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初二英语教师年终工作总结小编精心推荐英语教师工作总结 | 英语教师年度工作总结 | 英语教师年终工作总结 | 英语教师个人工作总结下面是小编为大家整理的初二英语教师年终工作总结,欢迎大家阅读。更多初二英语教师年终工作总结请关注初二英语教师工作总结栏目。初二英语教师年终工作总结【一】本学期,我担任初一的英语教学工作作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教教学教法,但在实际的教育育教学中,我深深感觉到教教中学英语之难之累,真是是苦在其身,乐在其心!为为使今后的教学工作取得更更大进步,现对本学期的教教学工作作一总结一,学学习课标,明确教学目标为了使我的英语教学适应应新时期英语教学要求,树树立起新的育人理念,我们们英语组集体抽休息时间对对英语课程标准进行了了研读,了解了目前英语课课程改革的目的,掌握了目目前英语改革的重点,明确确了英语课程各级的总目标标和各内容的分级目标,理理解了英语教学原则,学会会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了了充分的依据,奠定了的扎扎实的基础,保证了教学的的顺利进行二,扎实备课课,理清教学思路备课是是课堂教学的重要环节,我我在备课时做到了以下几点点:1,课前备课,做到到有备而来我认真阅读各种种教科参书,既备教材,教教法,又备学生结合学生的的实际和教材的内容,既要要考虑知识的纵向联系,又又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破破难点;既要体现出完整的的教学过程,又要注意好各各环节的过渡自然并制作了了各种有趣的教具,如:单单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做做好服务2,课中备课,灵活安排简单易操作的游游戏活动我通过游戏引入新新课教学时,为了不打消学学生的积极性,我在实施教教学的时候,总是尽量设计计一些简单易操作的游戏及及活动,将教学内容层层铺铺开,把枯燥乏味的课堂变变为生动有趣快乐堡,让他他们在快乐中学习,在玩中中获得新知,通过反复的趣趣味操练(如:唱,演,玩玩,画,涂色,做手工等形形式)来巩固所学新知在活活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感感态度和兴趣,学生的积极极性得到了充分发挥,教学学效果良好3,课后备课课,总结教学经验每上完一一单元,我都及时对该单元元作出总结和反思,写出教教学后记,肯定本节课成功功的地方,探讨该单元的不不足之处,为以后的教学工工作打下基础三,认真上上课,体现以人为本英英语课程标准提出让学生生在教师的指导下,通过感感知,体验,实践,参与和和合作等方式,实现任务的的目标,感受成功这便要求求,英语课的教学要以学生生为主,培养他们学习英语语的兴趣,提高他们对词汇汇,句型的听说认读和语言言实际运用的能力为此,我我在实际的课堂教学中做了了以下几点:1,巧设导导入,培养兴趣每节的教学学我首先通过做游戏,唱英英语歌来激发学生的学习兴兴趣,让学生融洽在学习英英语的氛围内2,图文结结合,掌握新知根据教材图图文并茂的特点,充分运用用单词卡片,实物教具,简简笔画及肢体语言来启发学学生,使学生带着明确的任任务目标,并借助图片,动动作,表情等手段掌握其义义,让他们积极主动参与学学习获取新知过程,培养他他们学习英语的兴趣在遇到到难读的单词或句子时,我我不厌其烦,耐心教导学生生认读,力争让他们学了就就懂,懂了会用,培养他们们认读的能力在学习新知的的同时,还适时对他们进行行思想教育3,游戏活动动,巩固新知在完成了每节节课的新授任务后,抓住学学生争强好胜的心理,通过过师生互动,生生互动的游游戏活动将教学内容层层铺铺开;为了尊重学生的个体体差异,营造宽松的学习环环境,以简单易操作的趣味味性,多样化游戏为主来实实施教学,让学生进行反复复模仿,认读,玩演,视听听,从而给他们提供充分的的活动和交流机会,让学生生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用能力力,培养他们的学习兴趣4,通过听录音,复习新知知我常在每节课结束的前55分钟,让学生听有关本节节课教学内容的录音磁带第第一遍先认真听,第二遍边边听边跟读在学生能听读后后并要求学生用相应的肢体体语言或动作入情入境的来来模仿,表演对话在学生进进行合作学习,表演时及时时给予示范和指导,让学生生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣这这样既复习了本节课的知识识要点,又提高了同学们的的听说能力和读音的准确性性,从而让学生真正做到到眼到,口到,心到,手到到四,加强自学,不断积积累知识由于本人在英语语教学方面经验不足,自己己的知识又有限,在教学的的同时,时时虚心向资历深深的教师请教,和我们英语语组的同事一起学习有关英英语方面的教学教法,加强强自身的业务学习,扩大视视野;用心收集有助于英语语课堂教学的各种游戏资料料,时常听录音纠正自己的的语音语调总之,一学期期的教学工作自己付出了很很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充充沛;同事的帮助,使我干干劲十足;学生的渴求,使使我信心倍增我会努力填补补自己在教学中的不足,不不断改进教学方法,在教学学中设计一些学生喜爱的活活动,游戏来辅助课堂教学学,激活课堂积极开发和有有效利用课程资源,更好的的为英语教学服务,力争在在今后的英语教学工作中取取得更好的成绩我相信有耕耕耘总会有收获。初二英英语教师年终工作总结【二二】本学期我担任初二(1)班的英语教学。由于于刚刚调进*初中,对新新环境、新教材的教学要求求知之甚少,加上多年未教教初一,教学上遇到前所未未有的挑战。因此,本 人人虚心请教同行、潜心研究究教法、在实践中摸索前进进。经过一个学期的努力,学到了很多教学经验,也也取得了应有的成绩。以下下是对本学期教学情况的简简要总结。一、培养英语语学习兴趣英语作为一门门外语,对大多数学生而言言,既生疏又困难。在这样样一种大环境之下,要教好好英语,就要让学生喜爱英英语,让他们对英语产生兴兴趣。为此,我采取了一些些 方法,如尽多使用多媒媒体设备进行教学;开展形形式多样、生动活泼的课堂堂语言实践活动;介绍英美美国家的文化,生活故事;帮助班上的同学改英文名名等等。使他们了 解英语语、喜欢英语,从而培养了了学生学习英语的兴趣。目目前,我们班学生对英语学学习的兴趣始终稳定在较高高水平。二、认真备课、上课,改进教学方式、注注重辅导学法在集体备课课的基础上,我能自觉钻研研教材、研究学生,进行二二次备课。虽然辛苦,但事事实证明是值得的。教态态自然、讲课生动、难易适适中、照顾全部,课堂就能能够吸引住学生。本人能做做到每天都有积极的精神状状态,让学生感受到一种积积极的学习气氛。我能遵循循听说领 先、读写跟上的的教学要求,努力加大课堂堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外,还还需要让学生课外多读,多多讲,多练。为此,在早 读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正。课后后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。对部部分不自觉的同学还采取强强硬背诵等方式,以打好他他们的初一基 础。三、做好“培优转差”按以以往经验,学生在英语学习习进入一定阶段后,会出现现好差分化现象,尤其是77a教材开始启用、学习难难度加深以后。为此,我制制定了具体的“培优转差”计划和目 标,对这部分分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三三个组。第一组是有一定基基础,但平时懒动脑筋不学学的同学,对这些同学,我我采取集体辅导,给他们分分 配固定任务,不让他们们有偷懒的机会,让他们发发挥应有水平;第二组是肯肯学、但学习能力不强的同同学。对这部分同学进行耐耐心指导,多加鼓励,慢慢慢提高他们的成 绩;第三三组是纪律松散、基础不好好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间间个别辅导。由于实施了分分类辅导,针对性强,效果果比较明显。一个学期的的努力效果如何,期末考试试就是一种考验了。无论成成绩高低,都
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