走创新之路复习.ppt

走创新之路,文山中学 王淑婷,学习目标,1、培养学生创新精神和创新意识。 2、增强学生的创新精神和创新实践能力，正确把握好奇心，发展学生独立思考和自我控制的能力。 3、知道科技创新的必要性，了解和掌握创新的一般思维和方法。,1. 创新 创新的作用 2. 与科技 发展 3. 走 创 认识好奇心 1. 新 2. 之 3. 路 1. 让创新思维闪光 2. 搭起创新的桥梁 3. 4. 积累知识 勇于实践 5.,自主感悟：我国与创新型国家有关情况比较,1、材料说明什么问题？ 2、结合材料分析创新对我国发展和民族振兴有什么重要作用？ 3、这对我们中学生提出了什么要求？,探究活动一：,材料一：世博会又被誉为“人类经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会”，它使各种新思想、新理念、新技术、新文化在这里聚会、碰撞。梳理历届世博会，即可发现人类历史上有很多重大发明都是从这里走向世界的。 材料二：在以“鼓励创新、普及新能源知识和低碳生活理念”为主题的第四届中国尚德创意大赛上，宁夏14岁的王旺说，那天，他在操场上玩，跑过升旗台，忽然想到老师近来常在课堂上讲的“低碳生活”，而眼前这个升旗台如果能改成太阳能升旗装置，就可以省电省煤，减少污染。于是，他和同学成立了研发小组，物理课上学的变阻器，劳技课上学的轮轴，都派上了用场。在这次创意大赛中，他发明的太阳能升旗台，成为最抢眼的一个亮点。,1、创新。,1、请你指出新技术、新文化以及重大科技发明的内在本质。 2、请你谈谈对这一本质的认识。 3、王旺同学的创意作品给我们哪些启示？,2、创新是力量之源、发展之基。科学的本质是创新，科技发展靠创新。 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。反之，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。,3 、好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。 要把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察，大胆设想，锲而不舍，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。 我们要学好科学文化知识，为创新奠定坚实的知识基础。,探究活动二,材料一：2010年3月31日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，听取中国科学院关于实施知识创新工程进展情况的汇报，决定继续深入实施知识创新工程，着力解决关系国家长远发展的重大科技问题。 材料二：“中国航天之父”钱学森说：“科学精神最重要的就是创新，所谓优秀学生就是要有创新。死记硬背，没有创新，考试成绩再好也不是优秀学生。” 某校学生在“科技活动周”中，拟开展系列活动，请你参与： 【活动设计】请你为本次活动设计一个主题，并设计两种具体可行的活动形式。 【活动宣传】请你为本次活动设计两条宣传标语。 【知识链接】为什么要“着力解决关系国家长远发展的重大科技问题”？ 【畅谈感悟】钱学森的话对中学生有何启示？,主题：增强自主创新能力，建设创新型国家； 弘扬创新精神，提高创新能力； 勇攀时代高峰，争做时代新人；紧扣创新主题即可 活动形式：邀请有关专家做科普专题报告； 开展科技小制作的比赛与展览活动； 开展科技创新主题板报或手抄报比赛； 观看有关影片、阅读有关书籍等。 标语示例：“大力开展科普活动，丰富人们精神生活”，“感受现代科技，建设美好家园”，“科学技术是第一生产力”等。 现代科学技术已成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。 近20年来，我国的科技事业虽然取得了很大的发展，但总体上看同发达国家相比仍有很大的差距。我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐。,参考答案提示：,知识收获平台,通过这节课的学习,我知道了 。,我要 。,选一种自己感兴趣的进行想像和设计 1.雾天眼镜上会附上一层水珠，带来很多不便。请设计一种新型的眼镜，克服该弱点。 2.