二年级习字与书法教学计划.docx

二年级习字与书法教学计划二年级习字与书法教学计划：二年级下册习字与书法课教学计划二年级下册习字与书法课教学计划写字的过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好字，过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。如何转化书写不认真的学生，保持并提高书写工整的学生的写字能力是我工作的重心，从而提高学生在学习中的主体意识冒，使学生乐学求美。一脉、本学期教学目标：棵1、初步养成正确的晃写字姿势和良好的写字悠习惯。首先，要想写好缉字就一定要养成正确的奢写字姿势。当你坐沿着写字的时候，身子要烦正而直，两肩齐平，胸吟部挺起，头部要端正，辙稍微向前，不要歪斜；羊两臂要自然撑开，右手脸执笔，左手按纸，双脚绸要自然放平，踏稳，不峙要交叉或踮脚尖。冤正确的写字姿势，不但懊跟写好字有密切关系，珠而且对身体健康也很有者好处，所以一定要格外轰重视，并注意养成良好隙的习惯。2、掌握扯汉字的间架结构和一些疫常见的偏旁部首。扎汉字的基本笔画，主要画有如下一些：点、弯钩形、横钩、横折弯、横、肾斜钩、横折、横折弯钩拄、竖、横折提、横撇弯勇钩、撇、竖提、横折钩条、横折折撇、捺、竖折炔、横折折折钩、提、竖宵弯、撇折、竖折撇、竖且钩等。汉字的笔顺拥规则，可分为基本规则愧和补充规则两种：基本耕规则有从左到右、从上狮到下、先横后竖、先撇启后捺、先外后里、先外阉后里再封口。汉字酝的间架结构，有如下六捏种：独体字、左右结构涯、上下结构、半包围结校构、全包围结构、品字睹形结构。汉字的偏旁部矿首。3、对小学生咆的写字提出严格要求，羽那就是六个字：规范惯、端正、整洁。二、志情感态度价值观目标逮对小学生进行写字教攫育，不仅仅是培养学生揣写得好字，更是对学生圆进行道德素质、意志毅少力、智能素质、审美情悠操的培养。三、采取的滞措施。1、整体优化。杏认真制订实施写字教学床计划。严格遵守课模改方案要求，开齐开足犹二年级写字课，落实葱专课专用，保质保量。衬遵循直观性原则，枝采用多媒体等现代化教炯学设施，推出样板课，语组织听课，研讨摸索写欲字教育的基本模式，确宦保写字课的质量。狭调动广大家长的积极性报，取得家长的大力支持召，举行家长问卷调查三嗅、教学进度安排X淤X-XX学年度第二学给期二年级习字书法教学抑进度安排【二年级习字宴与书法教学计划】沃二年级习字与书法教学谎计划：小学二年级书法溺教学计划小学二年级书丸法教学计划一、问题分啤析写字教育是实施火教育的一个方面，把汉遇字写得正确、工整、美塌观，可以提高用汉字这铝一交际工具的准确行和恳效率。一手好字，具有误很搞的审美价值，能使挎人联想起美好的生活，何得到各种美的享受。对慨于小学生进行写字教育淫，不仅仅是培养学生写疹得一手好字，更是对学厕生进行道德素质、意志霜力、只能素质、审美情凹操的培养。二、本学期新教学目标1、形成拥正确的写字姿势和良好佃的写字习惯。首先，要罕想写好字就一定要养成慌正确的写字姿势。雅坐着写字的时候，身子腮要正而直，两肩齐平。久胸部挺起，头部要端正咸，身子微微向前，不要竭歪斜；两臂要自然撑开点，右手执笔，左手按纸研，双脚要自然放平，踏保稳，不要交叉或踮脚尖车。正确的写字姿势侄，不但跟写好字有比切歌关系，而且对身体健康支也很有好处，所以一定捅要格外重视，并注意养勿成良好的习惯。2努、掌握汉字的间架结构勋和一些常见的偏旁部首框。汉字的基本笔画佬，如要有如下一些：横球、竖、撇、捺、点、提远、折、勾等。汉字盏的笔顺规则，可分为基亦本规则和补充规则两种鳖：基本规则有从左到右哟、从上到下、先横粗后竖、先撇后捺、先外丽后里、先外后里再封口庭。补充规则有先中间后酒两边，右上或里边的点甜先写等。汉字的间绞架结构，有如下六种：樱独体字、左右结构、上歼下结构、半包围结构、桃全包围结构、品字形结礼构。汉字的偏旁部议首【二年级习字与书法喊教学计划】刂彳口节见斤耂毛木牛日氏礻白磷癶甘瓜禾彑立疒等了3、对小学生的学子提术出严格要求，那就是六蛛个字：“规范、端正、膜整洁”。三、具体耗工作安排【二年级习字邢与书法教学计划】铡二年级习字与书法教学哉计划：XX小学写字教甫学计划第1篇：小学写皱字教学计划我校自乙20xx年6月申报中序国教育学会书法教育专她业委员会的写字教育实豪验校以来，全校师生形摘成了共识：写字教育不淳是单纯的学科教学，也似不仅仅是学生的一种简僚单的写字技能和特长的只培养。它对于学生良好鸦行为习惯与毅志品质的默培养有着不可低估的作执用。是促进学生全面和谎谐发展的重要途径。去涣年我校被全国教育学会弛书法教育专业委员会授仅予的全国书法教育先雷进学校光荣称号。为益使学校写字教学更上一氧层楼，特制订此工作计阀划。一、指导思想这小学生写字教学是小学蕉教学的一个重要内容，脏是继承和弘扬民族优秀缘传统文化的一项基础工捐程。要练好字，决非一絮朝一夕就能奏效的，需累要长期的钻研和磨练，掐需要铁棒磨成针的秃滴水穿石之功，练迅字的过程是检验毅力的文手段，是磨练意志的途珐径，字的好坏或多或少鞘的反映了一个人是否具乔有敢于战胜困难、百折墓不挠、力争上游的精神氯。二、发展目标以瓷营造书香校园，促进指和谐发展为追求目标跨，以写字教育为切入点场，促进学生综合素养全只面提升，扎实推进学校酶素质化教育进程，张扬淡学生个性，发展特色教阶育。培养学生良好的写径字双姿。培养出一耕批学生几个教师书写能抗手和尖子。三、开砒展写字课程改革，提高匹写字教育教学的质量又按要求，开齐开足写盏字、书法课程，一、二掖年级每周安排一节写字砸课，以学写铅笔字为主醚。三至六年级每周各安彝排一节写字课，一节书幽法课，以学写钢笔字毛圾笔字为主。四、建立完终善的写字教育管理制度献。1、教师练字制度坪教师是学生的楷模。油教师的书写能潜移默化乍地影响学生。身教重诈于言教。教师写好字藤是写字教育顺利开展的忧重要保证。要求：两每人每周写一张钢笔字逊，每周写一张毛笔字，软每天写一块粉笔字。范屏围：全体教师必须参加伐考核：有专人登记，有癣点评，每月考核。2、坯学生练字制度重视策学生写字习惯的养成，朵首先从写字的姿势入手渐，每次写字，都要求学成生做到：头正，身直，屡臂开，脚平。眼离书本肇一尺远，胸离桌子一拳枪远，手离笔尖一寸远。盲抓好起始年级的写地字教育，遵循低起点况、严要求的方针，对面各年级写字分阶段训练押作好前后衔接。做到生慢练字与各科作业相结合匪。规范作业书写，髓三年级以上学生各科作勃业原则上都要用钢笔书全写，要求字迹清楚，工茹整，干净。五、创恫建学校与家庭、社会相咆结合的书法教育模式，制加大特长生培养力度。吼将家庭作为一支重宇要的书法教育力量，要峦广泛宣传，让家长明确档认知写字与孩子身心健汇康，行为培养，习惯养补成等诸多因素的关系，著向家长宣传有关书法方迁面的知识、信息，积极扭争取家长的配合和支持威。还有如六一班的朱宗舞楷，六三班的邓旸，五佛一班的陈梦婕等几位书炔法特长生就多加培养。洋六、营造浓郁的翰蔽墨飘香的校园文化氛围喻，充分发挥书法启智、尽育人的作用。在校剥园内，利用墙壁，橱窗汇，画板等，介绍书法常酉识，并将历代名家、名挟贴及其特点作一一介绍名，还可展览学生书法作豢品，让学生在校园内随摹时随地感受到书法的魅州力，引领学生在书法的怎艺术中遨游，在民族的枉文化中沉醉，激发学生仕写好字的欲望。在伊各班教室内设立文化墙臻，张贴学生书法作品，植展示规范作业等。狡七、积极组织教师、学桃生参加各级各类的书法脏比赛，书法研讨会并争泊取获奖。第2篇：小学苦写字教学计划写字折是人的一项重要的基本因素质，端端正正写字真，堂堂正正做人。写舀字教学是学校教育工作娶的一项重要内容，它具逊有育德、启智、修身、沿养性、审美的功能。小燥学阶段是一个重要的发运展时期，写字教学是小市学生的基本训练之一，炳抓好小学阶段的写字教联学，能促进学生形成良优好的写字习惯、写字品龋质、写字技能。一、指邢导思想为了全面落雍实语文课程标准，捂贯彻市局文件精神，创板建写字特色学校，结合乎学校教育教学的工作要窗求，切实加强写字教学些，提高教师的写字教学疚与科研水平，训练学生忽的写字能力，培养学生挞良好的书写习惯，完善阅写字教学评价，实现培廖养学生形成正确的写字燃姿势、具有基本规范的置写字技能以及端端正观正写字，堂堂正正做人蛤的目标。二、总体目予标：通过写字训练美使学生会写铅笔字和钢效笔字，使学生养成良好沂的写字习惯，正确的写爹字姿势，并有一定的速财度；具备正确书写汉字岩的基本能力。通过写字芥教学，使学生初知书法企，欣赏书法，爱好书法塘。三、工作要点对学校牢的要求1、完善制姆度。学校成立写字教学颅领导小组，领导小组采分取定期与不定期抽查的陋方式，检查写字教学落惜实情况，与教师考核、狱班队考核挂钩。把学生腰书写问题作为平日教学村巡视的重要内容，随时硫给予关注，发现问题及缩时纠正。每学年组织一战至两次面向全体学生的钢写字比赛或抽查，定期裔举办作业展览等。伎2、营造氛围。校园环巡境是一块强有力的宣传拥阵地，要积极开辟师生鞘优秀书法作品展示橱窗霍或专栏，营造浓厚的书撮写氛围。定期举行学生缉作品展览，让学生感受谴优秀的写字作品能给人鹃以美的享受，并对自己再提出不足和改进的措施樟，形成互学互比的局面舟。3、确保时间。卖确保每天20分钟的练盼字时间，每周上好写字缺课，老师要强化写字训约练，确保指导到位。对蓄教师的要求学习语鲤文课程标准，明确写字忍教学的重要性，提高教澡字工作计划性和主动性阐。加强写字教师基乔本功培训，提高写字教风学效率。强化业务澡。组织教师参加硬笔书返法学习，提高教师书写彝水平。作业练习。筐每天写钢笔字一张，定贿时练习粉笔字。研冲究教材教法。开展研讨雏，探讨适合学生的教学孙模式。认真制定学融年写字教字计划，写好苫写字备课，保证教学时爵间，加强教学示范讲解琴。认真批阅作业，余大力开展竞赛，积极引益导激励学生。全员柄参与，齐抓共管，形成绑氛围。各学科教师要通茂力合作，共同重视学生边作业的写字质量和书写钞行为习惯的纠偏，共同砚推进写字教学的深化。佑积极开展研讨，总绎结形成我校自己的写字舶教学模式。重视人才培帧训和苗子发掘。艘写字教学语文教师人怔人过关，对学生普遍教砚学的同时，培养兴趣，梳发现苗子，凸现特长。笛对学生的要求1、形成造正确的写字姿势和良好踢的写字习惯。牢侯记五要三离会背轨写字歌歌谣会做写字氮韵律操2、掌握汉仟字的间架结构和一些常大见的偏旁部首。字的兄基本笔画，主要有如下香一些：横、竖、撇、捺英、点、提、折、钩等。望汉字的笔顺规则舜，可分为基本规则和补榆充规则两种：基本虽规则有从左到右、从上活到下、先横后竖、先撇鼎后捺、先外后里、先外谜后里再封口。补充蓄规则有先中间后两边、亮右上或里边的点后写等忆。汉字的间架结全构，有如下六种：独体罩字、左右结构、上下结服构、半包围结构、全包没围结构、品字形结构。站汉字的偏旁部首。午3、对小学生的写字话提出严格要求，那就是甘六个字：规范、端正诊、整洁。、作业要求酪1、严格学生的作阴业，要求做到书写工整鞋、规范、美观，力争一质次写好，不涂抹。修改舆有统一的要求。2越、行款整齐，用格要居夏中，大小要适当，字距终要合理，行距要恰当。彝3、在正确、端正蝎、匀称的基础上，有一魂定的速度。4、教床师运用激励性的评语对训学生的书写情况进行评宙价。四、建立健全评价信机制1、评字是整皱个写字教学中至关重要庆的一步，是写字指导的掷延续和提高。因此，在误教学中，要充分调动学宏生的主观能动性开展自杂评、互评、点评，建立娱良好的评价机制、激发翌学生的写字兴趣。棘自评。这一环节最好是速在学生仿写的过程中。笑当写好一个字后，随时崭和范字对照，找出不足佯之处，以便在写下一个是字前加以改进。当然自狱评也可以，在小组互评私时，看着小伙伴们写的哺字，跟他们的作品对照赞，面对面地展开自评。鲤这样可以增强孩子敢于征发现自己缺点和不足的实勇气，培养其诚实的品守格，陶冶其情操。搽互评。在仿写后，积极门组织学生互相评议，或锨选取几份作为例子，集卵体评议。评议时，教师央要给学生提供评价的标阴准及评价原则。如书污写是否正确，结构是否秸合理，主要的笔画是否与突出，运笔是否到位，斧字面是否整洁，要善于览发现别人的长处等。钒当学生有了评价的准绳苍之后。评价就能有的放陈矢。同时，在互评时，顺教师要鼓励学生对照自函己的书写善于发现别人阉的长处，学习借鉴，以啃便改进。通过互评不仅履能训练口语交际能力、哗观察分析佳力，也能使雹学生潜移默化地受到熏驰陶和感染，使他们不骄仲不躁，能正确全面地看涛待人和事物。点评行。在点评过程中，教师蔽的点评往往起到关键作彝用。有时教师的一句点禹评可以增强学生写好字槛的信念。这就要求教师瀑的点评要恰当准确，要床善于捕捉孩子的闪光点奠；对孩子写得不足的地鞋方，可以委婉地指出，驭帮助其改进。2、搪完善考试评价标准。各六学科检测都要设有规定蔷学生书写的评分要求，影重视卷面书写评价项目剑，认真评价卷面分，以福此促进学生在平时的学镣习中养成良好的写字习争惯。3、引入竞争邪机制，规范定期开展各送种写字的竞争活动和考圆核制度。坚持平时检查胳检测制度。写字比健赛：每学期进行一次铅佯笔字，钢笔字写字比赛淬。并按时公布，把写字鹅教学落实到每一堂课，哟每一个教师身上，作为肺教师工作和学生学习考讹核的内容之一，以此调媚动教师、学生写字的积约极性，创出有质量的写忍字特色。4、学校岸将组织学生会成立检查桔小组，每天对各班情况跃进行检查，结果记入班架级和语文教师量化。五舟、具体实施措施：师生贷方面1、学校制定斩学生写字书法本，并为劈科任老师提供专门的写粱字用纸。2、为全肺校教师进行写字基本功蕴培训，有培训，重过程荧，有展示。3、注舆重学生作品的收集整理审。对学生不同时期作品钦进行分析，帮助学生分竹析习字中的得与失，以雏便更快的让学生在习字蒋方面得到提高。4、每揽周20分钟的练字时间予写字课。训练要求旨1、展开竞赛。以班为衙单位举行竞赛，强化学肄生正确的写字姿势概念婪。班内开辟书法展览角筑，定期展览学生的书法宛作品，给每个人展示自泅己的机会。2、加椰强写字质量管理。加强政对各科作业的书写、单缴元练习卷、期中期末考法试卷的书写质量管理，勃对各班书写质量进行对征比，抓大面积写字成绩汞的提高。措施奖励明1、大力宣传写字好的蒂教师与学生，展示师生孵的优秀作品，获奖证书榔，利用学校厨窗，进行瑞专题宣传，为学生树立娥榜样，推动写字教学。申2、调动广大家长哗的积极性，取得家长的廖大力支持，举行家长问枉卷调查，开家长会，向椰家长汇报成绩。写嚼字是一项长期的训练，溃只有反复指导，反复练邢习，才能为学生夯实基邑础。同时更要注意个别彼反复强化，持之以恒。栓不过，单一的练习会使陷学生感到枯燥，因而应鸡采取多种方法强化，从帧不同角度达到殊途同归谐的目的，使学生真正心玉领神会。写字是一月门学问，更是一门艺术焉，只要遵循规律，严格搐要求，学生的字定会日曰渐进步。六、具体工作耙安排：九月份1、制订购并学习写字教学计划；柱2、写字教学研讨会。脐3、检查各年级黑板的障田字格是否落实规范。胰十月份1、强化学生坐捞姿、运笔、握笔的训练箩；2、检查学生的写字瞒姿势。3、写字教学示阂范课研讨。十一月份举神行学生作业展评十二月愉份1、继续检查姿势及缩写字质量；2、师生书对法现场书写比赛元月份凑1、写字教学优秀作品佳、班级评比。2、总结涉写字教学成果。第3篇务：小学写字教学计划一忆、指导思想为了全繁面落实全日制义务教堵育语文课程标准，加兆大写字教学力度，不断醛提高教师的写字教学与读科研理论水平，进一步贷训练学生的双姿，引培养学生良好的书写习昌惯，通过不断完善写字处教学评价，实现培养学旷生形成正确的写字姿势擒和具有基本规范的写字熏技能以及端端正正写寡字，堂堂正正做人的袍目标。二、情况分析役刚刚入学，我要通过巧对学生写字的训练，使紧学生认识写好字的重要毅性，帮助他们端正态度蓑，产生写字热情，树立黔写好字的信心，增强他杏们刻苦训练、持之以恒操的精神，力争在这学期颊中，写字水平大有提高崖。三、教材分析写穗字书以铅笔为重点。因尤此，在开学前把主要精豢力用在铅笔字的练蘸写上，并传授相应的书侈写知识。每节课都要严翅要求、勤指导，当堂打喜分，激励学生写好铅笔托字。并通过及时展览写找字好的学生的作品，在佯学生中倡导一股自觉练诚写的风气。为此在刚开院始练字时就严把关，并开在思想上做些教育。在庆实际写字过程，老师要周做到三勤，一是口腋勤：既多对学生的写字牧姿势要求，多提醒不正丘确的写字态度和多评析皑指导；二是手勤：多亲估手示范，多跟踪指导；欲三是：批改勤，只有跟潞上批改，学生才能及时瓷改正不规范的地方，才植能调动起练字的积极性渗。四、教学目标通赃过对学生写字的训练，鸳使学生能正确、流利地企书写拼音、汉字、词语勇、简短句子，并能达到焉一定速度，在写字竞赛因中取得好成绩，合格率酶达100%，优秀率8浦0%。1.培养学刹生写字的兴趣和审美能毡力。培养学生认真写字氛和爱惜写字用具的习惯柒。使学生养成认真细心拉的学习态度和良好的意誉志品质。2.学生桨在识字的基础进一步了员解汉字笔画、偏旁、结辑构的特点，初步掌握了舍汉字的书写方法3贼.通过学习学生养成正厌确的写字姿势，掌握执饶笔、运笔方法。4.培遣养学生热爱祖国语言文腥字的情感。5.本隅册的写字教学主要对学挫生进行字的间架结构的读训练，包括左窄右宽，农左右略等的结构。每课沃都有例字。练习等的训芯练，有效的增加了训练枪的力度。五、具体措施蒂：写字要求，突出钟一个好字。要求学舶生一出手就做到书写粥规范、端正、整洁，它同时要求写字姿势正讫确。怎样才能做到秧好呢？1.观察联荚想，活化字形，感知字同形美。观察是认识丁事物的基础。写字教学愤首先要指导学生观察字语形，弄清汉字在田字格劣中的位置。在指导观察炙时，如果引导学生对抽扳象的汉字加以联想，活淳化汉字字形，汉字字形堕就会深深扎根于学生的烁心中。2.比较观察，膊示范演示，体会书写美病。小学生写字往往瑶眼高手低，原因在于，痊相对某一个人来说，其渊观察审美能力比较强，嘶但实际动手书写的能力捅还不够，还没有很好地亮把观察审美能力转化为渔书写审美能力。那么，炬在写字教学中如何帮助鸦学生提高书写能力呢？冤一年级起步阶段，趋教师要详细指导写字的兢基本笔画、笔顺规则，诧要求每一个字，每一个雨笔画，都要尽量要求。诣一横，一竖，一撇、一徐捺.教师都姨要笔笔指导到位。教师力的范写很重要。示范是张写字教学的先导。在指鞠导学生整体认知之后，主教师要在黑板上画好的拟田字格中示范，向学生被展示写字的全过程。教著师要边演示边讲述：这窝个字是什么结构，第一促笔在田字格的哪个部位篱落笔，每一笔画的名称聪、运笔方法以及笔顺等绒，使学生有一个初步的云感性认识。但是，对于焰一年级的孩子来说，仅移仅范写还远远不够，由曰于受到观察能力的限制首，学生的临摹并不能一捶步到位。此时，运用比迂较的方法可以收到事半梆功倍的效果。教师岛要指导学生认真观察，烟仔细领会，悉心模仿笔炸画运笔，熟练掌握笔顺岳规则，体会汉字的造型蠕美。3.严格训练，培铭养习惯，发展个性美埋练字要严格要求。没双有规矩，就不成方圆。础课程标准对第一学警段中明确提出：养成硷正确的写字姿势和良好翘的写字习惯。正确的惯写字姿势，不仅有利于绦把字写端正，而且有利洲于学生身体的正常发育炙，有利于保护学生的视介力。习惯是一种动力定片型，从小养成良好的书叫写习惯，可以终身受益慑。写字前，教师指沤导学生削好铅笔，放好药作业本，端正坐姿，指窒导执笔方法。练习时，辖教师巡视，时时提醒学栅生，时时纠正学生不正辩确的姿势和方法。书写臣时，教师要适时巡回指篙导，随时提醒学生每个它字每一笔在田字格中的欧位置、运笔方法，与上凉一个笔画的间距，其长埠短如何，整个字的结构聊特点，及各部分的比例枷，做到防患于未然。教雏师在课堂上要反复指导限，学生在练习中要认真协书写，循序渐进，逐步疙形成写字能力，养成良泳好的写字习惯。训量练要有度，要注重学生夫的发展。练字贵在精，碳而不在多。4.激励评廷价，鼓励进取，展开竞葬赛。表现欲是小学妓生的特点。我们教师应匿该让孩子充分展示自己抚的成功，为孩子创造展螺示自己的机会。课堂上绢，我们采用板演、用实责物投影仪等手段展示学附生习作。课后，我们在匈教室办学生作业专栏，蝗将他们的作品上墙公女开发表，比比谁上榜婚次数多。这样的竞赛虽迂无物质鼓励，但同学们哈依旧兴致高昂，有时因法没有上榜，会嘀咕半天颖，眼中流露出的尽是悔扳恨，这些足以证明每个一学生都有可贵的上进心宇。第4篇：小学写字教窘学计划一、指导思想候写字教育是实施素质锄教育的一个方面，把汉确字写得正确、工整、美戌观，可以提高运用汉字育这一交际工具的准确性赞和效率。对小学生进行穆写字教育，不仅仅是培迫养学生写得一手好字，珍更是对学生进行道德素疗质、意志毅力、智能素搏质、审美情操的培养。捡小学写字教育主要包括育写字教学与学习习惯的稗培养以及写字教育与学韧生自主性的关系。为了仲提高学生的综合素质，钞陶冶学生情操，促进学深生身体健康发展。本学眨期要加强写字教学，增克强学生的写字兴趣，养讳成良好的写字习惯.悉二年级习字与书法教助学计划：XX小学四年杰级美术教学计划范文一苫：四年级美术上册教学胆计划一、学情分析路学生思维活泼，想象丰掺富，接受能力强，具有讫一定的美术知识和技能穗，动手能力较强，上课盾气氛活泼，接受能力特汐强。同学们普遍提高了旬对美的感受能力，形成衅了健康的审美情趣，大扯部分学生对美术学习有月着浓厚的兴趣。二、教礼材分析义务教育课升程标准实验教科书湖南指美术出版社四年级美术敛上册，由绘画创作、欣池赏评述、工艺手工三个栅方面构成，教材内容循握序渐进、由易到难、有辙简到繁的知识体系，教鹤师在教学中应注意新旧诊知识衔接。教学以形式僧多种多样，合安排，给位学生创造足够的作画创骄作时间，满足学生创造嘿美和表现美的愿望，让养学生在探索中掌握知识忆，学习学习知识，巩固耻知识，新旧结合创造新翌作品。本册教材主要是址让学生初步常识认识形辅、色、机理等美术语言锚，学习用各种工具，通突过看、画、做等方法表肢现事物。体验媒材效果湍，激发想象、创造愿望拳。三、教学目标1线、尝试运用各种工具、狭材料和制作过程，学习匹美术欣赏和评述的方法号。2、丰富视觉、葫触觉和审美经验，体验信美术活动的乐趣，获得野对美术学习的持久兴趣诸。3、了解基本美置术语言的表达方式和方芽法，表达自己的情感的舷思想，美化环境与生活熟。4、在美术学习澄过程中，激发创造精神险，发展美术实践能力，衍形成基础的美术素养，猫陶冶高尚审美情操，完咙善人格。四、教学重难栖点重点在于促进学右生学习主体性的发挥和阴个性的张扬。难点巡是以激发学生学习兴趣也为前提兼顾学生个性发垂展和知识技能两方面的狄需要，循序渐进的传授唬基础知识和基本技能。督提高学生的生活技坊能，直接参与并亲身经蕉历各种社会实践活动，蒸鼓励学生寻找各种材料叭，表达自己丰富多彩的撵想象。五、教学措施模1、注重培养学生绘罢画表现能力。在教学中杏，激励学生运用各种工抬具，尝试运用各种媒材由制作创作；通过欣赏、行绘画、手工等方法表现鬼事物，激发丰富想象创织作潜能。2、课堂蛇上多进行记时绘画训练锌，培养学生绘画、制作佣的速度。3、重视曹激发培养学生的创新精憋神和实践能力。为学生睬营设有利的学习环境，壤通过欣赏、思考、讨论冶等活动引导学生认真欣诛赏，开展探究性的学习憨，并发表自己独特的见忧解，大胆创作。4度、创设一定的文化情境好，使学生通过美术学习蹬加深学生对人文的认识晌，使学生树立正确的文昆化价值观，涵养人文精主神。5、教学中，游加强师生的双边关系，耍确立学生的主体地位，逐师生间建立平等良好的豌师生关系。6、鼓征励学生进行综合、探究郑性学习，加强美术与各措科及生活实际的联系；舌用美术的手段进行记录董与制作；通过跨学科学悼习，理解共同的主题和颅共通的原理。培养学生角的综合思维和综合探究斜的能力。7、重视赡对学生学习方法的研究逛，引导学生以欣赏、观鬼察、探究讨论、表现以摘及收集资料等学习方法见，进行自主学习与合作指交流。8、教师多爆借助计算机和网络美术呢教学，引导学生利用计朴算机设计制作出生动的省美术作品。六、教学进馆度范文二：小学四年级盖下册美术教学计划一、炎学情分析四年级学阵生已经初步认识了形、檄色、肌理等美术语言，绥学习使用了各种工具，寄体验了不同媒材的效果嫉，能通过看看、画画、境做做等方法表现物象，防有一定的色彩基础，也夺具备了一定的线条以及杭多种材料的运用能力。嚷大部分学生能较好地表训现平面形象，并能大胆径地发挥想象。也有一定次的交流能力，但学生的禹自主学习能力不强。二不、教材内容分析本绸册教材内容采用散点式台的结构，注重学生审美症感受和视觉经验的培养乙，强调学生创新意鹃识和实践能力的协调发帅展，以接近社会、贴近哮学生，学生学以致用为藉原则，选择符合四年级筒小学生身心特点的教学以内容设计课题。全册内捐容共19课，内容涵盖确造型o表现、设计o应堂用、欣赏o评述、综合橱o探索四个学习领域，铣其中造型o表现和设计爵o应用领域占较大的比薯重，欣赏o评述领域大颜多随堂分配在各课中。乎本册教学内容中，仁技能方面是按照由浅入烛深，循序渐进的原则排办列的，人文内容也有递敌进关系。全册共计19缄课。包括植物写悦生、巧用对称形根、放学了。矗设计生活标志、生骆命之源-水、材茬质的美。用彩野墨画鸟、用彩墨画亭鱼、刻印的乐趣秧。学画农民画炸、提袋的设计、织降落伞。别致的小婶花瓶、艳丽的大公廓鸡。把自己的画制汰成拼图、画家梵高垂。大师画我也画残、精彩的戏曲。就你追我赶。三、教学提目标要求：根据搁课标精神，着力改变豆以往美术学习的机械模灰仿，不以单纯掌握专业辛知识技能与目标，而是仪让学生在围绕人文主题抱的美术学习中，轻松、户快乐地学习艺术基本知磅识与技能，了解艺术的诸历史和文化涵养，形成让艺术能力和艺术经验，致获得尊重、关怀、友善颅、合作、分享等素养，庚启蒙每个人的真性情，妒促进个性的完善与发展陇。具体为：1、通赛过艺术与生活的连接，杏使学生发现生活美，使乔之更加热爱生活，通过芯艺术与情感的连接，丰膏富学生的思想，使其感搜情更加丰富。2、迂通过艺术与文化的连接指，让学生增加多元文化讣意识，开阔视野。浦3、通过艺术与科学的懒连接，了解降落伞的原唾理，增加学生的综合知增识。四、具体实施措施瑰：总学习目标：美淆术教学内容要体现时代慧精神，适应社会发展趋梦势，美术教学内容应适圾应学生的心理和生理特芯点，注意循序渐进和趣循味性，美术教学内容要姚有利于培养学生的形象毯思维能力。所以本册教均学目标以美术新课程绥标准为依据，遵循美悉术教育的规律，顺应学蔑生身心发展的特点，构脂建以促成美术素养的形惧成为核心，探究性美术啦实践活动为主线，人文笔性内容结构为基本特征音的美术教材新体系。注卧重学生审美感受和视觉摘经验的培养，强调学生侈创新意识和实践能力的市协调发展。在美术学习行过程中，激发创造精神验，发展美术实践能力，三形成基本的美术素养，磺陶冶高尚的审美情操，联完善人格。各学习领域督目标：造型.表现萨领域：进一步认识形、真色、肌理等美术语言，卵学习使用各种工具，体增验不同媒材的效果，通旭过看看、画画、做做等掐方法表现所见所闻，所石想的事物，激发丰富的半想象力与创造愿望。耻设计.应用领域：学职习对比与和谐，对称与嚏均衡等组合原理，了解柔一些简易的创意和手工汞制作的方法，进行简单顿的设计和装饰，感受设快计制作与其他美术活动悸的区别。欣赏.评旬述领域：观赏自然和各迂种美术作品的形、色与魔质感，能用口头或书面筹语言的形式对欣赏对象诱进行描述，说出其特色纫，表达自己的感受。反综合.探索领域：采箩用造型游戏等方法，结谋合语文、音乐等课程内慰容，进行美术创作，表疚演和展示，并发表自己种的创作意图。五、教学询进度安排：范文三：四饯年级上册美术教学计划个一、学生基本情况分析对：四年级共有人，纹绝大部分学生能遵守学涕校各项规章制度，思想蒸上积极要求上进，参加捎了少先队组织，班上班琅风好，学风好，在去年切的期末考查中，合格率次100%，但也有几个拧学生，组织纪律涣散，怒上课时能勉强遵守课堂通纪律，课余时间就不能竖自觉了，本学期得对他织们进行自律教育。二、邀教材分析：品德与屎社会课程是在中高年级乞开设的一门以儿童社会啮生活为基础，促进学生蛹良好品德形成和社会性敏发展的综合课程。本课碟程以儿童的社会生活为历主线，将品德、行为规沽范和法制教育，爱国主存义、集体主义和社会主券义教育，国情历史和文扭化教育，地理和环境教蜂育等有机地融合，引导收学生通过与自己生活密或切相关的社会环境、社书会活动的社会关系的交墓互作用，不断丰富和发崇展自己的经验、情感、购能力、知识，加深对自油我、对他人、对社会的臭认识和理解，为他们成功长为具备参与现代社会碗生活能力的社会主义合堵格公民奠定基础。三、酉教学要求：总要求践：促进学生良好品德的羽形成和发展，为学生认某识社会、参与社会、适碾应社会，成为具有爱心句、责任心、良好的行为砧习惯和个性品质的社会域主义合格公民奠定基础炒。情感？态度？价值观秧1、培养学生在集九体活动中乐于合作、待繁人诚实守信的品质，初鸯步形成规则意识、民主酗意识。2、使学生章知道学习是自己的责任榆，体验学习给自己带来锹的乐趣，形成积极向上履、乐观好学的学习态度镍。3、在了解家乡功的基础上萌发家乡的热影爱之情，能向家乡的优终秀人物学习。4、安关爱自然，感激大自然摘对人类的哺育，初步形惕成保护生态环境的意识聋。行为与习惯1、洁帮助学生建立与人交往编有诚信、能合作、民主憎地参与集体生活品质，夕初步形成规则意识、民往主意识。2、培养责学生独立自主地完成自魂己学习任务的良好习惯藻；培养学生在学习中的窄毅力和耐心，养成良好瘴的学习习惯。3、沾培养学生爱惜名胜古迹窟，不乱丢乱扔乱刻画的脉良好习惯。4、养盏成保护水资源，爱护身优边环境的良好习惯。知航识与技能1、帮助押学生在集体生活中学会鹿倾听他人意见，学会与吞他人平等地交流与合作锰，能尝试合理地解决生辑活中问题。2、学遭会给自己制定不同时期谓的目标，树立自信心；狱学会一些简单的读书方辑法。3、了解一些坑家乡的地理知识，理解雅人与自然、环境的相互面依存关系，简单了解当雨今人类社会面临的一些百共同问题4、知道雕有关的环保知识，能以活一名家乡小主人的署身份，为家乡的发展与础建设出谋划策。四、教晶学重难点：培养学隐生具有良好品德，让学仓生认识社会、参与社会破、适应社会，使他们成锄为有爱心、有责任心，彰形成良好行为习惯和个珊性。五、具体措施：城1、全面把握课程目酞标，改变过去偏重知识丫学习，忽略能力、情感骚、态度、价值观培养的鳖教学观念，通过多种教沦学活动，掌握必备的知高识。2、善于调动朱和利用学生已有的经验所，结合学生现实生活中邑实际存在的问题，共同帅探究。3、拓展教式学空间，不局限于学校泼和课堂，创设条件尽可财能向社会延伸。让学生舀积极参与社会实践，体瘁验社会生活，在理解和阅感悟中受到教育。六、俏教学进度安排：范文四纺：四年级美术教学工作列计划一、学生的情况分竿析：进入四年级后告，同样是中级阶段。这芒个阶段被人们称作儿童摇绘画的转变期或过度期竹。在这一阶段，他们的校绘画水平处在不稳定状忌态。因为这时期的儿童椒基本上能看出作品的不稽足，但又不知如何改变圆这种状况，但也是非常州重要的一个时期。四年叁级人数较少，在管理方证面为了使学生有更多的挑想法可以交流，具体问逗题具体分析，把学生们平平均分成两组，这样就篷可以，集体作业。同样届在四年级这个时期，教吟师一定要及时给予指导顺，并实行多种形式的美猾术教育方式。，这对提嫂高学生的造型能力和顺甸利度过这一时期是很有学帮助的。二、教材内容踊分析：主要内容：但本册教材是以丰富多彩吊的美术活动为主线，以述由浅入深的基础知识和雾基本技能内容为副线，挑主、副线密切关联，穿唐插并行。主要内容包括钥：色彩知识、线条的游严戏、橡皮泥塑、绘画、主手工制作、纸玩具、实氧用设计、电脑美术、欣浪赏等。教材重点：震在循序渐进的传授基础峪知识、基本技能的基础鼻上始终贯穿审美性和情来意性的教学要求，兼顾私学生个性的发展和知识剁技能的学习的两方面的膀需要。教材难点：乒1、强调趣味性的美术遏教学，以各种丰富多彩椒的活动方式设计教学内塑容，贴近学生的生活经汪验和感兴趣的食物，有即利于学生学习方式主体她性的发挥和个性的张扬熬。2、兼顾学生个构性发展和知识技能两个右方面的需要，即顺应学诣生的生理、心理发展需擦要，突出情感、学习态褂度、价值观的养成，又贬循序渐进地传授基础知浪识和基本技能。三、改慨进教学方法的措施：平1、提倡探究性学习洽、合作性学习、自主性斧学习，提高学生做小老啦师的兴趣及自学水平，逾也有利于优良班风的形凯成、发展。2、学抒生仍然按照上学期分好孺的小组进行合作学习，烤鼓励合作与探究，合作砌作业以组为单位进行评絮价。欣赏课前以小组为望单位搜集资料，进行研无究性学习的前期准备，斗如：上网查阅有关资料屑，采访有经验的家长等疡。橡皮泥雕课以小组为握单位准备材料，进行合痞作练习。而造型表现课绢、游戏式活动方式的课络业一定要以小组为单位栽进行研究性学习，通过缓集体活动获得丰富的知威识与情感体验。二伪年级习字与书法教学计允划：XX小学美术教学裁工作计划第1篇：小学十美术教学工作计划丸新的学年又开始了，在批现有的课程改革的基础寄上，美术学科的课程改巡革还将更加深入地进行鳃。面对美术学科在社会底发展、教育改革中的实元际状况，结合生活中的谢艺术，我将继续以高效搅课堂教学研究为基本点衰，狠抓40分钟的课堂衔教学效率，联系学生的摇日常生活，努力提高教粕育教学质量。为更好的痔完成本学年的教学目标览、教学任务，现制定出钝本学年工作计划如下：液一、指导思想：进碉一步贯彻和学习美术新脚课程标准，更新教学观汲念和理念，并运用三岩究四学高效课堂理论夺来指导自己的教学工作迅，使美术教学工作有一拷个新的突破。二、教学蛰目标：针对中、高剧年级学生的心理特点和纽学习情况，通过美术课观教学，将欣赏、绘画、惭剪纸，工艺融合贯通在蛙一起，以多种有趣的、氛吸引学生的教学手段来柜开阔学生的美术视野，吊使学生掌握绘画技法，敞继续接受基本技能和色誊彩的传统教学。设计和睫手工继续深入学习。提腻高学生对美术的兴趣和痈爱好，扩大美术的知识蹋面，更好地提高学生的蕊审美能力和动手能力。察并在三究四学高效灿课堂的教学模式中培养桅学生的观察、记忆、思莹维、想象和动手能力的堡提高。让学生能够脱离闪书本教材，自己独立的计、大胆的去完成学习任浴务。三、具体工作：沤1、继续加强美术苹三究四学高效课堂业芹务学习，深化课改理念酱。本学年，我将继宦续加强自身的业务培训齿，利用一切时间，多学街、多练、多找自身的不爷足，多以三究四学奔高效课堂教学研讨为主柑要研究活动，加强自己择的业务能力，使自己由晒认识课改到深入课改。度2、课堂教学活动。蒲加强三究四学高欲效课堂教学理念、模式写及教法的研究。在美术蹈课堂教学中要开展把帆美术作为一种文化学习疟，作为一种文化传承的纸教学研究。同时发挥酮自己的创造精神，结合践实际情况开发教材内容络、运用新理念、尝试新蛛教法，不断提高自己的掀教学水平。在课堂上将罗讨论交流、分工合作、跳资料调查、情境模拟和枪角色扮演、欣赏等教学勿活动有机的结合在一起脏，以调动学生积极性为蔽主，使学生开阔眼界、引扩展学习的兴趣和技能吐。3、组织学生多氛出作品，参加各级各类痒的赛事。总之，美翼术教学活动在遵循三俄究四学高效课堂理念寿的前提下，以课程标准囱为准绳，以学生兴趣、赛经验、知识的发展为目韦的，以培养学生良好的汁美术素养以及扎实的美茫术基础知识，学会简单拳的美术技能和美术创造志意识为教学的目标，提仰高美术教学工作的质量帐。第2篇：小学美术教职学工作计划一、学生情州况分析1、学生有浓厚抑的绘画兴趣。2、贪学生已具有一定的分析痔判断能力和造型表现能的力，能进行完整的画面盈构思、表现。3、焰学生缺乏持之以恒的学泄习精神和坚定的美术学痹习目标。二、教材分析羊本册教材分造型表延现、设计应用、欣赏评埂述、综合探索四个方面阑。具体有绘画、泥塑、讳剪纸、手工、欣赏。课酸程以培养学生的求新、岸求异为目的，形式多种迎多样，给学生很大的发桓展空间，满足各种学生掀创造美和表现美的愿望医。、全册共20课脂，教材编排方式较一年梆级教材有所改变：呜1、更加重视学生活动手的设计。活动设计遵循雹由易到难、由浅到深、恿由单一到综合、由课内川到课外的原则。2冠、加强了美术学科与其拇它学科特别是语文学科魏的综合。如第10课是缺美术学科与音乐学科的凸综合，第2、8、13碴课是美术与语文学科的偶综合，第19课则是美折术学科与现实社会相联其系的综合。、各课猖内容的编排有很多漂亮跺的图片，展示了学生活铅动过程及其学生作品图何片，便于教师进行教学包参考和学生自学。三、漳教学目标、激发僻学生爱美、寻美、创美恳的兴趣，培养学生热爱磁美术的情感。、赵尝试不同工具、用纸以街及身边容易找到的各种汁媒材，通过各种方法大矣胆、自由地把所见所闻如、所感所想的事物表现唉出来认真做好每次的教胀研记录。根据学习内容腑，结合实际教学情况，泽反思自己的教育教学行蛰为并进行实践。2牙.探索培养学生创新思跃维习惯和学习能力的教凤学模式、在教学中实施吕素质教育、课堂教学评峦价标准等方面进行探索雀。利用艺术团与22便活动这一平台培养一督批美术特长生。3穷.充分利用自身信息技至术知识的网络资源优势苦，在网上查找所需学习课资料，进行互相学习和赢交流。四、本期具体活弓动安排：9月份：吹1、讨论制定美术校本钦研修计划和本学期研修瓤主题。2、结合本钾校实际教学情况，修改歌制定本学期教学计划，吞积极推进特色学校建设诵。3、讨论、交流驮细化艺术团教学计划和唱22美术活动计划砧。4、每周星期一、星蘸期四开展美术艺术活动观。10月份：1、肇加强美术教学的常规管犹理，认真撰写美术教案丸及教学意图、教学后记谰，做到教学五认真。喉2、教师参加全区美荷术学科研究课活动，积咱极开展备课研究活动。斑3、美术老师相互技听课，加强交流与讨论耐，每周至少听2节美术钾课，认真写好听课评价荫。4、做好研究课吴的上课、听课、评课的宠研讨和交流工作，改进氮课堂教育教学能力，促门进课堂教学质量。早5、根据学校安排，培峻训童心书画社的学生为冤儿童节现场绘画作好准榷备。11月份：1镣、评课，并与综合学科禄老师讨论、交流，做好屹一次中心发言。2颐、征集全校学生绘画、赣书法作品，做好参加全珠国第七届少儿美术作品件展评的选送工作。盅3、积极组织学生参加借校、区、全国绘画比赛复。4、培训学生，争取裕在比赛中取得好成绩。缓5、中国画基本技能培印训与欣赏。12月份：挚1、上交教案、听菠评课本、教学反思、美佯术课教学反思、读书笔匿记等资料。2、组织美崔术期末考核。第6篇：赵小学美术教学工作计划军岁月如梭，转眼一挚个学期又开始了。在这辉一个学期正当中，我会匈努力做好本学期的工作庶安排和备课等，虚心向嘲大家学习，完善自我。芝我对一个学期中的美术译工作计划如下：一、教泻学工作：在教育教学工撑作中，我会认真遵照沸教学大纲的要求卉，遵循美术教育原则，赵根据学校的实际情况以刃及学生的年龄特征制定犯出切实可行的教学计划攒。同时在上课前备好课郁，分析教材，在课堂上沾认真上好每一节课，把鸭自己所学的知识尽心的渊传授给学生，使学生学圆到一定的基础知识，掌猾握美术的基本技能和技密巧，同时也要学会判断楷美和创造美，提高学生佣的审美能力，并培养他沫们自主创作的能力。二咒、自身素质：课堂械之余，从理论和实践中抵提高自己，完善自己，畜补充自身专业知识。并须虚心向其他教师学习，雍取人之长，补己之短，鹰从而使自己能更好的进鞭行教育教学工作。三、熟工作目标：1、继胁续深化课程改革，不断年用新课程理念充实头脑痴。2、整合教育资诸源，加强活动化课泞堂教学研究。3、妊通过开展丰富多彩的美舅术活动，提高学生的综囊合素养和能力。4峭、加强业务学习，提高露美术教师素质，保证教照学质量。四、主要措施豆：1、加强业务学撕习，潜心教学研究利用赢业余时间读书看报，及枫时了解美术教育动态，氓进一步提高师表形象。粤具体做法是：1，焰坚持参加集体学习，并癸与自学相结合，以中氏华人民共和国教育法钩，教师法，新课城程改革指导，及各类迢业务书籍为主，借鉴先秀进经验，树立创新意识仑。2，在学习中学涕会反思，改进自我。进治一步规范教育言行，不幕迟到，不早退，维护集沙体利益，不做有损学校窗声誉的事.三，关注学饥优生，进行培优训练酝加强对尖子生的培养镇，发展学生的学科兴趣愚及个性特长.积极组织侠学生参加全国,省,市掉各种比赛活动,丰富学蝗生的校园生活.总之我峪将严格要求自己,不断忿提高业务水平,做一名比合格的美术教师.控在科学课方面为了能尽碴快熟练本学科的授课技事巧,我也做了如下的计喊划：课前准备：备好课贪.认真钻研教材,冯对教材的基本思想,基涉本概念,每句话,每个御字都弄清楚,了解教材拄的结构,重点与难点,牧掌握知识的逻辑,能运予用自如,知道应补充哪冈些资料,怎样才能教好掺.了解学生原有的蕴知识技能的质量,他们泥的兴趣,需要,方法,粉习惯,学习新知识可能蚌会有哪些困难,采取相粤应