河北省永年县2017_2018学年高一物理12月月考试题.docx

河北省永年县2017-2018学年高一物理12月月考试题一、单选题（本大题共12小题，1-8为单选题，9-12为多选题，每题4分，共48.0分）1. 力学单位制中，下列哪三个物理量的单位都为基本单位A. 质量、时间和力B. 质量、长度和力C. 时间、长度和力D. 质量、时间和长度2. 物体受到三个共点力、作用做匀速直线运动，则三个力可能的取值是A. 3N、5N、10NB. 4N、6N、8NC. 12N、7N、4ND. 1N、3N、5N3. 在斜面上的物体受到的重力G，可以分解为沿斜面向下的力和垂直斜面向下的力，如图所示下列说法正确的是A. 和的代数和等于GB. 就是物体对斜面的压力C. 和的受力物体是斜面上的物体D. 若物体静止在斜面上，斜面对物体的作用力一定竖直向上4. 下列有关惯性的说法中，正确的是A. 乘坐汽车时系好安全带可以减小惯性B. 物体的速度变化相同时，受力大的物体惯性大C. 同样的力作用在不同的物体上，速度变化快的物体惯性大D. 物体的加速度相同时，受力大的物体惯性大5. 一汽车拉着一节拖车在水平道路上做匀速直线运动，则A. 汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B. 汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力C. 汽车拉拖车的力与拖车受到的阻力是一对作用力和反作用力D. 汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力是一对平衡力6. 物体A的质量为lkg，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为从开始物体以一定初速度向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力的作用，则能反映物体受到的摩擦力f随时间变化的图象是下图中的哪一个？取向右为正方向，A. B. C. D. 7. 嵩山异常险峻，为方便游客，景区设置了索道，如图所示倾斜索道与水平面间的夹角为，当载人车厢沿钢索匀加速向上运动时，车厢内站立的人对厢底的压力为其体重的2倍，车厢对人的摩擦力大小为其体重的A. 2倍B. 倍C. D. 8. 质量为1kg的物体在水平面内做曲线运动，已知互相垂直方向上的速度图象分别如图所示下列说法正确的是A. 质点的初速度为5B. 质点所受的合外力为3NC. 2s末质点速度大小为7D. 质点初速度的方向与合外力方向垂直9. “蹦极”是一项非常刺激的体育运动运动员身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是运动员所到达的最低点，b是运动员静止地悬吊着时的受力平衡位置运动员在从P点落下到最低点c的过程中A. 运动员从a点运动到c点的过程是做匀减速运动B. 在b点，运动员的速度最大，其加速度为零C. 在bc段绳的拉力大于人的重力，运动员处于超重状态D. 在c点，运动员的速度为零，其加速度为零10. 如图所示，三段绳子悬挂一物体，开始时OA、OB绳与竖直方向夹角，现使O点保持不动，把OB绳子的悬点移到竖直墙与O点在同一水平面的C点，在移动过程中，则关于OA、OB绳拉力的变化情况，正确的是A. OA绳上的拉力一直在增大B. OA绳上的拉力先增大后减小C. OB绳上拉力先减小后增大，最终比开始时拉力大D. OB绳上拉力先减小后增大，最终和开始时相等11. 如图所示，光滑水平面上，在拉力F作用下，AB共同以加速度a做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F，此瞬时A和B的加速度为和，则A. B. C. D. 12. 如图所示，水平传送带A、B两端相距，物体与传送带间的动摩擦因数，物体滑上传送带A端的瞬时速度，到达B端的瞬时速度设为下列说法中正确的是A. 若传送带不动，B. 若传送带逆时针匀速转动，一定小于C. 若传送带顺时针匀速转动，一定不小于D. 若传送带顺时针匀速转动，一定等于三、实验题探究题（本大题共2小题，共18.0分）13. 某小组做“验证力的平行四边形定则”的实验时得出如图所示的图与A、O共线，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点实验中需要的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套两个、三角板、图钉若干、刻度尺等，还必须要有的器材是_ 在实验过程中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的结点拉到某一位置O点，在同一实验过程中，前后两次应把橡皮条的结点拉到_ 位置填“相同”或“不同”图中_ 是与合力的真实值填“F”或“”在实验中，采取下列哪些措施可减小实验误差_ A.两个分力、间夹角必须为B.两个分力、的大小要尽量大些C.拉橡皮条的细绳要尽量短一些D.实验前先检查弹簧测力计的指针是否指零14. 在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中：某同学设计了如图a的实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为钩码，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于钩码的总重量，图b是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点图中未标出，计数点间的距离如图所示根据图中数据完成表格中空白处计数点123456瞬时速度由中的数据在图c中作出速度时间图象并由图象求出小车的加速度_ 保留3位有效数字在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变钩码的个数，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图d，该图线不通过坐标原点，则开始实验前他应采取的做法是_ A.将木板上不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B.将木板上不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C.将木板上不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D.将木板上不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动四、 计算题（本大题共3小题，共34.0分）15、（10分）一质量为60kg的工人，站在竖直向上运动的升降机的底板上，看到升降机中挂着重物的测力计的示数为40N，已知重物质量为6kg，测力计的质量不计，重物的加速度多大？方向如何？此状态下人对底板的压力多大？16、（10分）光滑斜面上端，另一端系质量的小球，小球被一垂直于斜面的挡板挡住，此时弹簧恰好为自然长度现使挡板以恒定加速度匀加速沿斜面向下运动斜面足够长，己知弹簧的劲度系数求：小球开始运动时挡板A对小球提供的弹力 小球从开始运动到与档板分离时弹簧的伸长量17、（14分）如图所示一足够长的斜面倾角为，斜面BC与水平面AB圆滑连接质量的物体静止于水平面上的M点，M点距B点之间的距离，物体与水平面和斜面间的动摩擦因素均为现使物体受到一水平向右的恒力作用，运动至B点时撤去该力，取则：物体在恒力作用下运动时的加速度是多大？物体到达B点时的速度是多大？物体沿斜面向上滑行的最远距离是多少？答案和解析【答案】1. D2. B3. D4. D5. B6. B7. B8. D9. BC10. AD11. BD12. AC13. 弹簧测力计；相同；BD14. ；C15. 解：由题意可知：升降机、人及重物的加速度相等，对重物进行受力分析，它受重力G和弹簧的拉力F作用根据牛顿第二定律则；方向竖直向下；人受升降机底板的支持力和重力Mg的作用，根据牛顿第二定律根据牛顿第三定律，此人对升降机底板的压力大小为400N，方向竖直向下答：升降机的加速度大小为，方向竖直向下人对升降机底板的压力为400N16. 解：设小球受挡板的弹力为，因为开始时弹簧对小球无力，由得：设小球受弹簧的拉力为，因为分离时档板对小球的力为0，得：；由，得到：；答：小球开始运动时挡板A