六一儿童节节目主持词结束语15篇汇编

六一儿童节节目主持词结束语15篇（篇一）(甲)六月是童年的摇篮，是童年的故乡。(乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳。(丙)在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。(丁)我们将会用智慧与热情的种子，用稚嫩的双手和五彩的画笔，共同描绘独枫晓学美丽的明天。(合)“快乐童心，畅想六一”儿童节庆祝表彰主题会到此结术。再见（篇二）张：让我们用心灵的琴弦 亓：用童年的祝愿 张：用稚嫩的小手 张：用五彩的画笔 合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。 亓：看，雏鹰正在展翅飞翔 张：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响 亓：我们是明天的雄鹰 张：我们是祖国的未来 亓：我们和时代的脉搏一起跳动 合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色 的答案卷。 合：四班六一儿童节文艺汇演到此结束!（篇三）茗：虽然，我们的话语还很稚嫩! 婷：虽然，我们的表情还不够生动! 茗：虽然，我们的舞姿还不怎么优美! 婷：虽然，我们的歌声还不够嘹亮! 合：但是，我们今天过的很有意义，我们登上了自己的舞台!请所有的爸爸妈妈都相信：我们会 飞的更高!让好胆量，好口才，好气质伴随我们健康成长!阁巷中心幼儿园20XX年六一文艺汇演到此 结束!再见!（篇四）欢乐的时光总是过得很快。在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿：小朋友们拥有一个美好的童年! 小星星“六一”文艺汇演到此*结束!让我们再次以热烈的掌声向小朋友致以节日的祝贺! 谢谢大家!让我们明年再相聚!（篇五）(甲)六月是童年的摇篮，是童年的故乡。(乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳。(丙)在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。(丁)我们将会用智慧与热情的种子，用稚嫩的双手和五彩的画笔，共同描绘独枫晓学美丽的明天。(合)“快乐童心，畅想六一”儿童节庆祝表彰主题会到此结术。再见（篇六）甲：六一的歌声这样的动听。乙：六一的舞蹈这样的优美。丙：六一的集会这样的欢腾!合：我们今天用自己的方式表达自己内心的幸福!甲：我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。乙：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。合：我们的明天一定会更美好!甲：五里墩小学庆 六一 文艺汇演合：到此结束!谢谢大家!（篇七）女：六月/送来/五彩的朝霞，六月/送来/遍地的鲜花 男：六月/送来/满天的白鸽，六月/送来/美丽的图画。 男：我们的心情/无比的激动。 男：激动的心情/溢于言表。 女：新世纪的太阳/是我们的 男：新世纪的鲜花/是我们的。 女：托起金星，让她/闪亮在/未来的天宇。 男：踏响大地，让童心/乘着春风飞行。 女：成长在/祖国的怀抱里，我们/格外幸福 男：成长在/党的阳光下，我们/朝气蓬勃。 合：我们是/祖国的春天，我们是/祖国的希望。 女：育才实验小学庆祝六一儿童节文艺演出 合：到此结束。 男：谢谢同学们的精彩表演。 合：祝同学们节日快乐，祝老师们/身体健康，工作顺利。（篇八）甲：有一首歌赞我们少年是新世纪的雏鹰， 乙：有一位伟人把我们比作初升的太阳， 甲：新世纪的太阳正照耀着我们前进， 乙：新世纪的鲜花正伴随着我们成长， 甲：胸怀天下，我们正踩着师长的肩膀站得更高，看得更远， 乙：我们的心正也正随时代的脉搏一起跳动， 甲：托起闪亮的金星， 乙：未来靠我们去创造， 甲：今天我们欢聚一堂 乙：为的是明日的欣欣向阳! 甲：我们坚信： 齐：我们的未来会无比辉煌! 甲：让我们相约201X年的六一儿童节 乙：祝同学们学习进步、童心常在! 齐：到此结束 乙：同学们、再见!（篇九）主持甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。主持乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳。主持丙：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。主持丁：我们将会用智慧与热情的种子，用稚嫩的双手和五彩的画笔，共同描绘独枫晓学美丽的明天。齐：快乐童心，畅想六一儿童节庆祝表彰主题会到此结术。再-见-（篇十）甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡乙：六月是养育我们的沃土，更是照耀我们的太阳甲：在优美的歌声中，我们即将收场今天的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。乙：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年！合：*六一节目汇演到此收场，谢谢各位爸爸妈妈的光临，祝爸爸妈妈和小朋友们身体健康，天天开心！让我们明年六一再相会！（篇十一）甲：有一首歌赞我们少年是新世纪的雏鹰， 乙：有一位伟人把我们比作初升的太阳， 丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进， 丁：新世纪的鲜花正伴随着我们成长， 甲：胸怀天下，我们正踩着师长的肩膀站得更高，看得更远， 乙：我们的心正也正随时代的脉搏一起跳动， 丙：托起闪亮的金星， 丁：未来靠我们去创造， 甲：今天我们欢聚一堂 乙：为的是明日的欣欣向阳! 丙：我们坚信： 齐：我们的未来会无比辉煌! 甲：让我们相约xx年的六一儿童节 乙：祝同学们学习进步、童心常在! 丙：xx小学xx年六一儿童节文艺汇演 齐：到此结束 丁：同学们、再见!（篇十二）师：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉， 让时光停驻，我们是那样依依不舍， 女：亲爱的爸爸妈妈， 亲爱的老师、亲爱的伙伴， 男：感谢您，陪伴我们的快乐童年， 感谢您，为我们付出的辛勤劳动， 师：真心的谢谢大家的光临!（篇十三）欢乐的时间总是过的很快老：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。孩：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!老：裕华道幼儿园庆“六一”文艺汇演到此圆满结束!让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!合：谢谢大家!让我们明年再相聚!合：共同描绘建国小学美丽的明天。主持人乙“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。（篇十四）女：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们 甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰 乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天 丙：有一场梦，说的是少年强则国强。 丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。 甲：不管怎样，春天孕育着未来， 乙：无论如何，少年憧憬着希望。 丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进， 丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。 甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。 乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。 丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远; 丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。 甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动 乙：我们将用行动迎接北京奥运的到来丙：我们将用微笑欢迎八方来客。 丁：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。 合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”! 合：xxx学校庆六一文艺演出到此结束，谢谢观赏!（篇十五）甲：美好的时光总是转瞬即逝。 乙：欢乐的笑声却将永驻心田。 合：让我们一起用感恩的心， 甲：感谢自己， 乙：感谢父母 丙：感谢老师， 丁：感谢今天的快乐， 戊：感谢我们的童年! 甲：优美的舞姿，让我们的生活更加美好 乙：幽默的小品，带给我们无限的欢笑 丙：激情的武术，展示了我们儿童的活力 丁：欢快的歌声，伴我们度过了这个难忘时刻， 戊：精彩的演出，给我们留下美好的记忆和回味。 合：让我们共同努力，祝愿我们的学校明天更加美好! 合：霍州市蓝天学校庆“六一”文艺汇演到此结束。谢谢大家!2篇关于奋斗的青春最美丽征文【篇1】当代青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰，就是要在党的领导下，勇敢地担负起历史使命，奋力开创中国特色社会主义事业新局面。一方面是开展活动的内容形式需要与时俱进。不管是开展纪念活动，还是组织一些社会志愿和社会实践活动，在当下都或多或少地存在这样一些情况，比如在节日前后只是开展一些简单地歌咏比赛、晚会等活动，仅仅为纪念而纪念，流于形式；志愿者团体策划社会志愿和社会实践活动的新意不够，在形式和内容上都没能很好地吸引志愿者积极参与等等。因此，在开展此类活动时需要与时俱进，不妨多从年轻人的个性特点、最喜欢关注的事务等角度出发，也可以与当地的民族文化、节日习俗等结合起来，努力赋予活动新意，增强其吸引力，提高年轻人参与度。另一方面是在五四精神的传承上也要与时俱进。虽然当年的热血青年在五四运动中，所体现的是爱国主义精神，但毕竟当下时代已不同，在这样一个不断变革的社会，对五四爱国主义精神，笔者以为年轻人可以不必拘泥于形式，关键是对我们祖国有认同感，既可以把其转化为志愿者精神，也可以对它有更广泛地概括、更多地理解、更广地认识，比如体现出有为青年的所有优良品质：勇敢、坚持、拼搏、活力等，使其在平凡的岗位上，社会生活中贡献激情和能力。所以，对传承五四精神，也需要契合时代发展，以及符合社会主流价值观，体现出与时俱进的一面。【篇2】在五四青年节和北京大学建校120周年校庆前夕，习近平到北京大学考察，并发表重要讲话，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。”五四运动至今近百年了，百年前的青年，以天下为己任，民族大义常心头；有所为而无所畏，有爱国之心而担国之大任，当代青年要继续传承发扬五四精神，不忘过往、不畏将来、不忘初心、牢记使命，在不懈奋斗中书写人生华章。坚定理想信念，做“忠诚型”青年。理想指引人生方向，信念决定事业成败，广大青年要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把理想信念建立在对中国特色社会主义理论、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义制度的理性认同上。不断坚定自己的理想信念和宗旨意识，坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，把自己的智慧、学识、奋斗、努力融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦事业中，努力做一名坚守理想、心中有党、胸怀祖国的“忠诚型”青年。坚持学用结合，做“学习型”青年。君子强学而力行，广大青年要追求“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的理想，就要练就过硬本领，青年要增强知识更新的紧迫感，如饥似渴学习，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿去经受锻炼、增长才干，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力，做到知行合一、以知促行、以行求知，主动肩负起承前启后、继往开来的时代重任，不负党和人民的厚望和重托，执着地追求高尚人生。勇于开拓进取，做“实干型”青年。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展