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文档简介

师徒结对协议(教学)为加快青年教师的成长,按照学校工作计划,本年度继续实行导师制,为使师徒双方进一步明确职责,增强责任感,现签订以下协议:1、师傅:(1)向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。(2)每月听徒弟课至少2节,听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,评议优缺点,做好评课记录,写出指导意见。(3)精心指导徒弟备好课,认真查教案。(4)认真审查徒弟批改作业情况是否认真,批改数量、质量要达到基本要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。 (5)每学期指导徒弟上2节公开课。(6)每学期末对被带教教师作出一次综合评价。2、徒弟: (1)认真备课,主动求教。(2)徒弟每学期上公开课不少于2节(1节教研组内,1节备课组内),基本流程是:自己备课-指导教师指导-组内说课-修改教案-公开课-虚心听取意见-教学反思。 (3)平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。(4)每月写一份教学反思或教学体会、教学随笔。(5)每一学期末上好1节较高水平的汇报课,结对期末上好1节验收课。(6)主动听课,每学期听课不少于25节。听课要认真记录,写出体会或个人见解。 (其中见习期内教师每周听课不少于2节,由指导教师签字确认后,月末交教师发展处备查) (7)每学期要写一篇教学经验总结或心得。 (师傅)签字: (徒弟)签字: 常州市市北实验初中 2011年9月师徒结对协议(班主任)为进一步加强学校青年班主任队伍建设,尽快提高学校班级工作管理水平,按照学校工作计划,本年度继续实行导师制,为使师徒双方进一步正确职责,增强责任感,现签订以下协议:一、 师傅:1.指导年青班主任学习有关法规、制度,开展学生的思想政治教育活动。2.指导年青班主任落实学校制定的各项制度的实施,指导班集体的建设、班干部的培养,树立良好的班风,形成良好的班级学习氛围。3.指导年青班主任结合班级实际制定班级学期工作计划、工作目标、开展班级各项活动,以及班级日常管理。4.指导年青班主任备好、上好班会课,开展学生的心理健康教育,青春期教育、劳动教育。5.指导年青班主任做好后进生的帮教工作。6.指导年青班主任每学期制订班级工作计划和期末工作总结,写好学生评语。7.指导年青班主任进行家访,组织召开家长会,和家长建立联系。8.指导年青班主任做好工作资料的整理。二、徒弟1.认真履行班主任的工作职责。2.在指导教师的指导下,要认真制定好每学期的班级德育工作计划。3.虚心向指导班主任求教,常上班,关心班级日常管理工作。4.积极参加班会课和班级集体活动。5.掌握班级日常组织管理工作,认真做好学习笔记。6.积极探索教育教学规律,研究班级管理策略。7.定期向指导班主任汇报学习、工作情况。8.认真做好工作资料的收集与整理。9.每学期被指导教师要认真做好班级德育工作总结。(师傅)签字: (徒弟)签字: 常州市市北实验初中 2011年9月新闻报道稿为了进一步加强学校师资队伍建设,同时充分利用学校骨干教师和学科带头人的资源,指导、帮助新教师加快专业化发展,促进骨干教师和青年教师的教学相长、共同提高,建设一支结构优化、素质优良的师资队伍。我校于9月4日下午举行了师徒结对仪式,共有-对教师参与了这项活动。首先由教科室谢娟主任介绍了活动的目的和意义,接着由钱晓敏主任宣布师徒教师名单并介绍师傅教师主要业绩,师徒教师代表在结对协议书上签字,活动中既有徒弟代表丁晓娟老师表达学习的愿望和打算,又有师傅代表刘应琼老师提出了殷切

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