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三年级数学下册口算除法教案1口算除法（分成了两个时上完）教学内容：13-1页图示和例1教学目标：在实践操作活动中理解掌握一位数除法（被除数各个数位上的数都能被除数整除的）口算方法。2能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。3在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。教学重点、难点：通过分木棍的实践操作活动，让学生理解、掌握几十几除以以位数的口算方法。教学过程：一教学例1出示60个小木棍。观察：这里有几个小木棍？（学生数，并口答。）2如果要把这些小木块平均分成3份，你打算怎样分？怎样列式？每份有多少？（学生实践操作，得出结论。）3分好后在小组里交流一下自己分的方法合解雇。4如果不分小木块棍，我们又怎样口算603能？结合学生汇报，教师板书：这样算63=2603=206试一试（学生独立完成）804602口算写出结果。说说口算方法。二教学例1第二个问题出示第二个（2）问题6003你能口算得出结果吗？先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。2结合学生汇报，出图验证并板书：这样算63=26003=2003试一试。36066408三教学例1第三个问题出示第三个问题2403你能口算得出结果吗？先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。2结合学生汇报，出图验证并板书：这样算243=82403=80四、巩固练习、口算下列各题，并说说口算的方法。4064082、堂
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