红楼梦讲课课件

中国古代小说发展史,先秦 神话传说 魏晋南北朝 志怪志人小说 唐 传奇小说 宋元明 话本小说、拟话本小说 演义小说 明清 文人创作小说,之,林 黛 玉 进 贾 府,作业：思考预习 1、林黛玉因何进贾府？ 2、林黛玉常听得母亲说过她的外祖母家与别家不同。这次来了，他看到的、感受到的与别家有哪些不同？ （1）贾府地处什么地方？她来到贾府门前看到了什么情况？ （2）进入贾府到贾母居处，她看到了什么？ （3）她去拜望两位舅舅时又看到了什么？ （4）她在府内所见的人，概括起来分为两类，他们之间是什么关系？ 3、根据上述问题，画一张黛玉进贾府的路线图（贾府方位示意图）。,文章以林黛玉进贾府的行踪为线索,林黛玉行踪线路图,二门,贾赦院,北,贾府方位示意图,第二课时 典型环境分析,外祖母家与别家不同 贾府的环境有何特点？从中可看出贾府是一个怎样的大家庭？,1、宏伟的外观 ：大a、门前蹲着两个大狮子 b、门是三间兽头大门 c、匾上书写着五个大字,2、讲究的布局 比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。,3、华贵的陈设 4、精美的服饰 5、繁琐的礼节,贾府庭院的的气势之宏、布局之妙、陈设之精，充分显示了高门大第的威严、显豁，社会地位的尊崇、高贵。,贾府的环境特点：,外观宏伟 布局精妙 陈设华贵 礼节繁琐 服饰精美,透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府是一个社会地位和气派非比寻常的豪门旺族，是皇帝信任和赏识的簪缨世家，礼节繁复，等级森严，仆人如云，吃穿用度豪奢。那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立的社会现实。 “贾府”这个典型环境就是封建社会的一个缩影。,第三课时 人物形象分析及写法,1、王熙凤 2、林黛玉 3、贾宝玉,王熙凤出场：未见其人，先闻其声,“我来迟了，不曾迎接远客”， 然后才见“一群媳妇丫环围 拥一个人从后房门进来”。,纳罕道：这些人个个皆敛 声屏气，恭肃严整如此，这 来者系谁，这样放诞无礼？,贾母,贾母笑道：“你不认得他。 他是我们这里有名的一个 泼皮破落户儿，南省俗谓 作辣子，你只叫他凤辣子 就是了。”,性格泼辣，深得贾母宠爱,黛玉,凤姐,王熙凤肖像：粉面含春威不露 丹唇未启笑先闻,具体细腻刻画人物外部特征，透露出人物性格特征和精神世界。 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,肖 像 描 写,服饰,服装,粉 面,集珍宝珠玉于一身,贪婪与俗气 (内心世界的空虚),三角眼,吊梢眉,丹 唇,容 貌,美丽外表,刁钻狡黠 (本性),头饰,王熙凤见黛玉,恭维,转悲为喜,拭泪,因为黛玉是贾母最疼爱的外孙女儿， 不惜恭维到了令人肉麻的地步,提到黛玉母亲,想到贾母定 会为女儿去世而掉泪,抢先“以巾拭泪”,因为她见贾母笑了， 便匆忙完成这个感情的转变,通过她的言谈举止表现她的感情的 变化，反映她的内心世界。入木三分 描绘了王熙凤的“察颜观色，机变逢迎” 得宠原因。,王熙凤 回王夫人:,一笔带过，进一步说明由于她的察颜观色，机变逢迎，已取得王夫人欢心，成为贾府中的实际掌权人。,王熙凤性格总结,性格泼辣 贪婪与俗气(内心世界的空虚) 刁钻狡黠 精明能干、惯用权术 察颜观色，机变逢迎，深得贾母喜爱，成为贾府中实际掌权人,下人们的评价 兴儿：嘴甜心苦，两面三刀； 上头一脸笑，脚下使绊子； 明是一把火，暗是一把刀，都占全了。,林黛玉人物分析 A,外貌描写: 众人眼里的黛玉：“众人见黛玉年貌虽小，便知他有不足之症 王熙凤眼里的黛玉：“这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。” 宝玉眼里的黛玉：“厮见毕归坐，细看形容，与众各别：病如西子胜三分 。”,只作初步勾画。众人关心的是黛玉的身体，注意点是体质的病弱和不足。,描写进了一层，突出黛玉容貌的标致和气派的不凡。凤姐见多识广，见过世面，“真有这样标致人物，出自凤口，黛玉丰姿可知，宜作史笔看”（脂砚斋批语）。王熙凤的话说得那么中听，得体，不仅投合贾母的心意，说得老太太十分受用，而且点明了黛玉的风流态度和言谈举止的不俗。,经过两处铺垫，第三处借宝玉之眼浓墨重彩地描写黛玉。五个对偶句抓住林黛玉弱不禁风、多愁善感的性格特点，工笔细描，细致地表现了黛玉无与伦比的姿容、神韵和风采，绘出了一幅精美的风流俊逸的病美人图。这一形象只有宝玉的眼睛能看出来，其他任何人都是无法发现的。,林黛玉人物分析 B,行动语言： 贾母一见黛玉，疼爱得了不得，“一把搂入怀中大哭”，并不计较礼节，可是待众人慢慢解劝住了，黛玉还是补行了拜见的礼节。见了迎春姐妹三个，也“忙起身迎上来见礼”。 听到后院有笑声，听到“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉心里觉得那人“放诞无礼”，只是不说，见了面还是“连忙起身接见”，称呼上也非常小心。外祖母说：“你只叫他凤辣子就是了。”她知道外祖母可以开玩笑，自己可随便不得，待明白过来，“忙陪笑见礼，以嫂呼之”。 贾赦没出来见面，只是让人回话，因为回的是大舅舅的话，黛玉忙站起来，一一听了，恭肃如此。大舅母苦留她吃饭，黛玉笑着推辞：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”作者给黛玉安排的辞令，丝丝入扣，不正面否定长辈的话，而是先表感激之情，再说原因，让长辈自行取消前议。 连一个位子，黛玉也处处小心，无论在王夫人处，还是在贾母后院吃饭，黛玉都十分推让。,小结：尽管外祖母口口声声“心肝儿肉”地疼她，林黛玉却总有寄人篱下的感觉，所以待人处世始终是“步步留心，时时在意”，体现了她的细心多虑，自尊自卑。,林黛玉人物分析 C,细节描写: 黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，饭后漱口，跟着漱口，吃茶，跟着吃茶。 黛玉回答贾母：“只刚念了四书。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”当宝玉问她可曾读书时，黛玉只说：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。,连一些细小的地方，林黛玉都不放过，说明了林黛玉的“步步留心，时时在意”。,黛玉已经意识到先前实话实说有不谦之嫌，马上留意改口。黛玉的言谈举止，表明其教养非同一般。,小结: 黛玉“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持”，只好依傍外祖母。她有很强的自尊心，也有很强的自卑感。因此，“步步留心，时时在意”。,林黛玉性格,聪明识礼，心思过人 细心机敏，自尊自卑 有寄人篱下之感 美貌多情, 体弱多病,贾宝玉人物分析 A,出场前的侧面描写: 一是王夫人在嘱咐林黛玉时，说贾宝玉是“孽根祸胎”、“混世魔王”，还说“他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”. 二是林黛玉原先在自己家时曾听母亲说，贾宝玉“顽劣异常，极恶读书，最喜在内端厮混”。,贾宝玉是给全家人带来灾害的祸根且喜怒无常,贾府内外这些人贬斥贾宝玉的话，充分表现了他反封建的叛逆性格。人们把他说得这样坏，是因为他的所作所为不符合封建正统人物的要求，违背了封建正统的世俗常情。由此可见，贾宝玉是封建阶级的叛逆形象。,贾宝玉人物分析 B,正面描写: 肖像描写 : 宝玉出场后，作者首先从黛玉眼中所见来着力描写他的外貌，先写衣着打扮，后写神态表情。,在黛玉看来，宝玉并不是什么“惫懒人物，情懂顽童”，而是一个眉目清秀、英俊多情的年轻公子，并一见如故，产生亲切感。,在别人看来是他的“命根子”的通灵宝玉，贾宝玉自己却全不放在心上，只要“发作起痴狂病来”，就“摘下那玉，狠命摔去”。用王夫人的话说，就是“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”。用西江月中的词句，就是“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂”。其实，这也是贾宝玉对封建思想不满和反抗的一种形式。应该说，摔玉的情节也表现了贾宝玉的叛逆性格,摔玉的情节:,贾宝玉人物分析 C,西江月词 :,这两首词模拟封建正统派人物的口吻，运用了明贬暗褒的写法，表面上看好像是嘲讽、批判，实际上是在歌颂，既揭示了贾宝玉的叛逆性格，也表达了作者曹雪芹愤世嫉俗的思想感情。 第一首词着重在概括贾宝玉的性格特点。“不通世务”“怕读文章”是贾宝玉的最主要，也是最可贵的性格，贾宝玉对封建礼教的反抗精神也集中体现在这里。“不通世务”是说他在结交仕人、应酬官府、遵守礼教等方面一概不通，不符合封建正统派人物的要求；“怕读文章”是说他对封建统治阶级奉为经典的儒家著作，对猎取功名利禄的敲门砖八股文章毫无兴趣。这样一个“愚顽”的“蠢物”，自然被封建统治阶级视为大逆不道的人，说他“行为偏僻性乖张”，然而，这正是贾宝玉的可贵之处。 第二首词着重在从批评告诫的角度，正文反作，进一步歌颂贾宝玉的叛逆性格。贾宝玉既不听从封建统治者对他的要求，去“通世务”“读文章”，也不安于封建统治者规定的本份，既“偏僻”，又“乖张”，所以，在那些人眼中，贾宝玉既“无能”，又“不肖”，而且天下第一。其实，这正反映了贾宝玉对封建正统思想的不满和反抗精神。,西江月二词的总结,贾 宝 玉,其一: 似贬实褒，歌颂了宝玉 反封建的叛逆性格。,其二，“正文反作”的手法。 赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。,“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂”多情善感 “潦倒不通世务，愚顽怕读文章”厌恶功名利禄 “我见了女儿便清爽，见了男子便决浊臭逼人”女尊男卑,贾宝玉,贾宝玉性格,眉目清秀、英俊多情 任性率真、叛逆 反对封建束缚，追求平等自由,写主要人物性格的方法,传统技法,言行外貌 细节描写,人物出场,侧面描写、充分铺垫 未见其人、先闻其声,文中的对比手法的运用,1、贾母的哭与王熙凤的哭的对比 2、贾母的笑、王熙凤的笑和众人的笑的对比 3、王熙凤的服饰与众姐妹的服饰的对比 4、众姐妹的出场、王熙凤的出场和贾宝玉的 出场的对比 5、黛玉听到的宝玉和看到的宝玉的对比 6、人物语言方面的对比,结束语,林黛玉进贾府作为序幕部分仅仅是红楼梦的开始，好戏还在后面。我们不能使时光倒回去，但读红楼梦可以使我们看到那二百五十年前的封建社会，感知它，认识它，开阔眼界，了解生活，分辨真、善、美与假、恶、丑，提高思想境界。从另一方面讲，尽管有的同学看过红楼梦电影或红楼梦电视连续剧，但那都经过编导的改编，演员的再创造，其中高低优劣不读原著是没有发言权的。因此，希望同学们能在课余读一读在思想性和艺术性都达到古代小说高峰的红楼梦。,好了歌 作者：跛足道人 (曹雪芹) 世人都晓神仙好，唯有功名忘不了；古今将相在何方？荒冢一堆草没了。 世人都晓神仙好，只有金银忘不了；终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。 世人都晓神仙好，唯有娇妻忘不了；君生日日说恩情，君死又随人去了。 世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了；痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了!,葬 花 吟 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？ 游丝软絮飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。 一年三百六十日，风刀霜剑严相逼， 明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。 花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人， 独倚花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。 愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。 天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流，质本洁来还洁去， 强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬， 未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴， 他年葬侬知是谁？天尽头，何处有香丘？试看春残花渐落，便是红颜老死时。 一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。,枉凝眉,一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂.一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏！,贾王薛史-家亡血史，假史枉写。 【贾家】 贾演假演 贾源假源头 贾赦，贾政涉政 贾政，贾敬假正经 贾链-假廉（不知廉耻，假廉洁） 贾宝玉假宝玉 邢氏形式，总做表面文章，虚伪 尤氏尤物也 秦钟情种 邢忠形忠，表面忠孝也 【物名】 枫露茶 -逢怒茶 群