凌极数字语音系统专业版用户手册.doc

凌极数字语音系统专业版用户手册Lindge VIVO Manual版本2.0上海凌极软件有限公司Make It Simple版权声明本文档所提到的产品信息仅供参考，如有变动，恕不另行通知。本文档中出现的示例数据由上海凌极软件公司提供。本文档所有部分，所有权都归上海凌极软件有限公司所有，未经上海凌极软件有限公司许可，不得任意仿制、拷贝、摘抄或转译。本文档没有任何形式的担保、立场表达或暗示。2003-2006年上海凌极软件有限公司版权所有。Microsoft Windows、Microsoft Internet Explorer 、Microsoft Media Player、Microsoft DirectX和Microsoft Access等，由微软公司在美国以及其他国家注册，享有商标和版权。Real、Real Player，由Real Network在美国以及其他国家注册，享有商标和版权。本文档所涉及到的上述产品名称及商标仅供说明之用，并皆属于其它公司的注册商标或是版权。2006年4月联络方式上海凌极软件有限公司电话：8686真：86址：上海江宁路1220号音乐广场8号1804室邮编：200060电邮：目 录一、产品概述4二、教师控制台52.3切换语种5三、菜单栏83.1 班级83.2 编辑93.3 显示103.4 动作103.5 选项10四、教师控制台功能操作114.1 上课与下课114.2 远程开机与远程关机11（一）、常用114.3 媒体广播114.4 屏幕广播134.5 复读教学134.6 影碟广播134.7 展台广播144.8 录像广播144.9 手提电脑144.10分组讨论154.11自学16（二）、高级164.12 多路广播164.13标准化考试174.14 口语考试184.15 收取作业194.16 同声传译204.17 同传练习214.18 主题讨论214.19 电话会议224.20 清除举手224.21 恢复初始状态22五、教师控制区235.1 实名登录235.2 全班讲话235.3 随堂测试235.4 开始辅导245.5 开始监视255.6 隐藏面板和显示界面265.7 全程录音265.8 其他功能26六、学生面板27七、学生面板功能操作287.1 阅读287.2 复读297.3 考试317.4 教学32一、产品概述1.1 背景随着我国外语教学改革不断深入，更先进的教育理念和技术不断投入实际应用，采用专有设备建设单一用途语音室的传统思路，由于产品生命周期的缩短，面临功能单一短期淘汰的窘境。学校迫切需要既能满足当前日益个性化和多样化的教学需求，又能契合时代发展不断进步的产品方案。基于计算机和网络平台，能够永久持续更新的软件产品方案成为语音室建设思路的必然选择。凌极数字语音系统以标准计算机网络环境为基础，通过安装专业软件教学系统，即可建立语音教室、多媒体教室、网络教室、考试中心、开放式学习中心等多功能合一的专业教学环境。1.2 产品特点 l 全新设计的实时Matrix2纯软件多媒体处理架构，前所未有地具有数字语音和数字视频的集成处理能力，令数字语音室不再囿于语音媒体，全面进入数字影音时代。l 全新“复读教学”模式，教师能够组织符合学生个人实际的个性化课堂教学。l 首创“视频跟读”模式，通过内置的纯软件视频语言复读机，学生能够在欣赏精彩电影的同时，向自己喜爱的银幕明星学习发音，充分激发学习热情。l 支持在线阅读、视频点播、视频跟读和自主测评，充分满足开放式学习中心需求。l 支持标准化考试、口语考试，充分满足专业考试中心需求。二、教师控制台2.1 简介教师控制台是VIVO2.0的中央控制模块，教师通过VIVO2.0的教师控制台进行教学操作，控制和管理整个教学过程。如媒体广播、屏幕广播、复读教学、影碟广播、分组讨论、主题讨论、同声传译、标准化考试及口语考试等功能。在Windows启动菜单中，点击凌极数字语音系统2.0程序组中的Director图标，或者直接双击桌面上的Director图标，即可运行VIVO2.0的教师控制台。2.2 界面布局凌极数字语音系统教师控制台界面如下图，分为菜单栏、工具栏、视图区、功能操作区、教师控制区、状态栏等六个区域。2.3切换语种教师控制台提供双语种切换功能，教师可以点击教师控制台右上角切换按钮，进行操作界面的中英文切换。2.4 菜单栏菜单栏包含教师控制台所有功能和设置项。2.5 工具栏工具栏包含教师常用功能的快捷按钮。教师控制台强调一键操作，便于教师进行能够更加直观、方便地完成功能操作。为便于教师使用，工具栏根据使用要求进行分组，其中媒体广播、屏幕广播、复读教学、语音广播、分组讨论、自学等功能置入常用工具组；多路广播、标准考试、口语考试、收取作业、同声传译、同传练习、主题讨论、电话会议等功能置入高级工具组。教师可以在常用工具组和高级工具组进行切换。注：磁带广播、影碟机广播、展台广播、录像广播和手提电脑必须在实际硬件连接后方可实现。2.6 视图区视图区可根据教师需要，显示不同内容。教师可以通过点击如下视图按钮来观看相应视图。主要视图包括：布局视图、预览视图、浏览视图、文档视图、阅卷视图、媒体视图和复读视图。l 布局视图显示教室布局和学生状态，教师使用布局视图进行学生选择和状态察看。l 预览视图教师使用预览视图预览音视频媒体内容。l 浏览视图教师使用浏览视图进行课件和资源查找。l 文档视图教师使用文档视图预览文本资源内容，如试卷等。l 复读视图使用复读教学功能时出现，教师可查看学生学习进度情况。l 阅卷视图使用考试功能时出现，教师可查看学生考试的答案统计和试卷分析。l 媒体视图使用同声传译或同传练习时出现，作为同声传译媒体源使用。学生状态在布局面板中，学生图标代表教室中一台计算机或班级中一个学生。在不同的操作环境下，学生图标显示不同的状态。图标状态说明图标状态说明计算机未登录Windows等待上课准备上课状态复读教学状态自学状态上课状态同声传译状态同传练习状态标准化考试状态口语考试状态学生被监视状态学生被辅导状态学生发言状态学生举手学生键盘鼠标被锁定状态学生屏幕被锁定状态主题讨论状态电话会议状态分组讨论状态多路广播状态2.7 功能操作区功能操作区显示内容随着教学功能不同而不同，教师使用功能操作区进行进一步操作。2.8 教师控制区教师面板包含了教师用以进行教学监控的功能，如实名登陆、开始监视、隐藏面板等。2.9 状态栏状态栏提供功能操作和状态的信息提示。三、菜单栏菜单栏由班级、编辑、显示、动作、选项和帮助六大功能模块组成。3.1 班级 当不同的班级的学生来上课的时候，要调出不同的教师布局文件，教师先制作好教师布局图，然后只要单击 “班级”菜单中的“保存”按钮，选择保存目录，输入文件名，单击保存对话框中的确定按钮，就可以保存到文件夹中。下次教师再来上课，只要点击“班级”菜单中的“打开”按钮，就可以加载事先储存到本地磁盘各个教室布局文件，设置完成就可以单击退出。3.2 编辑编辑是在教师控制端的“菜单栏”中（如右图），是由：班级编辑模式、创建预定义组、恢复上次选择、全部选中、重新排列所有学生图标、保存当前教学状态、加载教学状态文件，这七个功能构成。班级编辑模式：教师控制端的班级布局面板，缺省情况下，所有学生（计算机）的图标按照从左到右、从上到下的方式自动排列。教师可以按照自己的习惯以及教室的实际布局情况，在教师控制台上对学生的座位及编号等方式进行布局。创建预定义组：教师除了可以使用快速分组按钮外，选择您需要编组的计算机，然后点击左侧栏上的1、2.9、0可以快捷地对学生计算机进行编组。在编组完成后，在上课过程中只需要点击相应的数字就可以快速地选择相应的学生计算机或学生计算机组。恢复上次选择：教师在操作软件当中，失误或者想退回刚才设置的内容，就可以点击这项，系统会马上返回刚才的操作。全部选中：教师在选取学生头像的时候，用鼠标选取比较麻烦，可以点击全部选中键，可以立刻把教师布局面板上的学生头像全部选中。重新排列所有学生图标：为了方便老师可以自由的排列学生的图标，排列好保存。保存当前教学状态：在教学过程中，如果教师希望保存当前教学状态，可以单击“编辑”菜单项下“保存当前教学状态”子菜单项，将显示保存对话框。选择保存目录，输入文件名，单击保存对话框中的确定按钮，就会将当前教学状态存放在文件中，以供教师下一次使用。加载教学状态文件：如果在教学过程中，教师希望恢复到之前设定好的某一个教学状态，可以单击“编辑”菜单项下“加载教学状态文件”的子菜单项，将显示打开对话框。在对话框中选择希望恢复的教学状态文件。加载该文件，所有学生恢复到该文件中记录的教学状态。3.3 显示在“菜单栏”的“显示”里，有几组教师界面的显示模式 显示未登陆学生：按钮可以显示学生布局面板中没有启动学生端的电脑。显示预定义分组编号：按钮可以显示学生端已经预先分好的分组信息。简体中文：按钮是让软件界面显示中文操作界面。英文：按钮是让软件界面显示英文操作界面。显示学生名：按钮可以显示教师端上的学生头像下面相应的学生名字。显示机器名：按钮可以显示教师端上的学生头像下面相应的计算机名称。不显示名称：按钮可以把教师端上的学生头像下面的名称消除。3.4 动作在教师端“菜单栏”的“动作”菜单下，有一组按钮是和“工具栏”上的按纽一一对应的，功能是一样的，这样就会更方便教师的操作。（具体功能见4.2下面的“常用”和“高级”）。3.5 选项 选项功能如下图： 3.6 帮助当教师在使用我们的软件的时候，如果遇到了困难想寻求帮助或者想查询我们软件的动态的话，就可以单击“菜单栏”上的“帮助”菜单项。（如右图）关于：可以了解到安装的此版本加密狗序列号，此颁本销售的地区，研发团队等信息。四、教师控制台功能操作4.1 上课与下课教师准备上课，点击工具栏上课按钮，学生面板将自动启动并进入上课状态。学生处于上课状态时，将由教师完全控制。教师上课完毕，点击工具栏下课按钮，学生面板即自动关闭，不再受教师控制。4.2 远程开机与远程关机教师需要将关闭的学生计算机启动，点击工具栏远程开机按钮，学生计算机将自动开机启动。教师也可以点击工具栏远程关机按钮，将所有学生计算机统一关闭。远程开机和远程关机按钮仅在下课模式下显示。（一）、常用4.3 媒体广播教师需要将凌极影音资源库或教师计算机上的音视频媒体文件播放给学生，点击工具栏媒体广播按钮，功能操作区将显示教师控制台影音播放器。（如右图）教师控制台影音播放器能够播放任意主流格式的媒体文件，如WAV、MP3、MPEG1、MPEG2、MPEG4、RA、RM、RMVB、WMA、WMV等。并将播放内容实时同步播放给所有学生，学生能够在自己的计算机上同步欣赏节目内容。点击影音播放器右上角按钮，即可选择需要打开的媒体文件。此时视图区将显示节目列表，节目列表分影音资源库、本地磁盘和最近使用资源3类，教师可以相应选择其中的媒体文件进行播放。l 播放按钮圆盘教师可以通过播放按钮圆盘上的播放、暂停、停止等按钮控制节目播放进程。直接通过拖拉进度条也能改变当前播放位置。l 变速不变调播放按钮圆盘右侧的弧形拖条（如右图），可用来使节目播放速度在70%至140%范围内调整，教师可根据教学情况自行调整所需的节目播放速度，提高教学效果。l 章节选择教师可以通过章节选择按钮（如右上图）选择预先制作的节目章节，方便选取教学内容。l 影文同步如果播放节目存在预先制作的同步文字，则播放媒体文件时，将显示同步文字信息。l 书签使用教师能够使用书签功能，方便跳转到预先保存的播放位置。教师在播放进程中，点击书签按钮，如该书签按钮已经记录播放位置，则自动将节目播放跳转到该播放位置。如该书签按钮尚未保存播放位置，则自动将当前播放位置保存。教师也可以通过点击清除按钮删除所有书签按钮的播放位置记录内容。播放媒体文件按按钮如下按钮含义按钮含义播放/暂停AB区间循环播放停止播放关闭正在播放的资源跳转到前一分段播放进度条跳转到下一分段播放音量调节4.4 屏幕广播教师需要将教师机屏幕内容播放给学生，点击工具栏屏幕广播按钮，学生能够从自己的计算机同步观看教师计算机屏幕显示内容。同时还可以看到影视图象，听到音乐。4.5 复读教学教师能够指定教材内容，组织学生自行根据本人实际进行学习，同时教师能够对全班学生学习进度进行统一核查和管理。点击工具栏复读教学按钮启动复读教学功能。功能操作区显示复读教学控制面板，选中使用受限资源列表，教师可以点击添加按钮确定限定学生学习的教材资源。学生即可通过学生计算机对教师限定资源进行播放和复读。教师能够通过复读教学视图监控学生学习进度。4.6 影碟广播如果系统已经连接影碟机设备，教师能够将影碟机播放的VCD、DVD光盘内容播放给学生。点击工具栏上的影碟广播按钮，学生能够从自己的计算机同步观看影碟机播放内容。（如右图）功能操作区将相应显示影碟机的控制面板，教师可以进一步控制影碟机的播放和停止等工作过程。按钮含义按钮含义正向播放影碟机菜单暂停停止快倒快进上一章节下一章节上下左右选择按钮切换声道切换声道开仓/进仓4.7 展台广播如果系统已经连接实物展台设备，教师能够将实物展台摄录的图像播放给学生。点击工具栏上的展台广播按钮，学生能够从自己的计算机同步观看实物展台图像内容。4.8 录像广播如果系统已经连接录像机设备，教师能够将录像机播放的图像播放给学生。点击工具栏上的录像广播按钮，学生能够从自己的计算机同步观看录像机播放图像内容。功能操作区将相应显示录像机的控制面板，教师可以进一步控制录像机的播放和停止等工作过程。按钮含义按钮含义正向播放停止快倒快进4.9 手提电脑如果系统已经连接手提电脑设备，教师能够将手提电脑显示内容播放给学生。点击工具栏上的手提电脑按钮，学生能够从自己的计算机同步观看手提电脑的显示内容。（如右图）4.10分组讨论教师能够组织全体学生进行双向分组语音讨论，点击工具栏分组讨论按钮，即可启动分组讨论功能。功能操作区显示分组讨论面板，如右图：教师能够选择分组方式，如全组、整行分组、整列分组、横向分组、纵向分组和随机分组六种讨论模式。学生进行分组讨论时，学生图标将显示学生所在讨论组的组号。教师也能够指定讨论主题，并加入任意组参与讨论。l 全组选中全组，然后单击按钮，可将全班所有学生分入同一个组进行讨论。凌极数字语音系统能够支持多达60人的全班双向讨论。l 整行分组选中整行，然后单击按钮，全班学生以行为单位分成若干组进行讨论。l 整列分组选中整列，然后单击按钮，全班学生以列为单位分成若干组进行讨论。l 横向分组选中横向，并选定每组人数，然后单击按钮，全班学生以横向次序按照指定每组人数进行分组讨论。l 纵向分组选中纵向，并选定每组人数，然后单击按钮，全班学生以纵向次序按照指定每组人数进行分组讨论。l 随机分组选中随机，并选定每组人数，然后单击按钮，全班学生按照随机次序进行分组进行讨论。4.11自学教师允许学生自主学习时，点击工具栏自学按钮，学生即进入自学模式。此时学生能够自主进行在线阅读、视频点播、视频跟读或自主测试。自学过程中学生仍能听到教师讲话的声音。教师能够通过设定受限资源，限制学生学习范围。（二）、高级 4.12 多路广播教师通过多路广播功能可以同时指定多个频道进行媒体文件广播，学生可以自行选择感兴趣的频道。点击工具栏多路广播按钮，即可启动多路广播功能。功能操作区显示多路广播面板。l 学生自由选择教师如果有多个影音文件进行广播，应考虑是否允许学生自主选择频道。如果选择此项，学生能够自由选择自己喜欢的频道。否则教师需要自行指定各个频道的收听学生。l 频道设定教师点击按钮，选择各频道的媒体源。教师可以点击按钮进行节目预览。当教师不允许学生自己选择频道时，需要自行指定各频道收听学生。首先在布局面板上选择学生图标，点击频道按钮。学生即加入到频道收听中。l 广播开始教师点击按钮，同时学生开始欣赏或选择频道内容。教师可点击频道按钮，加入某个频道收听。4.13标准化考试教师能够通过凌极数字语音系统组织联机标准化考试，标准化考试支持AB卷。支持的试题类型包括单选、多选、判断等客观题型，也包括填空、简答和作文等主观题型。点击工具栏标准化考试按钮，即可启动标准化考试功能，功能操作区显示标准化考试控制面板。l 考试准备教师首先设定考试时间，考试时间限制在1分钟到200分钟之间，缺省为40分钟。教师随后选择考试试卷，教师通过点击“浏览”按钮选择考试试卷，并可点击“预览”按钮浏览试卷内容。考试试卷可支持AB卷，教师需要分别指定。教师可以指定具体学生参加A卷或B卷考试。首先在布局面板选择需要参加A卷考试的学生，点击A卷按钮；然后在布局面板上选择需要参加B卷考试的学生，点击B卷按钮。l 发送试卷考试准备完毕，教师点击按钮，将试卷下发给学生，学生可以在自己的屏幕上看到所参加的试卷内容。l 开始考试试卷发送完毕，教师点击按钮，开始考试计时，学生同时可以开始答题。l 结束考试教师单击按钮，或设定的考试时间结束，系统自动结束学生答题，递交学生答案。l 考后整理考试结束后，教师可以点击“预览”按钮，评阅学生考试答案。客观题（单选、多选和填空题）将被自动批阅, 并将标准答案和考试成绩发放给学生。教师点击按钮，可将本次考试试卷保存在预定文件夹中，教师可将考试试卷带离考场进行批阅。l 关闭考试教师点击按钮，考试进程结束。4.14 口语考试教师能够通过凌极数字语音系统组织联机口语考试。点击工具栏口语考试按钮，即可启动口语考试功能，功能操作区显示口语考试控制面板。l 考试准备教师首先设定考试时间，考试时间限制在1分钟到60分钟之间，缺省为20分钟。教师随后选择考试类型。口语问答为学生分别口头回答试卷中的问题；二人讨论、三人讨论、四人讨论分别为学生以二人、三人或四人为一组进行口语讨论。口语考试试卷来源可直接为教师口述试题，磁带机录音或媒体文件。l 学生试音教师考试准备完毕，可点击按钮，学生可以测试自己的耳机音量和效果。l 发送试卷教师点击按钮，将考试试卷发送给学生。l 开始考试试卷发送完毕，教师点击按钮，开始考试计时，学生同时可以开始答题。l 结束考试教师单击按钮，或设定的考试时间结束，系统自动结束学生答题，递交学生答案。4.15 收取作业教师需要收取学生作业，点击工具栏收取作业按钮。教师可限定作业文件类型，如任意文件类型、文本文件、office系列文件、MP3文件、任意媒体文件、其他文件类型等；教师随后点击按钮，等待学生加载自己完成的作业文件。全部作业加载完毕，教师即可点击按钮，将学生作业文件收集到教师机特定文件夹中。如果教师想查阅学生作业，可点击按钮。4.16 同声传译教师能够通过凌极数字语音系统组织同声传译。点击工具栏同声传译按钮，即可启动同声传译功能，功能操作区显示同声传译控制面板。l 原声选择同声传译原声可来源于教师口述、磁带机录音或者媒体文件。凌极数字语音系统能够支持音视频同声传译，也就是说，如果原声包含视频，则学生可以在进行同声传译的同时实时同步欣赏视频内容，而不是仅仅听到声音部分。l 频道设定教师能够设定最多8个同声翻译频道，并分别指定各个频道的译员，其他学生可以任意选择频道。教师至少设定一个翻译频道有效，在该频道的语种选择下拉框中选择语种描述，可选项有：英语、法语、德语、俄语、意大利语、日语、西班牙语、阿拉伯语和任意语言。教师在布局视图中选择一个学生，点击该频道的译员按钮，指定该学生担任这个频道的译员。l 翻译开始设定完毕，教师点击按钮，开始同声传译功能。担当译员的学生图标变为，该学生直接开始同声翻译，其他学生在学生计算机屏幕上选择收听频道。教师可以点击频道按钮，参与收听译员翻译。4.17 同传练习教师能够通过同传练习功能训练所有学生的同声翻译能力。同传练习与同声传译功能的区别在于同传练习中，所有学生都进行同声翻译，教师可以检查任意学生的翻译水平。点击工具栏同传练习按钮，即可启动同传练习功能，功能操作区显示同传练习控制面板。l 原声选择同传练习原声可来源于教师口述、磁带机录音或者媒体文件。凌极数字语音系统能够支持音视频同传练习，也就是说，如果原声包含视频，则学生可以在进行同传练习的同时实时同步欣赏视频内容，而不是仅仅听到声音部分。l 翻译开始设定完毕，教师点击按钮，开始同声传译功能。l 翻译点评练习完毕，教师点击“停止”按钮。教师需要审阅某个学生翻译情况，在布局面板中点击学生图标，然后点击按钮。教师需要全班学生同时收听，点击按钮。4.18 主题讨论教师通过主题讨论功能可以同时指定多个主题组织学生进行分组讨论，学生可以自行选择感兴趣的主题参与讨论。点击工具栏主题讨论按钮，即可启动主题讨论功能。功能操作区显示主题讨论面板。l 学生自由选择教师如果有主题进行分组讨论，应考虑是否允许学生自主选择主题分组。如果选择此项，学生能够自由选择自己喜欢的主题分组。否则教师需要自行指定各个主题讨论的参与学生。l 主题设定教师可输入各讨论主题标题，点击按钮，选择主题讨论的附加资源。教师点击按钮进行节目预览。当教师不允许学生自己选择主题时，需要自行指定各讨论主题的参与学生。首先在布局面板上选择学生图标，点击频道按钮。学生即加入到主题分组中。l 讨论开始教师点击按钮，同时学生开始进行分组主题讨论。教师可点击主题按钮，加入某个主题参与讨论。4.19 电话会议教师能够组织更为自由的学生自由分组讨论。点击工具栏电话会议按钮，即可启动电话会议功能。学生能够自行选择希望与之通话的学生，建立通话连接。系统不仅支持两两通话，还支持三人以上的多方讨论。4.20 清除举手当学生头像举手过多，教师要一次性清除所有学生举手，点击工具栏中清除举手按键。4.21 恢复初始状态教师要恢复到上课前状态，点击工具栏中恢复按键。五、教师控制区5.1 实名登录当学生进入上课状态时，老师要对学生进行点名。在教师固定面板上，教师单击点名模式按钮，教师端的学生头像就会显示为，同时学生端会出现一个小的对话框，学生在对话框里输入自己的名字，然后单击登陆。这个时候教师端上学生的头像下面会出现刚才学生输入的名字（如右图）。这样教师可以很快的知道学生来上课的人数和姓名。5.2 全班讲话在分组讨论或者主题讨论的时候，教师要向全体学生讲话，在我们的教师固定面板上有一个全班讲话按钮。单击这个按钮，你会看到在教师固定面板上方会出现一个小的对话框（如左图）。这时，教师只要讲话，教师的学生机都可以听到教师的声音。全班 讲话可以和软件任何一个功能搭配都可以实现全班讲话功能。当教师想停止讲话时，只要单击对话框上“停止”按钮，就可以结束对全班学生讲话。5.3 随堂测试教师端的功能操作区上，单击“随堂测试”按 钮， 这时，教师功能面板就出现了一个抢答面板（如右图）我们看以看到六种抢答类型1、口头抢答教师在“题目内容”输入题目，或者在“浏览”文件里选择一个课前准备的题目，然后单击“开始抢答”按钮，这时学生端就会出现教师出的题目和抢答按按钮。当学生抢答过后，前五名的抢答时间和抢答人的姓名就会出现依次出现在“学生答案区”。2、判断提教师出题必须是判断对错的判断题，当教师单击开始抢答，学生端就会出现题目和对错的选项，当学生选择完毕时，学生答案区就会统计全班学生选择对错的人数图。3、二选一、三选一、四选一、五选一教师出题，答案必须和相应的模式一致的答案，（如三选一，就要准备三个答案）。学生选择完毕，在教师端答案区，就会统计出学生选择各种答案的人数图。5.4 开始辅导当教师在教学或者自习当中，要对学生进行单独或多人辅导。首先，先用鼠标单击要辅导的学生头像，然后到教师固定面板上单击开始辅导按钮，上方会出现一个对话框，（如左图）被选中的学生头像就会出现一个辅导的教鞭。这时候教师已经可以和被选中辅导的学生通话了。如果学生需要教师在他的电脑上操作，那么教师可以单击刚才的对话框上“远程控制”按钮，这时，学生机的界面会出现在教师布局面板上，这样教师就可以在教师机上控制学生的电脑了，如果教师需要学生和教师一起操作的话，就单击对话框上的“学生可以使用按钮盘鼠标”按钮。这样学生和教师都可以操作。当教师对学生辅导完毕时，教师只要单击对话框上的停止按钮就可以了。5.5 开始监视当教师在授课或者学生在自习当中，老师想看到学生在干什么的时候，就可以用我们的监视功能。首先，单击要监视的学生头像，然后在教师固定 面板上单击开始监视按钮，立刻在上方会出现一个对话框（如右图）。这样教师就可以看到被监视的学生端界面了。在对话框里有一个“监视模式”的选 项：选 择1 1模式，就只能监视一个学生端。选择22模式，就可以监视最多四个学生端。 选择33模式，就可以监视九个学生端。选择44模式，就可以监视十六个学生端，选择55模式，就可以监视二十五个学生端。最多25个学生端，软件默认状态是11模式，教师可以按照自己的要求选择（如下图）。间隔时间，主要用做教师端扫描学生端状态的间隔时间，软件默认状态是10秒一次，教师可以根据自己的要求自己时间。如果教师暂时不监视学生界面，可以先单击对话框中的“占停”按钮，但是不会关闭监视。如果要关闭监视，就可以单击“关闭”按钮。5.6 隐藏面板和显示界面当教师点击“隐藏面板”按键时，凌极软件学生端的界面都会自动隐藏起来，学生可以自由的操作WINDOWS。再点击一次显示界面，凌极软件学生端的界面又会出现，控制住学生操作。5.7 全程录音在教师上课的时候，教师希望把整节课所讲的话都录下来，以备参考。在教师固定面板上有一个“全程录音”按钮。单击“录音”按钮，全程录音就开启了，如果教师想听刚才录音的回放，单击“回放”按钮就可以了。如果想清除已经录的音，就单击“清除”按钮，录音结束，想把录音储存起来就单击“存储”按钮。这样录音以MP3或者WAV格式保存到教师事先指定的硬盘中去了。5.8 其他功能在教师固定面板的右下角还有一些功能。如下表按钮含义按钮含义教师在教学中耳机音量调节，从左到右声音逐渐增大，点击左边图表为静音。教师在教学中麦克音量调节，从左到右教师发音逐渐增大，点击左边图表为禁止发言。音量选项教师上课计时和本地时间六、学生面板6.1 简介学生面板是VIVO2.0的学生计算机软件模块，学生通过学生面板参与上课过程，在教师控制台指挥下完成本身功能。学生也可通过学生面板自主进行在线阅读、视频点播、视频跟读和自主测试功能。在Windows启动菜单中，点击凌极数字语音系统2.0程序组中的Actor图标，或者直接双击桌面上的Actor图标，即可运行VIVO2.0的学生面板。教师在教师控制台启动上课命令，学生面板将自动启动，进入上课模式。6.2 界面布局凌极数字语音系统学生面板如下图，分为工具栏、功能区、显示区、学生控制区、状态栏等五个区域。6.3 工具栏学生通过工具栏选择学习资源内容。6.4 功能区在上课模式下，学生在执行教学功能时，功能区显示当前教学状态。在自学模式下，学生可以点击功能区按钮，自主进行在线阅读、视频跟读和自主测试。6.5 显示区显示资源内容。如视频节目、考试试卷在此显示。6.6 学生控制区学生在控制区进行节目播放、复读、书签设定和举手等功能。七、学生面板功能操作7.1 阅读学生点击阅读按钮，进入阅读模式。学生点击工具栏显示列表按钮，在资源列表中选择需要阅读的节目。节目内容可以是电子书、影音文件甚至考试试卷。学生可以自主控制影音文件播放进程，还可以点击按钮转入视频复读功能。