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四年级语文下册知识树交流材料,张 艳,四年级语文下册知识树结构,一、生字新词,二、学生阅读,三、写 作,四、语文交际 和综合性学习,五、自我评价,认字240个,写字200个,新词、形近字、多音字组词,自读-做摘录笔记,交流-自读-做批注笔记,写日记，使习作与生活密切结合,写作与综合阅读结合，续、仿、补写,写作与综合性学习相结合,口语交际,综合性学习,积累评价,阅读评价,习作评价,其它评价,一、生字新词的学习 1、认字240个 2、写字200个 同时在学习中注意积累新词、辨识形近字、多音字。,二、学生阅读 1、自读-做摘录笔记 2、交流-做批注笔记-写读后感,三、写作 1、写日记，使习作与生活密切结合。 2、续写、仿写、补写，使写作与综 合阅读结合。 3、写作与综合性学习相结合,四、口语交际与综合性学习 1、口语交流 2、综合性学习,五、自我评价 1、积累评价 2、阅读评价 3、习作评价 4、其它评价,
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