学生意外伤害事故处理预案.doc

学生意外伤害事故处理预案为进一步做好学校的安全工作，积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年人保护法、学生伤害事故处理办法及结合我校的实际情况，特制定本预案。一、意外事故报告制度及程序1、学生意外事故发生后，必须立即向值周教师或班主任报告，情节严重的应向校长室报告，重特大意外伤害事故（学生死亡）发生后，学校应立即报告教育局公安局110指挥中心。2、学校必须在12小时内写出意外伤害事故书面报告，逐级上报。3、报告内容意外伤害事故发生的时间、地点、伤害人数、事故简要经过、意外伤害发生原因的初步判断，事故发生区已采取的措施和事故 情况以及报告人、报告单位。二、意外伤害事故应急处理机构和职责（一）应急指挥领导小组：1、组长：高 军2、副组长：李宝义3、成员：柳成恩 刘凤春 高绍忠 郑庆军（二）意外伤害事故应急指挥领导小组的主要职责：1、组织指挥各方面力量处置意外伤害事故，统一指挥地事故现场的应急救援工作，控制事故损失的扩大。2、值周老师负责报警，学校办公室负责联系有关部门。3、组织召开特大意外伤害事故现场会议。4、授权成立特大意外伤害事故应急处理现场指挥部。5、检查督促学校、总务科等做好事意外事故调查、善后以及恢复教学生活秩序工作。6、应急处理工作结束后，组织有关部门及时对事故 进行分析、奖惩。按事故 处理“四不入过”的原则，对意外伤害事故 中玩忽职守、不听从指挥、不认真负责或临阵逃脱人员，按照有关规定给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任；对在事故抢救有立功表现的人员给予奖励。三、意外伤害事故 报告和现场保护1、意外事故发生后，应迅速采取有效措施组织抢救，防止事故扩大。2、严格保护事故现场。3、迅速将发生特大意外伤害事故的情况报告教育局、派出所、并打110报警。4、报告意外伤害事故的简要经过、伤亡 人数、直接经济损失的初步抢救处理和采取的措施。6、报告事故原因、性质、报告人和报告时间。四、意外伤害事故应急处理。1、指挥小组应根据事故类型，开展各项处置工作，及时听取、了解事故现场情况，研究抢救方案，采取相应措施，全力开展抢救工作。2、全力抢救伤员学生时，及时控制危险源，努力把事故 损失控制最低限度。3、值勤周教师应及时送伤员学生去医院急诊抢救。4、班主任老师应及时通知家长，做好事实用型的安抚工作。5、总务办公室应为学生伤员做好事有关医药费等经济补偿善后工作。6、应及时写出事故报告。 张维一中 2012年3月消防火灾应急疏散预案学校是教书育人的主要场所，人员密集，流动性大，而且学生大都是未成年人。因此，必须加强学校的消防安全检查，认真排除消防隐患。现根据上级部门的指示精神，结合我校的实际情况，并根据中华人民共和国消防法，物制定如下 火灾应急疏散预案：一、成立学校消防火灾指挥小组1、组长：高 军2、副组长：李宝义3、成员：柳成恩 刘凤春 高绍忠 郑庆军 辛立忠4、特大意外事故应急处理办公室设在政教部二、主要职责1、学校的校长全面负责学校的消防安全工作，其中学校消防火灾指挥小组的副组长为防火负责人。2、消防火灾指挥小组要认真执行消防法规、规章，主持制定消防安全制度和防火安全责任制，衽目标管理，逐级落实。3、建立健全防火制度和安全操作规程。4、对全体师生员工进行防火宣传教育，普及消防知识，提高防火意识；制定对教职工的消防安全评价措施。5、进行经常性的防火安全检查，防止和消除安全隐患。6、完善消防设施，配备消防器材，改善消防安全条件。7、确定重点防火部位，组织制定灭火方案，落实安全管理措施。8、组织本单位的消防灭火工作，追查处理火警事故 ，协助调查火灾原因。9、火灾发生时，要冷静的组织师生快速有序的逃离现场。10、及时、详细、准确的上报火灾情况，认真传达和执行 级的指示。三、灭火行动方案：一旦学校发生火灾，首先要切断电源开关，并立即指派门卫人员向“119”火警报警，并同时报告防火总指挥主所有教师迅速到达火灾现场。具体方案如下：1、首先调动学校保卫人员做好火灾现场的安全警戒工作，禁止无关人员入内；2、各班教师负责本班学生的疏散工作。3、指派专人在门口迎接消防车，并负责带到现场；4、积极协助领导组织人力物力进行灭火，使火灾损失减少到最低限度；5、迅速组织教职员工配合消防队做好灭火及其它工作。四、灭火后行动方案：1、积极配合公安消防大队做好火灾现场调查取证，查清火灾原因；2、做好火灾现场的清理工作；3、吸取事故教训，在校进行学习消防法规的宣传教育工作；4、做好事消防器材的补充完善、修复工作。 北林区张维一中 20120301张维一中学生自护逃生紧急疏散演练方案一、演练目的 为了在发生紧急情况需要疏散时，有序、安全组织全校师生员工疏散，预防事故发生，减少人员伤亡和财产损失，增强师生安全意识和自救自护能力。二、组织机构：张维一中突发事故应急小组组 长：高 军副组长兼总指挥：李宝义成 员：柳成恩、刘凤春、郑庆军及全体班主任参 与 人 员：全体师生员工三、演练时间、地点、信号时 间：2012年3月7 日上午（具体时间另行通知）。地 点：学校教学楼-操场。信 号：学校统一发信号，学校广播统一指挥。四、基本要求1、为了积极、有效地应对危急情况，临阵不乱，各班主任务必高度重视，事先作好演练动员、确定逃生小组和班内预演等准备工作，以确保应急演练安全、有序地进行。全体学生应本着认真负责的态度和团结合作的精神参加活动。2、 疏散期间全体学生应做到镇定而有序，认真听取疏散老师的指点，保持镇定，并做出正确判断。下楼梯时服从统一指挥，尽量靠右行。到指定地点后马上按班级集中，班主任清点上报人数。3、本次活动目的是对学生进行安全防范教育，任何人不得扭曲本次演练的意义，否则学校要追究责任。广大学生要把本次演练作为学会在紧急时刻自救自护和掌握逃生技能的一次重要机会。五、演练注意事项1、校园发生突发事故紧急疏散时，各班级、各楼层和操场值日人员必须迅速各就各位。各班值日老师是该班的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散。各班前后门都要畅通，不能堵死后门。一楼人员就近在教室前后出口处按指定路线离开教学楼，二楼以上的班级按规定路线就近各分左右楼梯顺扶杆下楼。要求各楼层行政负责人员在楼梯口旁指挥学生撤离。杜绝拥挤踩踏事故，直到学生全部撤离后才能随学生一起撤离。演练课上，所有值日人员必须在上课铃响后到达指定岗位。5分钟后疏散信号（手摇集合铃声）发出，演练开始。各班值日老师必须按预演安排组织学生分前后门撤出教室，然后随学生一起按规定路线迅速撤至操场集合。2、学生撤离教室后，必须服从于学校和相关人员的统一指挥，迅速到操场按早操队列排队集合，班主任迅速清点并报告实到学生人数。3、各班根据实际情况，安排指定人员照顾特殊学生。六、演练程序1、由学校总指挥统一发出疏散指令（先手摇集合铃声后广播）。广播内容：（连播）老师们、同学们请注意：学校现在发生紧急情况，为确保师生迅速撤离到操场，请按指定路线有序撤离，请务必听从指挥，不要惊慌。（播放警报）2、按预定疏散路线组织撤离教室。3、清查：负责楼层的行政人员对教室等相关区域进行清查；班主任清点人数，并按顺序依次向总指挥报告本班实到人数。4、演习总结及安全教育。 张维一中 2012年3月张维一中突发事件应急预案为有效预防、及时控制和妥善处理我校各类突发事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急反应机制，保障广大师生的生命与财产安全，保证学校正常的教育教学及生活秩序，维护我校和社会稳定，制定本预案。一、 本预案所指的突发事件，主要包括以下几个方面： 社会安全类突发事件。包括聚众闹事、针对师生的各类恐怖袭击事件，师生非正常死亡、失踪等可能引发影响校园和社会稳定的事件等。 突发公共卫生事件。包括学校内发生并造成或者可能造成师生健康严重损害的突发公共卫生事件，如学生食物中毒、重大传染病流行、群体性不明原因疾病等突发公共卫生事件；以及学校所在地区发生的、可能对学校师生健康造成危害的其他突发公共卫生事件。 事故灾害事件。包括学校发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全事故，校园及周边重大交通安全事故，大型群体活动公共安全事故。 自然灾害事件。包括洪水、地质滑坡、地震灾害以及由地震诱发的各种次生灾害等。二、工作原则 预防为本，及时控制。坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，防患于未然。建立健全安全隐患排查整改和矛盾纠纷调处机制，强化信息的广泛收集和深层次研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。把突发公共事件控制在一定范围内，避免造成局面失控和秩序混乱，影响社会稳定。 分级负责，统筹管理。发生突发事件后，学校在应急领导小组的统一领导下，启动应急预案，做好突发事件的应急处置工作。 系统联动，群防群控。发生突发事件后，学校领导立即深入第一线，掌握情况，开展工作，控制局面；相关部门及人员立即到岗到位，各司其职，形成各级各部门系统联动，群防群控的应急处置工作格局。 加强保障，重在建设。从制度上、组织上和物质上全面加强保障措施。在经费保障、力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。三、应急组织指挥体系及职责1、 决策指挥机构：学校突发事件应急管理和处置工作领导小组组 长：高 军副组长：李宝义 刘凤春 成 员：政教处、教导处、总务处及年级组主要负责人。校应急领导小组主要职责：在区教育局的统一领导下，通过学校教代会、行政会研究、决定和部署学校突发事件的应急响应行动；在预测学校将要发生和已经发生突发事件时，启动相应的应急预案，组织、指挥应急处置工作；在处理突发公共事件的过程中，协调与其它部门的关系，当突发事件超过学校处置能力时，依程序向镇政府、县教育局汇报，请求相关部门支持、配合；部署和总结学校年度应急管理工作。2工作机构： 学校应急领导小组办公室 校应急领导小组下设办公室，分管校长兼任办公室主任，政教处、教导处、总务处主要负责人任副主任。 学校应急领导小组办公室职责：负责学校应急领导小组日常工作，组织制定学校处置突发事件应急预案及相关制度；负责学校突发事件信息处理，重大信息及时按有关规定和程序报告上级相关部门；对掌握的预警信息进行分析研判，提出工作意见与建议，为学校应急领导小组决策当好参谋；协调相关职能部门做好学校突发事件应急管理、处置和宣传工作；负责处理校内火灾等突发性事件；负责校内聚众闹事等群体性事件的安全保卫工作；为学校处置突发事件提供交通等后勤保障；负责学校矛盾纠纷排查调处工作；完成应急领导小组交办的其他工作。 教导处职责：负责协调处理教师因教学业务、职称评定、教师资格认定等工作引发的集体上访、停课、罢教事件；负责协调处理教师违反职业道德引发的突发公共事件；负责协调处理考试实施过程中在学校内发生的各种寻衅滋事、聚众闹事、斗殴、自然灾害等影响考试和危及人身安全的突发事件；负责协调处理学校因教学设备、设施问题和实验室有毒、有害等危险品引发的突发事件；为学校处理学校突发公共事件提供信息技术支持；完成应急领导小组交办的其他工作。 政教处职责：负责协调处理学校教学活动、集体活动和管理过程中发生的学生重大伤亡责任事故和群体性事件；负责协调处理学校因教育管理、教学、考试评价制度改革和教学质量等引发的突发公共事件；负责预防和处理因学生心理障碍而引发的极端事件；负责协调处理因重大传染病流行、群体性不明原因疾病、集体食物中毒和其它造成或可能造成师生健康严重损害的学校突发公共卫生事件；负责协调处理学校大型体育比赛、文艺活动中发生的重大人员伤亡或重大骚乱事件；完成应急领导小组交办的其他工作。 总务处职责：负责协调处理因校舍倒塌、火灾等原因引发的安全责任事故；负责协调处理因地震、洪水等严重危害校舍安全的自然灾害事故；负责协调处理因学校收费管理、债务等原因引发的群体性事件；为学校处理突发事件提供经费保障；完成应急领导小组交办的其他工作。 学校支部、工会、教代会：负责督查学校应急领导小组工作，负责学校履行处置突发事件责任制落实情况考核工作；负责调查处理重大安全责任事故和群体性事件，追究有关责任人的失职、渎职等问题；完成应急领导小组交办的其他工作。 四、预防与预警机制1、预防预警信息建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。 信息报送原则 迅速：发生突发事件的部门或接到事件报告的主管部门应在第一时间内向学校应急办公室报告，学校应急办公室应迅速向主管部门报告，不得延报，最迟不得超过2小时。 准确：信息内容要客观翔实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。 直报：发生突发事件后，学校直接报乡政府和教育局。情况特殊的，应向当地公安机关及有关部门报告。 续报：在事件情况发生变化后，学校应及时续报事件发展变化的有关情况。2、 预防预警行动（1）在学校应急领导小组的统一部署下，各处室应按照工作职责落实人员，明确责任，细化措施，把各项工作和要求落到实处。(2)各部门要完善突发事件预测、预警机制，定期对各种可能引发突发公共事件的预测、预警信息进行综合分析，并及时上报学校应急办公室。学校各部门要结合职责和业务工作，定期向学校应急领导小组提出相应的预测报告。五、 应急结束1、影响突发公共事件已基本结束，次生、衍生和事件危害被基本消除，应急处置工作即告结束。2、突发公共事件处置工作结束后，应将情况及时通知参与应急处置的各相关部门。3、突发公共事件应急处置工作结束后，学校应急办公室及时督促有关处室和部门做好应急处置的总结工作。六、 后期处置1、善后处置 善后处置工作主要由学校负责实施。配合上级部门对突发公共事件开展损害核定、征用物资补偿、重建能力和可利用资源等做出评估，协助有关部门制定补偿标准和事后恢复计划并迅速组织实施。2、调查和总结重大、特别重大突发公共事件报请局应急领导小组成立事件原因调查组，组织专家调查分析事故发生的原因和发展趋势，预测事故后果。按上级要求追究相关责任人责任。一般、较大突发公共事件的调查和总结工作由学校组织实施，对事件责任人的责任追究情况及时上报县教育局。七、应急保障1、信息保障学校建立健全并落实突发事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，确保持通讯方式方便快捷和信息报送渠道安全畅通。2、物资保障学校建立处置突发公共事件的物资储备，保障妥善处置突发事件的物资充足，保证物资、器材的完好和可使用性。3、资金保障学校应急资金纳入年度经费预算。学校严格保障突发公共事件应急处置所需经费。4、人员保障学校组建突发公共事件应急预备队，一旦启动预案，立即投入使用。应急预备队要按照突发公共事件的具体情况和应急处置工作要求及时调整组成人员。学校的预备队主要由安全保卫、医疗卫生和维护稳定工作等部门人员组成。八、宣传教育和演练1、宣传教育学校利用广播、宣传栏、黑板报等渠道组织开展应急法规和预防、避险、自救、自护等应急知识宣传，做好安全教育进课堂工作，使学生熟练掌握应急基本知识和技能，增强学生的防范意识、自我保护意识和应对、处置突发事件的能力。2、演练 学校积极开展应急处置工作队伍的技能培训，每学年进行1次应急模拟演练，提高协同作战和快速反应能力。 学校定期组织应对突发事件的演练。应急演练包括准备、实施和总结三个阶段。通过应急演练，培训应急队伍、落实岗位责任制、熟悉应急工作的指挥机制、决策、协调和处置程序，检验预案的可行性和修订、更新应急预案。 学校重点开展应对火灾、地震等突发事件时人员疏散的应急演练活动，使学生熟悉紧急情况下逃生的路线，了解紧急情况发生时听从指挥、遵守纪律的重要性。九、学校基本应急处置 1、 火灾事故处置措施 发现灾情的师生应及时向学校报告，接报后学校立即启动应急预案。校领导和有关部门负责人要在第一时间赶赴现场组织教职员工解救受困人员，利用现有灭火器材进行灭火（严禁学生参与救火），以控制火势，并采取切断火灾现场电源、停止非消防用水等紧急措施，避免继发性灾害。 根据灾情及时向当地公安消防119指挥中心报警，必要时联系120急救，在消防、医护人员到场后，主动提供相关信息，积极配合医护、消防人员开展人员施救和灭火抢险工作。 出现火警时应全力组织学生有序撤离，疏散至安全地带；积极配合医疗机构妥善安置伤病员。 及时封锁现场、转移重要财物，确保人员、财产安全。协助消防部门对火灾原因进行调查取证。 采取有效措施，做好善后处置工作，切实解决好学生等受灾人员的安居问题。2、房屋、围墙倒塌等建筑物安全事故处置措施 学校发生房屋、围墙倒塌等建筑物安全事故，学校领导和有关部门负责同志要在第一时间赶赴现场处置，根据事故情况启动应急预案。遇有学生、教工受伤，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。同时向上级主管部门和乡政府报告。 迅速切断现场电源，并密切关注连带建筑物的安全状况，消除继发性危险。 在有关方面的帮助下组织解救受困人员，抢救伤病员。 3、 楼梯间拥挤踩踏事故处置措施 学校立即启动应急预案。校领导和有关部门负责同志要在第一时间亲临第一线指挥，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级教育主管部门报告。 组织学校医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向120急救部门报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员。必要时请乡政府支援帮助。 迅速通知受害人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。4、大型群体活动的公共安全事故处置措施 学校举办的各类大型文体活动，必须按程序报批，按有关规定编制专项应急预案。 发生安全事故，应立即启动相关应急预案。遇有学生、教工受伤，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。 活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散，尽力避免继发性灾害。 学校领导和有关部门负责同志要在第一时间赶赴现场，靠前指挥，组织疏导、抢救伤员。并及时向当地公安机关、乡政府和教育局报告，积极争取乡政府及有关部门的支援帮助。5、 校园及周边交通安全事故处置措施 加强对学生乘坐车辆的安全干预。学校要求学生协助家长定期检查乘坐车辆是否有合法手续；是否经公安、交通部门审验合格，是否达到安全要求，具备营运资格；是否办理了相关保险。学校每期要与家长签订交通安全责任状，明确双方责任，确保接送的安全。 校园及周边发生涉及师生的交通事故，学校领导和有关部门负责同志在第一时间赶赴现场，及时拨打122向公安交警部门报告。遇有学生、教职工受伤，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。同时向教育局报告。 保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人。 协助公安交警部门调查取证，尽快查明事故原因和作出处理。6、 校园暴力侵害事故处置措施 强化门卫值班。对进入校园的人员严格实行盘查确认、登记准入制度，严控社会闲杂人员无故进入校园，严防非教学用易燃、易爆、有毒、有害物品和管制刀具等危险品进入校园，对未经许可携带可疑物品强行闯入者，门卫和安全保卫人员应及时将其逐出学校，并发出警告。 加强校园巡查，学校要实行领导带班、教师24小时值班和巡查。发现可疑人员非法侵入校园在教学楼、食堂、学生宿舍等人群密集场所逗留时，值班巡查人员应立即进行盘查处理，迅速将其带离或逐出学校。 校内出现不法分子冲击校园、行凶斗殴、威逼抢劫等非法侵害时，在场教职工应尽力予以制止，无力制止、制服的应及时报告学校领导；事态严重的，应同时拨打110报警，有人员伤害的拨打120急救电话，对受伤者进行救治。 学校迅速启动应急预案，调配各种力量，在公安民警到达之前，尽力制止不法侵害行为的发生和延续，尽可能将不法分子制服，全