分散系及其分类（第二课时）ppt课件

分散系及其分类,【练习】 1、现有以下几种物质： 空气 O2 KNO3溶液 CuSO4 二氧化碳 氧化铜 锌 CaCO3 氢氧化铜 NaOH 其中， （填序号） 属于混合物的是_； 属于纯净物的是_ ； 属于氧化物的是_； 属于盐的是_； 属于碱的是_； 属于单质的是_。, , , , , , ,分散系：把一种或多种物质分散在另一种(或多 种)物质中所得到的体系。 分散质：被分散的物质 分散剂：容纳分散质的物质,CuSO4晶体,水,水,泥沙,分散系,按分散质和分散剂所处的状态分类,按分散质和分散剂所处的状态分类,空气,云、雾,烟、灰尘,泡沫,牛奶、酒精的水溶液,糖水、油漆,泡沫塑料,珍珠（包藏着水的碳酸钙）,有色玻璃、合金,按照分散质粒子的大小，能对分散系 进行分类吗？,胶体,溶液,浊液,分散质粒子大小的不同是本质区别！,探究活动1,用小烧杯取25毫升蒸馏水,加热至沸腾,逐滴加56滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热,制备 Fe(OH)3胶体,溶液，浊液，胶体外观比较,均一，透明 ,稳定,浑浊，静置 分层，不稳 定,均一，透明， 介稳定,溶液稳定，浊液不稳定，胶体介稳定,探究活动1,探究活动2,Fe(OH)3分散系,CuSO4分散系,丁达尔效应,丁达尔效应：当光束通过胶体时，在胶体内部产生 一条光亮“通路”的现象。,利用丁达尔效应区分胶体与溶液,无明显现象,在与光线垂直的方向上有一条光亮的“通路”,无,有,树林中的丁达尔效应,图1. 阳光穿过茂密的树林,放电影时放影室射到银幕上的光柱,夜晚美景,将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤， 观察并记录实验现象。,探究活动3,滤纸上没有不溶物滤液为红褐色,滤纸有不溶物，滤液澄清，透明,胶体的分散质能通过滤纸孔隙，而浊液则不能，说明浊液的分散质的粒子比胶体的大,能,能,不能,能,不能,不能,胶体的性质,(1)丁达尔效应：胶体微粒对光线散射而形成一条光亮的通路。,应用：鉴别胶体和溶液,(2)电泳:在外加电场的作用下，胶粒会定向移动。,原因：胶粒带电,(3)介稳定性：在一定时间内能稳定存在。,(4)聚沉：对胶体加热、加电解质、加带 相反电荷的胶粒是，胶粒会凝聚成大的颗粒 而形成沉淀。,胶体的应用,实例： 豆浆里加盐卤(MgCl26H2O)或石膏 (CaSO42H2O)溶液使之凝聚成豆腐； 在江河与海的交汇处形成的沙洲。 不同种类的墨水混合使用时有沉淀产生，使墨水失效。,长江入海口泥沙沉积在江河与海的交汇处形成的沙洲。,均一，透明,不均一，不透明,均一，透明,稳定,不稳定,介稳定,能,不能,能,无丁达尔效应,静置分层,有丁达尔效应,盐酸,泥浆,大于100nm,1100nm,小于1nm,Fe(OH)3胶体,对比总结,随堂练习,1、溶液、胶体和浊液这三种分散系的 根本区别是 （ ） A、是否是大量分子或离子的集合体 B、分散质粒子的大小 C、是否能通过滤纸 D、是否均一、透明、稳定,B,2.下列事实与胶体性质无关的是 （ ） A.在豆浆里加入盐卤做豆腐 B.在河流入