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文档简介
自读文本 祭十二郎文,诗海探珠,知能优化演练,基础自主学案,课堂互动探究,美文佳作欣赏,自读文本 祭十二郎文,湘 中 韩 愈 猿愁鱼踊水翻波, 自古流传是汨罗。 藻满盘无处奠, 空闻渔父扣舷歌。 【注】 渔父:渔翁。屈原放逐,在汨罗江边遇到一个渔父,渔父劝屈原随波逐流。,【赏析】 诗人借凭吊屈原来抒发自己的怨愤。猿猴在悲哀地啼叫,鱼在波浪中翻跃,自古流传屈原自沉汨罗江。诗人采摘了满盘的 草和水藻,却不知在何处祭奠屈原,只听到渔翁扣舷而歌。 【思考】 诗人如何抒发自己的情感的? 【提示】 画线部分为思考答案。,基础自主学案,羞,同“馐”,美食,零丁,通“伶仃”,孤独的样子,世,通“逝”,死,敛,同“殓”,给死者穿衣入棺,已,通“以”,衰弱,力量减弱,结构助词,宾语前置的标志,正确的,与“非”相对,指示代词,此,这,死亡,去世,灵柩,丧失,失掉,年,年龄,年成,年景,能,战胜,攻克,通“刻”。刀刻,雕刻,动词,趋、赴,动词,就职、任职,动词,预知,名词,知觉,动词,知道,名词作状语,向西,动词的使动用法,使早死,名词活用作动词,继承的事业,动词活用作名词,视力,名词活用作动词,客居,记得,第二年,安家,强健的人,把当做,指青年男子,与“老年”相对,成长立业,精神,即使这样,六、特殊句式 惟兄嫂是依 _ 吾实为之,其又何尤 _ 吾佐董丞相于汴州 _ 从嫂归葬河阳 _,宾语前置句,宾语前置句,介词结构后置句,省略句,七、文学常识 韩愈幼年丧父,靠兄嫂抚养成人。韩愈与其侄十二郎自幼相守,历经患难,感情特别深厚。但成年后,韩愈四处漂泊,与十二郎很少见面。正当韩愈官运好转,有可能与十二郎相聚的时候,突然传来他的噩耗。韩愈悲痛欲绝,写下这篇祭文。,课堂互动探究,1第二部分(第四至第六段)的核心内容是写十二郎之死。为什么文中还要回叙自己头一年给十二郎的信,以及自己身体衰病、子孙辈幼小等事? 【提示】 这些事都与文章主旨(吊十二郎之死)密切相关,穿插其中,又形成行文的曲折。第四段写自己的未老先衰之象,意在为下文蓄势,也就是用自己之将死而竟不死,反衬出十二郎之不应死而竟死,的尤其可哀。“少者殁长者存,强者夭而病者全”,这不合情理,故更让人难以接受。第六段又言己之衰、子孙之弱,不仅写出十二郎辞世后家境的凄凉,也更突现了作者因十二郎之死而生的极度悲伤、痛不欲生之情。行文中富有曲折变化。,2十二郎之死,已是不争的事实。为什么还要反反复复推究死因、推测死期(第五段),甚至对死讯本身,也疑其非真而梦?反复诵读第四、五两段,体会“邪”“乎”“也”“矣”等虚词在传情达意中的作用。 【提示】 推究死因、推测死期、疑死讯非真而梦,均反映出对十二郎忆念之深。第四段中,写自己惊闻噩耗后由信而疑,又由疑返信的恍惚心态,突出了侄儿之死在作者心中引起的五雷轰顶般的剧,烈震荡,以及确信死讯后五内俱焚般的巨大悲恸。这一段中,先连用三个“邪”字,紧接着是三个“乎”字,三个“也”字和五个“矣”字,这样接连不断地使用语气词。恰如古人所评:“句句用助词”而“反复出没”,“如怒涛惊湍,变化不测”,既增强了节奏感,也使表达的感情更加强烈,更能打动人心。,3. 综观全文,作者的感情经历了怎样的起伏变化? 【提示】 从第一个“呜呼”开始,作者由含着眼泪的深沉倾诉,进而呜咽抽泣,进而泪流满面,至“汝之子始十岁”一段之末,连用两个“呜呼哀哉”,已经是号啕痛哭,感情发展到一个高潮。从”呜呼!汝病吾不知时”至“彼苍者天,曷其有极”,声调急促,一气贯注,一句紧接一句,一字紧接一字,中间不能断开,简直就是顿足捶胸,呼天抢地,悲痛之情发展到最高点。结尾“言有穷而情不可终”,使人感到祭文已完,作者仍然悲痛不已。正所谓“情之至者,自然流为至文。读此等文,须想其一面哭,一面读,字字是血,字字是泪”。,4本文写得至悲至痛,试思考作者在悲侄儿之死的同时,还抒发了哪些悲情? 【名师点拨】 (1)悲叹家族人丁不兴。父母早亡,兄殁南方,如今侄儿又撒手西去,儿子、侄孙尚年幼,这无限的孤独怎不使他悲从中来? (2)悲叹自己仕途失意。韩愈19岁到京城求发展,多次应考落第,25岁中进士后还要到处请求权贵援引举荐,29岁才开始入仕途。到35岁写本文时的几年间,辗转迁徙,京城、汴州、徐州、宣城,四处漂泊,非常失意。,美文佳作欣赏,秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无 常。望着望着天上北归的雁阵,我 会突然把面前的玻璃砸碎;听着听 着李谷一甜美的歌声,我会猛地把 手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一,切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。 “听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着: “我还活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说: “咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活” 可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。,那天我又独自坐在屋里。看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前: “北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 “什么时候” “你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。 “好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起: “那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说,着: “看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫, 跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了,就再也没回来。 邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。,邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰
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