2018年戚墅堰中学初中理科操作考核方案.doc

2018年戚墅堰实验中学初中理科实验操作考核方案为了深入推进课程改革，进一步加强生物、物理、化学学科的实验教学，促进学校实验装备的建设和充分使用，培养学生核心素养，提升学生理科关键能力。根据常教基20184号文件的通知精神，我校就2018年初中学业水平考试理科实验操作考核工作安排如下：一、考核年级及学科：八年级：生物学科；九年级：物理、化学学科。二、考核时间：2018年5月18日下午13：30起。三、考核地点：生物（实验楼二楼）；物理（实验楼三楼）；化学（实验楼一楼）。四、考核准备：1、5月2日下午第四节课，召开理化生教研组长、备课组长、实验员会议，商量实验考核事宜。2、5月8日前由实验员根据考核要求准备好初中生物、物理、化学各两个实验，每个实验安排在一个实验室，共六个实验室，做好前期模考准备。3、5月9-17日生物、物理、化学教师自主安排时间辅导学生熟练操作两项实验流程并自行组织1次模考，年级组大力支持、配合。4、5月17日前，巢芹、杨云燕、周美芬负责印好学生用实验表。班主任准备两张学生名单，以备学生填写所选实验；根据班级总人数做好签，以“1”和“2”为签，人数各半。5、5月18日，由实验员根据考核要求准备好生物、物理、化学各两个实验，每个实验安排在一个实验室，共六个实验室，确保实验器材、用品和药品到位，做好正式考核准备。6、5月18日中午，班主任组织学生抽签，八年级抽生物实验；九年级抽签两次，第一次抽物理实验，第二次抽化学实验，并分别在学生名单上填写实验1或实验2，交给任课老师，班主任汇总成电子稿，将电子稿发给陈焱老师。五、考核方法：八年级考生从生物学科所规定的2个题目中抽取1个实验进行考核，共两大组，每组6批，每批24人。八年级生物实验考核安排（5月18日）考核时间生物1生物213:30-13:45初二（1）22人初二（1）22人13:50-14:05初二（2）23人初二（2）23人14:10-14:25初二（3）23人初二（3）22人14:30-14:45初二（4）22人初二（4）22人14:50-15:05初二（5）20人初二（5）19人15:10-15:25初二（6）22人初二（6）22人备注考核地点：实验楼2楼； 考核方式：每班学生两个实验同时进行1、 带队老师：各班主任负责带领本班学生到生物实验室，等待学生考完后带回教室上课。2、 其余非实验考核时段，各班级按课表上课，年级组协调好课务。九年级考生从规定的物理和化学题目中各抽取1个实验进行考核，共分成四大组，物理两组，化学两组，每组6批，每批24人。九年级物理、化学实验考核安排（5月18日）考查时间物理1物理2化学1化学213:30-13:45初三（1）24人初三（1）24人初三（2）23人初三（2）23人13:50-14:05初三（2）23人初三（2）23人初三（1）24人初三（1）24人14:10-14:25初三（3）18人初三（3）18人初三（4）19人初三（4）18人14:30-14:45初三（4）19人初三（4）18人初三（3）18人初三（3）18人14:50-15:05初三（5）17人初三（5）17人初三（6）15人初三（6）14人15:10-15:25初三（6）15人初三（6）14人初三（5）17人初三（5）17人备注考核地点：物理（实验楼3楼），化学（实验楼1楼）。考核方式：每2个班4个实验交换进行。1、带队老师：各班班主任，负责将本班学生带到实验室，考核期间协调组织好学生候考，等待学生考完后带回教室上课。2、其余非实验考核时段，各班级按课表上课，年级组协调好课务。注意：实验楼上下次序：1楼上楼走东面楼梯，2、3楼下楼走西面楼梯。六、监考教师： 生物：实验1：陈剑如 靳一慧 实验2：巢芹 陆军物理：实验1：杨云燕 蒋丹 实验2：陈晓蕾 刘宏 化学：实验1：徐国兴 朱雅菲 实验2：周美芬 于婷七、巡考：石礼红、单新龙、曹炯八、成绩评定与补考：由主考教师当场评定成绩，分“合格”和“不合格”两个等级。实验操作考核不合格者，初定于5月21日下午4:00-5:00补考，考查内容不变。九、考核结果：1、考核结果既与学生学期成绩评定挂钩，也是学生毕业基本依据之一。考核结束后，由教导处保存好原始材料，并将结果统一存盘以备查。2、5月22日前学校填写考核工作总结表并上报。 常州市戚墅堰实验中学 2018年5月2日附件12018年常州市八年级生物实验技能考查（一）制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片（学生用表）学校 班级 姓名 考查时间：15分钟考查内容1擦拭玻片并滴加清水2撕取表皮并展平3盖盖玻片4整理器材考查日期： 年 月 日2018年常州市八年级生物实验技能考查评价表（一）制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片（教师用表 评分细则）考查时间：15分钟考查内容评分细则合格不合格擦拭玻片并滴加清水1.小心用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净/2.用滴管在载玻片的中央滴一滴清水/撕取表皮并展平3.用镊子撕取洋葱鳞片叶外表皮，大小适宜/4.将表皮放入载玻片上的水滴中，用镊子展平/盖盖玻片5.用镊子夹起盖玻片/6.盖玻片一边先接触载玻片上的水滴/7.缓缓放下盖玻片，基本无气泡/整理器材8.清洗玻片，整理实验桌面，还原到位/成绩评定：得5个合格及以上，成绩为“合格”，否则为“不合格”。/注：本教师用表不发给学生，教师在成绩评定总表上评分，不要在该表上填写。考查日期： 年 月 日2018年常州市八年级生物实验技能考查（二）使用显微镜观察植物茎横切面玻片标本 (学生用表)学校 班级 姓名 考查时间：15分钟 考查内容1对光2放置茎横切面玻片标本3镜筒下降4对焦5整理器材考查日期： 年 月 日2018年常州市八年级生物实验技能考查评价表（一）使用显微镜观察植物茎横切面玻片标本（教师用表 评分细则）考查时间：15分钟 考查内容评分细则合格不合格对光1转动转换器，使低倍物镜对准通光孔/2选择合适的光圈对准通光孔/3注视目镜，转动反光镜，通过目镜可看到白亮视野/放置玻片标本4把玻片标本放在载物台上，观察部分正对通光孔的中心，用压片夹压住/镜筒下降5眼睛看物镜，顺时针转动粗准焦螺旋/6镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止/对焦7注视目镜内，同时逆时针转动粗准焦螺旋/8使镜筒缓缓上升，直到看清茎的主要结构/整理器材9整理实验桌面，还原到位/成绩评定：得5个合格及以上，成绩为“合格”，否则为“不合格”。/注：本教师用表不发给学生，教师在成绩评定总表上评分，不要在该表上填写。考查日期： 年 月 日2018年常州市九年级初中物理实验技能考查（一）测量金属螺母的密度（学生用表）学校 班级 姓名 实验时间：15分钟。实验任务：测量金属螺母的密度。实验器材：金属螺母、天平、细棉线、水、量筒。实验步骤过程要求天平调节调节天平平衡。测量质量测得金属螺母的质量m= g。测量体积实验操作并记录数据：水的体积V水/cm3水中浸没金属螺母后与金属螺母的总体积V总/cm3金属螺母的体积V/cm3计算密度计算金属螺母的密度（要有完整的计算过程）：整理器材整理实验器材。考查日期： 年 月 日2018年常州市九年级初中物理实验技能考查评价表（一）测量金属螺母的密度（教师用表 评分细则）实验时间：15分钟。实验任务：测量金属螺母的密度。实验器材：金属螺母、天平、细棉线、水、量筒。实验步骤评分细则合格不合格天平调节1.将天平放在水平台面上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处；调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。/测量质量2.左盘放金属螺母，右盘放砝码，使用镊子向右盘加减砝码，移动游码，使指针对准分度盘中央刻度线。3.准确测得金属螺母的质量值。/体积测量4.观察视线：视线与水的凹面底部相平。5.准确测得水的体积。6.用细棉线系住金属螺母浸没水中，准确测得水与金属螺母的总体积。7.准确算得金属螺母的体积。/计算密度8.准确算得金属螺母的密度。/整理器材9.有整理实验器材的意识。/成绩评定：得6个合格及以上，成绩为“合格”，否则为“不合格”。/注：本教师用表不要发给学生，教师在成绩评定总表上评分，不要在本表上填写。考查日期： 年 月 日2018年常州市九年级初中物理实验技能考查（二）探究欧姆定律（学生用表）学校 班级 姓名 实验时间：15分钟。实验任务：（1）探究通过导体的电流与电压的关系；（2）探究通过导体的电流与电阻的关系。实验器材：电池组、开关1个、定值电阻3个（标明阻值）、滑动变阻器1个、电压表1个、电流表1个、导线若干。实验步骤过程要求（1）探究通过导体的电流与电压的关系连接电路按照电路图，连接电路。AVSPRAB操作测量记录数据实验操作并测量、记录数据：R= 实验序号U/VI/A分析数据结论： 。（2）探究通过导体的电流与电阻的关系操作测量记录数据实验操作并测量、记录数据：U= V实验序号R/I/A分析数据结论： 。整理器材整理实验器材。考查日期： 年 月 日2018年常州市九年级初中物理实验技能考查评价表（二）探究欧姆定律（教师用表 评分细则）实验时间：15分钟。实验任务：（1）探究通过导体的电流与电压的关系；（2）探究通过导体的电流与电阻的关系。实验器材：电池组、开关1个、定值电阻3个（标明阻值）、滑动变阻器1个、电压表1个、电流表1个、导线若干。实验步骤评分细则合格不合格（1）探究通过导体的电流与电压的关系连接电路1.按照电路图正确连接电路。2.连接电路时，开关断开；测量前，滑动变阻器接入电路的阻值为最大。/操作测量记录数据3.测量对象为某一固定的定值电阻。4.移动滑动变阻器，准确测得三组电压、电流值。/分析数据5.正确得出结论：电阻不变，电流与电压成正比。/（2）探究通过导体的电流与电阻的关系操作测量记录数据6.更换定值电阻，调节滑动变阻器保持定值电阻两端电压不变。7.准确测得三组电流值。/分析数据8.正确得出结论：电压不变，电流与电阻成反比。/整理器材9.有整理实验器材的意识。/成绩评定：得6个合格及以上，成绩为“合格”，否则为“不合格”。/注：本教师用表不要发给学生，教师在成绩评定总表上评分，不要在本表上填写。考查日期： 年 月 日2018年常州市九年级化学实验技能考查（一）粗盐提纯（学生用表）学校 班级 姓名 题 目粗盐的初步提纯（溶解、过滤、蒸发）提供的药品与仪器仪器：药匙、蒸发皿、酒精灯、烧杯（2只）、铁架台（带铁圈）、玻璃棒、漏斗、滤纸、坩埚钳、石棉网药品：粗盐（含难溶性杂质）、蒸馏水用品：火柴、剪刀、抹布等实验原理实 验 步 骤 或 装 置 简 图现 象结论与解释 考查日期： 年 月 日 2018年常州市九年级化学实验操作考查评价表（一）粗盐提纯（教师用表 评分细则）实验题目：粗盐的初步提纯（溶解、过滤、蒸发）考查项目评分细则合格不合格实验报告评价1.实验方案完整、步骤合理，仪器药品选择正确。/2.实验现象记录准确、完整，结论正确。/固体取用3.使用药匙、瓶塞倒放/液体取用4.标签向着手心、瓶塞倒放/玻璃棒使用5.搅拌、声音小、无飞溅/过滤操作6.过滤器制作正确/7.过滤操作正确/酒精灯使用8.火柴点燃、灯帽盖灭、外焰加热、灯帽竖立/蒸发操作9.蒸发皿中液体量适中、搅拌到位、停止加热适时、冷却/清洗仪器整理桌面10.清洗仪器并放回原处、擦拭并整理桌面/成绩评定：6个合格及以上，成绩等第为“合格”，否则为“不合格”/注：本教师用表不要发给学生，教师在成绩评定总表上评分，不要在本表上填写。考查日期： 年 月 日 2018年常州市九年级化学实验技能考查（二）物质判断（学生用表）学校 班级 姓名 题 目判断一瓶敞口放置的烧碱溶液是否完全变质提供的药品与仪器药品：某烧碱溶液、氯化钙固体、稀盐酸、澄清石灰水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、蒸馏水仪器：试管（5支）、胶头滴管（3支）、药匙、试管刷、试管架用品：抹布等猜想假设（实验目的）实 验 步 骤现 象结论与解释 考查日期： 年 月 日 2018年常州市九年级化学实验技能考查评价表（二）物质判断（教师用表 评分细则） 实验题目：判断一瓶敞口放置的烧碱溶液的是否完全变质考查项目评分细则合格不合格实验报告评价1.实验方案完整、步骤合理，仪器