化学与社会课件

化学与社会,考点剖析：,化学与科学、技术、社会等问题考查内容广泛，立意新颖，具有起点高，落点低，区分度好的优点，该类题目已成为近几年来考查的热点。所以平时我们要关注生活、生产和社会中各类化学问题，关心社会，提高自己的化学素养。 此类题目一般包括环境污染;环保;新能源的开发利用；医药保健和体育卫生；工农业生产；最新科学技术；新闻和重大社会事件；跟初中化学有关的生活知识等。,能源和资源利用,化石燃料煤、石油、天然气（不可再生） 可再生能源乙醇、沼气等 新能源的开发和利用太阳能、地热能、 风能、核能、潮汐能等 金属资源的保护和利用 水资源的保护 空气,能源,资源,常见的化学合成材料,*了解生活中的这些常见材料，并能够通过简单 的方法进行判定材料的的类别。,化学物质与健康,人类重要的营养物质 化学元素与健康 食品污染（例如：三聚氰胺）、有损健康的化学物质：CO、甲醛、黄曲霉素、亚硝酸盐等,温室效应 酸雨 臭氧空洞 沙尘暴 白色污染 水污染、赤潮 土壤污染：化肥、农药 等等,保护环境,*化学在环境监测与环境保护中的重要作用,预防污染、改良土壤等,复习技巧点拨,1、深入扎实地掌握化学基本知识和实验操作的基本技能，是解决该类问题的基础。 2、平时注意关心社会时事中的化学问题，善于积累这方面的资料，是解决该类题目的关键。 3、培养自我获取知识的能力，注意化学与环境保护的联系、化学与生活的联系、化学与新能源的联系、化学与工农业生产的联系、化学与新科技的联系。通过各种媒体关注社会生活，拓展知识面。,化学与社会知识在中考试题中的体现,分析近5年的中考化学试题，就会发现许多是以生活，生产，环保，前沿科学中有关化学问题作为命题的新材料，这种与实际紧密结合的命题方法，保持了中考化学试题的新颖性和公正性，而且这种试题又能考查学生的自学能力，思维能力和继续学习的潜在的能力，发挥了很好的选拔功能。 化学与社会试题分布较广。 从内容上看，涉及工农业生产，日常生活，材料,医药，环境污染和环境保护等方面，其中，药物，材料，环保类试题较多； 从题型看，有选择题，填空题，简答题，实验题，计算题等从知识点来看，包罗了基本概念，化学用语，物质结构，物质组成的测定，有机结构，反应，合成等，覆盖面较广。,化学与社会试题内容特点,1源于教材又高于教材,化学与社会知识面广，量大，仔细分析不难发现其中90的试题知识点都来于教材，,2与社会热点相呼应,中考固然是为高中选拔优秀学员，同时也兼顾到社会效应。如：近几年社会关注的“假酒”危害问题；由于环境污染而引起的酸雨的危害；癌症顽症的治疗等热点。在全国各地中考试题中，都有所体现，这种试题不仅能较好的选拔学生，而且收到了较好的社会效果。又如火灾引起的疾病防治，毒品蔓延，居室中的污染，白色污染，体育比赛中的违禁药品，“智慧元素”-碘，都有可能在试卷中出现。因此在复习中要关注社会和化学关系密切的热点，选编一些相关习题，针对练习必将收到良好的效果。例如社会生活，能源开发与利用，环境的污染和保护，材料与医药的合成，化工生产等为背景，组织有关习题，考察化学知识，方法与能力，培养考生应用化学的意识，运用学到的化学知识解决一些社会实际问题，提高考生的化学素养。这是中考化学试题的一种导向作用，大大促进中学化学教改的进行。,3设问的角度和方法灵活,试题的设问是测试考生知识能力的触点，测试的立意能不能达到，设问是关键。 近年来，化学中考试题为了更有效的测试考生的知识水平与能力水平的不同层次，提高区分度，在“化学与社会”为背景的试题设问进行了改革和创新。,典题与精析,1、食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等。根据物质的性质选用合适的物质用于食品保鲜，对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义。 氮气是常用的充填气体。你认为选用氮气的主要原因是 。 生石灰是常用的干燥剂。请你用化学方程式表示选用生石灰的原因 。,2、2004年诺贝尔化学奖授予发现泛素调节蛋白质降解机理的三位科学家。关于蛋白质的说法错误的是（ ）。 A、蛋白质是构成细胞的基本物质 B、人体通过食物获得的蛋白质，在胃肠里与水发生反应生成氨基酸 C、香烟的烟气中含有CO，血红蛋白结合了CO后很难再与O2结合 D、酶是一类重要的蛋白质，是生物催化剂，一种酶能催化多种反应 评析：由蛋白质的作用及其在人体中的变化机理可以得出，A、B、C选项说法正确。酶是一种生物催化剂，但一种酶只能催化一种反应，故符合题意的选项为D。,南京课改中考,3、 化学与生活密切相关,学好化学可以帮助我们分析,解决生产生活的问题,请按要求回答下列问题: (1). 为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的铁指的是_(填单质. 元素或原子) (2). 校园内铁制车棚易生锈的原因是_;写出一种防止其生锈的方法_. (3). 某小型木材加工车间内,不慎着火,工人立即取下挂在墙上的泡沫灭火器灭火,用化学方程式表示泡沫灭火器的反应原理_-.,4（7分）制作松花蛋所用的配料主要有纯碱、生石灰、食盐、水等物质，制作时需要将它们混合并充分搅拌。回答下列问题： （1）写出制作过程中能发生反应的两个化学方程式。 （2）制作松花蛋的工人有的说“纯碱溶液显碱性”；有的说“纯碱溶液显中性”。请你利用pH试纸测定纯碱溶液的pH，简述测定方法。,5、无机非金属材料中，用于电子工业的高纯碳酸钙、高纯氧化钙生产流程如下： 请回答下列问题： 硝酸钙与碳酸铵在溶液中反应，其基本反应类型为_。 实验室常采用_操作进行沉淀分离。 生产高纯碳酸钙时，选择“220恒温干燥”而不选择“灼烧”的原因是_ 。 高纯氧化钙生产过程中，“干燥”的主要目的是为了防止_(用化学方程式表示)。 (3)有机高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可减少_污染。20世纪30年代，尼龙因其抽成细丝极像蚕丝而被推向世界，生活中可采用_方法区分尼龙和蚕丝。,6、联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量。以控制日趋严重的温室效应。 （1）绿色植物通过 作用吸收CO2，通过 作用将CO2释放于大气中。 （2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应（反应的化学方程式如下），生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式： 2CO26H2（ ）4H2O （3） 为了减缓大气中CO2含量的增加。 以下建议可行的是（填序号） 开发太阳能，水能，风能，地能等新能源 禁止使用煤，石油，天然气等矿物燃料 大量植树造林，禁止乱砍滥伐。,2012年化学与社会发展主题的命题方向展望,1、试题涉及日常生活，社会热点、科技成果、环保等诸多方面内容将增多，它有效地引导考生关爱生活，关注社会，体现时代性。 2、会将化学与社会发展主题相关的知识和技能放在生动化的社会生活情景中以图文并茂的试题形式来考查学生的综合分析问题的能力。,3、以体现“化学与社会发展”的相关背景材料为载体设计试题，注意考查学生“化学信息的迁移能力”，注意开发“化学与社会发展”的探究性、开放性、突出评价功能的