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文档简介

有 余 数 除 法 的 意 义 和 竖 式,义务教育课程标准实验教科书三年级上册,我们布置会 场去吧！,先搬15盆花。,每组摆5盆， 可以摆几组？,1 5,1 5,0,3,5,除法竖式,155 = 3,列除法竖式要注意什么？,列除法竖式,小试身手,273=,284=,2 7,2 7,3,9,0,9,7,2 8,2 8,4,7,0,每组摆5盆，最 多可以摆几组？ 还多几盆？,一共有23盆。,剩下的这3盆， 我们把它叫做余数。,最多可以摆4组， 还多3盆。,用除法算式可以怎样表示呢？,23 5 = 4(组) 3(盆), , ,余数,被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。,这个除法算式怎样读呢？,读作：23除以5等于4，余3。,1、商和余数的实际含义。 2、 横式里余数的写法。 3、 商和余数的不同单位名称。 （余数与被除数的单位相同。）,列除法竖式要注意什么？,列除法竖式,23 5 = 4(组) 3(盆),余数的意义：表示把总数平均分后剩下 的部分，在除法横式中要 写余数。,余数是怎样产生的？,列除法竖式,23 5 = 4(组) 3(盆),1、有13个苹果，每3个放一盘，能放（ ）盘，还余（ ） 个。 算式：（ ）（ ）=（ ）盘（ ）个。 2、在笔算有余数除法算式时，商要对着被除数的（ ）位。 3、19支钢笔平均分给6个小朋友，每个小朋友分（ ）支，还 余下（ ）支，列式：,4,2,4,1,1,1,7,7,5,4,5,2,填一填：,聪明小博士,9,6,7,7,3,6,用竖式计算,7 2,1 6,2,1,8,8,再接再励！,用竖式计算,5 6,4 9,4,4,7,7,用15根长度相等的小棒，可以摆几个正方形？ 还剩几根？,154=3(个）,3（根）,2、在下面的里填上适当的数。 355= 254= 598= 819= 445= 277=,7,6,1,7,3,9,8,4,3,6,3、18个同学去划船，每只船限坐5人，至少要租多少 只船？,185=,1 8,5,3,1 5,3,3 （只）,3 （人）,至少要租4只船。,4、发展练习 小明、小芳、小红、小刚四人玩一副扑克牌，从
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