办园条件。（八）认真学习，提高自身修养，强化竞争意识，勇于革故鼎新，带头参加教育科学研究。（九）负责组织和指导家长工作；加强与社区联系和合作，争取各方面的支持和配合。（十）增强民主管理意识，经常听取群众意见，集思广益，改进工作，依靠和发挥骨干作用，办好幼儿园。办公室管理职能：（一）对外联络和协调。接待上级部门和领导的检查；接待外单位来访，会务的安排。（二）负责幼儿园各项规章制度的制订与修订。总结汇报、请示、通知的起草，督促检查各项制度的落实情况。每日汇总幼儿园情况。（三）负责教工的考勤、考核、评优统计汇总工作。（四）负责全园性会议和活动的组织落实工作，做好记录。（五）根据教育要求、校园文化的创建，做好幼儿园的对外宣传和公共环境的布置宣传工作。（六）协助园长做好幼儿园招生工作、学籍管理、职称评聘、人事档案、邮件收发等工作。教务处管理职能：（一）全面贯彻幼儿园教育指导纲要精神，开展日常教育教学管理工作；有针对性地开展项目检查和随机巡查，及时发现日常教学工作中存在的问题，对教师进行指导，并提出改进措施，不断推动幼儿园整体教育教学质量的提升。（二）根据幼儿园发展规划，参与幼儿园特色课程的创设和管理，开展特色课程的研究。（三）开展园本教研和培训工作，从问题出发有重点地开展适合教师需要的教研活动，制定教研活动方案，并组织落实，做好教研活动的效果分析和反思，不断提升园本教研的实效和质量。帮助教师制定个人成长计划，并作出科学的评价，促进教师专业化发展，提升教研品质。（四）做好幼儿园课题研究管理工作，注重课题研究的过程管理，学习有关理论，探讨教学科研，帮助教师集体和个人撰写教学论文。（五）负责新教师的指导和培养，落实新老、新能挂钩活动，及时听课、检查和反馈，积极发现和培养青年骨干教师。组织和帮助青年教师参加各级各类竞赛、评优、考核等活动；协助业务园长做好教育教学考核工作，做到客观、公平、公正。（六）负责教育教学工作资料的收集，整理和建档工作。总务室管理职能：（一）根据上级有关规定、经费预算和幼儿园实际及园长学年工作要点，坚持勤俭办学原则，制订幼儿园总务工作计划，并认真组织实施。（二）负责按计划订购和发放教师办公用品、教学用品、购买图书、仪器、体育医疗用品等。（三）管理园产。负责幼儿园基本建设和园舍园产的登记、分配、保管、添置、维修。督促师生执行园产的使用和保管制度。（四）负责对校园环境的管理，搞好校园规划及环境的绿化、净化、美化工作，改善教学条件和学习环境，了解师生的需要，主动及时提供优质服务。（五）从幼儿园实际出发，制订实施后勤各岗位职工职责制度，并认真组织实施。做好后勤人员的考核、评比工作，关心他们的业务学习和技术培训，努力建设一支素质较高的职工队伍。（六）负责食堂工作的日常管理。包括食堂用品采购、食堂安全卫生管理、工作人员管理等。（七）负责卫生保健工作的日常管理。督促保健老师落实疾病防治、日常消毒、日常护理、幼儿食谱制订、预防接种、体检等工作。各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。第十四条 本园在园长领导下建立园务委员会，负责审议幼儿园章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等园内重大事项。第十五条 本园建立健全重大事项决策制度。重大事项应在充分调研与征求意见的基础上，由园长召集并主持园务会议审议，经集体讨论，由园长作出决定并组织实施。中国共产党支部委员会发挥监督保障作用。凡属教职工代表大会职权范围的事项，应提交教职工代表大会审议。第十六条 本园建立健全信息公开制度。本园实行园务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开幼儿园相关信息，但涉及个人隐私的信息除外。本园建立健全档案管理与使用制度。本园建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。第十七条 本园建立健全园内权益救济制度，保障幼儿和教职工的合法权益。学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内教师申诉处理委员会，明确受理幼儿家长和教师申诉的部门和程序。建立健全园内申诉制度。分别成立园内幼儿家长申诉处理委员会和园内教师申诉处理委员会，明确受理幼儿家长和教师申诉的部门和程序。建立健全争议调解机制。通过劳动（人事）争议调解委员会，就教职工与幼儿园的劳动（人事）争议进行调解；通过人民调解委员会，就幼儿家长、教职工、幼儿园间产生的纠纷进行调解。第十八条 本园接受政府以及教育、登记管理和审计等部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对幼儿园工作的意见和建议。第四章 课程与保育教育第十九条 本园依据幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习与发展指南等要求，实施保育与教育相结合原则，遵循幼儿的发展规律和学习特点，尊重幼儿发展的个体差异，以游戏为幼儿的基本活动，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，促进幼儿身心全面和谐发展。教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。第二十条 本园遵循课程改革原则，认真执行国家和地方课程要求，以幼儿的全面发展为本，开展课程园本化研究，防止幼儿园课程小学化。本园秉持一日生活皆课程的教育理念，将游戏作为幼儿学习的主要方式。本园将结合实际情况，利用本土资源开发个性化的园本课程第二十一条 本园重视个性化班级环境建设，为幼儿展示创意、与人交往、获得认同创造条件。本园在保教活动中重视对幼儿的观察与倾听，了解幼儿需要，适时给予支持与帮助，并灵活调整保教目标、改进方法。第二十二条 本园使用全国通用的普通话和规范字，引导幼儿用普通话表达自己的想法。第二十三条 本园遵循全面性、发展性、动态性、客观性的原则，开展幼儿发展评价工作，并建立幼儿成长档案。第二十四条 本园建立并负责管理教师个人业务成长档案，建立健全教师评价激励制度，定期开展园本研修活动，提升教师专业素养。第五章 幼儿的权利和监护人的义务第二十五条 幼儿享有下列权利：（一）参加一日保育教育计划安排的各项活动，使用幼儿园保育教育设施设备、图书资料和玩具；（二）享受平等的学习与发展机会，并获得公正评价；（三）对幼儿园、教职工侵犯其合法权益，通过监护人依法提出申诉或者提起诉讼；（四）法律法规规定的其他权利。（说明：幼儿权利包括：参与保育教育活动权、机会平等权、获得公正评价权、申诉与诉讼权等。）第二十六条 本园有权要求监护人履行下列义务：（一）配合本园保育教育工作，共同营造良好的育人环境；（二）支持幼儿参与幼儿园各项活动；（三）遵守本园的有关管理制度。第二十七条 为保障幼儿在园期间的合法权益，幼儿园及教职工应当做到：（一）平等相待。在保育教育中平等对待幼儿，关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿充分发展。（二）尊重人格。禁止虐待、歧视、恐吓、体罚或者变相体罚等损害儿童身心健康的行为。（三）尊重隐私。保护幼儿个人信息，未经监护人同意，不得随意使用、披露幼儿个人隐私。（四）不得没收、占用幼儿财物。第六章 教职工第二十八条 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。第二十九条 教师享有下列权利：（一）依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制定和执行保育教育工作计划，进行一日保育教育活动，开展保育教育改革和实验；（二）参加教育教学科研活动，并充分发表意见；（三）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；（四）通过教职工代表大会或其他形式参与幼儿园管理，对幼儿园工作提出意见和建议；对幼儿园重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；（五）使用幼儿园设施设备、图书音像资料及其他保育教育用品；（六）参加进修或者其他方式的培训；（七）法律法规规定的其他权利。第三十条 教师应当履行下列义务：（一）遵守法律法规、职业道德规范、幼儿园章程及规章制度，为人师表；（二）贯彻国家教育方针，执行幼儿园工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成保育教育工作任务；（三）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，指导、管理本班幼儿生活，促进幼儿身心和谐发展；（四）制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象； （五）践行幼儿本位理念，终身学习，与时俱进，不断提升保育教育水平。第三十一条 其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。第三十二条 学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。第三十三条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。第三十四条 学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。第三十五条 学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。第三十六条 学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。第七章 学校资产第三十七条 学校开办资金为人民币 783.1万 元。学校具体经费来源财政全额拨款。第三十八条 学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。第三十九条 学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。学校向教职工和幼儿提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。学校加强对科学发现室、图书室、美术室、电脑室等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。第四十条 学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应当及时制订保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。第四十一条 学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在园长领导下开展，实行民主管理和财务公开。学校配备兼职报账员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。学校依法向政府部门提出每月预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。第四十二条 学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。第四十三条 学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。第八章 卫生保健与安全管理第四十四条 本园建立健全卫生保健制度，严格执行托儿所幼儿园卫生保健管理办法，不断改善环境卫生条件，做好幼儿生理和心理卫生保健工作，建设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园。第四十五条 本园严格管理园内环境卫生，营造卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳、纸屑、痰迹，墙壁无污迹，公物无损坏。园内严禁吸烟。第四十六条 本园遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，建立科学、合理的幼儿一日生活制度，培养幼儿良好的卫生习惯。第四十七条 本园每周编制营养平衡的幼儿食谱，为幼儿提供合理膳食和符合卫生要求的饮用水。第四十八条 本园制订与幼儿生理特点相适应的体格锻炼计划，保证幼儿每天户外活动不少于2小时，其中体育活动不少于1小时，通过健康活动、游戏活动或其他形式的活动增强幼儿体质，培养幼儿基本运动技能和锻炼习惯，增进幼儿身心健康。第四十九条 本园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。按规定每年体检一次，定期检测身高、体重、视力、牙齿，对幼儿身体健康发展状况进行分析、评价。第五十条 本园建立卫生消毒制度，做好计划免疫和疾病防治工作，预防传染病、常见病及食物中毒。第五十一条 本园建立健全平安校园制度。严格执行中小学幼儿园安全管理办法，制定安全应急预案，定期开展安全教育培训和检查，加强园舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及保育教育安全管理，严格执行接送制度，防范安全事故发生。本园不组织幼儿参加商业性活动和无安全保障的活动。第五十二条 本园按照国