家长会班主任发言稿-.doc

家 长 会 发 言 稿 杨友余尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了64班的教室，首先，请允许我代表所有老师和我们初一64班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们工作的大力支持。你们的到来也充分体现了作为家长对孩子健康成长的关心和无微不至的爱护。使您的孩子身心健康成长，能甘于吃苦，自强不息，最终成为一个有爱心、有孝心、有上进心、有理想、有激情、有素养、有成就的人，是我们共同的心愿和目标！孩子是您生命的延续，也是我工作的寄托，更是他们自己命运的主宰者。有着三分之一老师的教育，三分之一孩子的努力和天赋，最后加上你们三分之一的家庭教育，才能成就一个成功的学生。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况，研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，做好孩子们的教育工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。我的发言主要有以下几个方面的内容：一、班级基本情况介绍：（一）班情简介全班共61人，男生38人、女生23人，在将近一年的时间里已经形成了一个团结友爱，互帮互助，稳定向上，有强烈集体荣誉感的班集体。（二）班级管理理念班训：六四出马，一个顶两；六四最酷，打破纪录班级管理理念：1、认真对待每一件事，并尽全部努力做好； 2、培养良好的生活、学习习惯； 3、有自信、有胆识、有毅力； 4、有健康、有快乐、有知识; 5、有爱心、孝心、上进心、感恩心。（三）班级强有力的管理队伍班长：綦淦 副班长： 林子萱团支书：丁子为 纪律委员： 刘洁 詹依婷 阳心怡 李鑫花 唐帅思 黄振兴 丁子为 綦淦 杨子俊 罗锦文 学习委员：罗锦文 宣传委员： 邓雨晴 劳动委员： 阳心怡 文娱委员： 詹依婷 生活委员：文祁钰 体育委员： 詹依婷 丁子为 科代表名单语文：綦淦 詹依婷 数学： 丁子为 綦淦 熊超 英语：兰梦姣 唐帅思 政治： 贺波历史： 林子萱 地理： 睢杰美术：邓雨晴 阳蕊 生物： 陈莹音乐：詹依婷 信息： 丁子为 （四）教师情况 班 主 任：杨友余 语 文：成三清 数 学：黄桂花 英 语：杨国辉 政 治：杨友余历 史：曾婷 地 理：刘英 生 物：廖晓春 体育：周宇峰各任课老师都是专任教师，工作认真负责，专业知识出类拔萃。有多年且丰富的教学经验。我相信有了他们和我的搭配，我们64班一定是非常有希望的。二、学习成绩汇报（一）第一次月考优胜者（班前20名）：綦淦、阳心怡、眭杰、聂玉亮、罗锦文、丁子为、马益新、刘秀、聂镕思、陈莹、罗楠、林子萱、黄振兴、熊超、文祁玉、詹依婷、刘懿轩、李鑫花、兰梦姣、吴仁迪。第一次月考成绩我班年级第三，许多同学都没发挥出自己的正常水平，不过他们不气馁，重拾信心，努力奋斗，争取在下次考试中取得好成绩。（二）期中考试优胜者（年级前200名）：綦淦、罗锦文、黄振兴、眭杰、吴昌盛、赵自荣、聂玉亮、刘懿轩、罗楠、阳心怡、詹依婷、刘秀、唐俊伟、陈家睿、林子萱、李鑫花、聂镕思、熊超、丁子为 期中考试进步显著者（年级进步100名以上）：唐俊伟、赵彬、陈家睿、杨子俊、雷珍雅、谭衡灿、张熠哲、赵自荣其中唐俊伟同学进步了322名，是全班进步最快的同学！而我们班每一次考试年级总分都在年级排在前四名，堪称是全年级的一个模范班级，带头班级，而全年级的前150名我班就有20个同学。三、其他方面情况汇报我们除了在学习上有突破和进步外，在其他的方面也是多才多艺的。开学以来，我们班积极参加学校组织的各项文体活动，而每项活动中都取得了不错的成绩，如下： 军训会操二等奖 军训文艺汇演雪山春晓二等奖 运动会获道德风尚奖 广播体操比赛二等奖 黑板报评比中一等奖四次、二等奖一次 “温馨的寝室,美丽的家”总评一等奖文体活动积极分子班级小画家： 雷珍雅班级小舞蹈家：刘洁 邓雨晴 班级小作家：刘懿轩运动健将：贺波 陈莹 林子萱 兰梦姣 军 训 标 兵： 罗锦文 綦淦文艺天才： 詹依婷 四、给家长的建议和希望尊敬的各位家长朋友：你们好！ 秋风送爽，稻穗飘香。在这收获的季节里，你们能在万忙之中挤出时间来参加初三学生家长会，充分地表明你们对自己子女十分关心，对学校工作全力支持。在此，我代表初三年级101班全体科任老师热烈欢迎你们的参会，你们的到来也充分体现了作为家长对孩子健康成长的关心和无微不至的爱护。使您的孩子身心健康成长，能甘于吃苦，自强不息，最终成为一个有爱心、有孝心、有上进心、有理想、有激情、有素养、有成就的人，是我们共同的心愿和目标！孩子是您生命的延续，也是我工作的寄托，更是他们自己命运的主宰者。有着三分之一老师的教育，三分之一孩子的努力和天赋，最后加上你们三分之一的家庭教育，才能成就一个成功的学生。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。在这里，我们希望家长在以下几个方面予以配合：三、探讨：如何引导孩子面对九年级紧张生活家长在能为孩子做些什么：1、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。 2、要给孩子创造一个良好的学习环境。家庭氛围对孩子性格、心理的影响是巨大的。一个充满欢乐温馨的家庭出来的孩子必然会对生活充满信心与热情，必然会友爱同学，尊重老师。家长在学生面前、孩子面前，说的、做的应该表现出对真善美的相信与追求。从某种意义上讲，家庭的文化氛围决定了孩子的未来 3、父母要全面而准确估计孩子的智力。时代变化了,社会衡量人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能力，只有综合素质全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。 4、在学生的学习方面多与教师进行交流。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，有特殊情况仍然需要家长通过电话或学校的家校通平台与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。5、教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。6、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家及业余的时间（尤其是上网时间），教育孩子少与社会上的或其他学校的不了解的人交朋友。7、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。 8、希望家长双休日期间尽量多陪陪孩子，多进行语言沟通少外出。9、帮孩子分析成绩，一起制定学习目标和计划，加强弱科的学习。四、给家长的意见和建议根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。 误区一：过分保护。误区二：过分干涉。误区三：过分期待。误区四：家长要言传身教。误区五：要重视心理健康。最后，赠给家长几句话：如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中， 他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中， 他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中， 他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中， 他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚中，