![人教版小学三年级数学上册.ppt_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-1/3/0c00a230-63b9-4659-8775-2c746e3f1069/0c00a230-63b9-4659-8775-2c746e3f10691.gif)
![人教版小学三年级数学上册.ppt_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-1/3/0c00a230-63b9-4659-8775-2c746e3f1069/0c00a230-63b9-4659-8775-2c746e3f10692.gif)
![人教版小学三年级数学上册.ppt_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-1/3/0c00a230-63b9-4659-8775-2c746e3f1069/0c00a230-63b9-4659-8775-2c746e3f10693.gif)
![人教版小学三年级数学上册.ppt_第4页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-1/3/0c00a230-63b9-4659-8775-2c746e3f1069/0c00a230-63b9-4659-8775-2c746e3f10694.gif)
![人教版小学三年级数学上册.ppt_第5页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-1/3/0c00a230-63b9-4659-8775-2c746e3f1069/0c00a230-63b9-4659-8775-2c746e3f10695.gif)
已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版小学三年级数学上册,认 识 周 长,南畔华光小学 梁新芳,一、说教材 二、说学情 三、说教法 四、说学法 五、说教学过程,一、说教材,(一)教材简析,“认识周长” 是人教版小学数学三年级上册第三单元的内容,是在学生已经认识了长方形、正方形、三角形和圆形等平面图形的基础上进行教学的。,(二)、教学目标,1、通过学生的操作、实践,感悟周长的含义,了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。 2、经历观察、测量等数学活动过程,让学生在获得直观经验的同时发展空间观念,渗透“化曲为直”的数学思想;在学习活动中,能用不同的方法解决问题。 3、体会数学与生活的密切联系,发展数学思考能力,体验与同学合作克服困难后获得成功的快乐,树立驾驭数学知识的自信。,(三)教学重点难点,体会周长的含义,能正确计算周长是本课教学的重点,也是本课教学的难点。,(四)、教学准备,1、教师准备:树叶,长方形、正方形、三角形、菱形的卡片,圆形的钟面卡片,国旗的卡片,蝴蝶标本、多媒体课件等。 2、学生准备:直尺、线、软尺,树叶,长方形、正方形、三角形、标准五角星、圆形的卡片等 。,二、说学情,“认识周长”是“空间与图形”的重要内容之一。因为几何初步知识,无论是线、面、体的特征还是图形特征、性质,对于小学生来讲,都比较抽象。学生对知识的理解往往不是一次完成的,需要有逐步深入、提高的过程。,三、说教法,为突出重点、突破难点,在教学上以情景教学为主,采用情景式教学主要是由教材和儿童的认知决定。 1、“问题情境建立模型解释、应用与拓展、反思”的基本模式展现内容是人教版教材编排的主要方法。 2、从儿童的认知特点看:中、低年级学生在学习过程中更注重“有趣、好玩、新奇”事物。,四、说学法,1、学生的学习方法是动手实践、自主探索、合作交流。 2、学生通过动手实践、自主探索、合作交流等活动,掌握基本知识和技能,发展数学思考和解决问题的能力,形成良好的情感、态度和价值观。,五、说教学过程,(一)创设情境,感受周长,情境的创设要有利于激发学生的学习兴趣,根据小学生好奇心强,喜欢小动物的年龄特点,我创设展示小蚂蚁作运动的场景来导入新课。,(二)感知周长,理解概念,心理学研究表明,学习内容和学生熟悉的生活场景越贴近,学生自觉接纳知识的程度就越高,从而使学生感受到数学无处不在,又能使学生产生浓厚的学习兴趣。,(三)引导探究,计算周长,数学课程标准在第一学段中提出了“结合生活实际,经历用不同的方法测量物体的长度的过程”,还强调“引导学生在测量过程中根据现实问题,选择合适的测量方法和工具,以及利用测量进行数学探究活动。”荷兰学者弗赖兰塔尔指出:“学习数学最好的方式就是做中学”。动手操作、自主探索与合作交流是学生学习的主要方式 。,1、设疑激趣,激发学生探究欲望,我分别出示一个“”和“ ”,让学生估一估,哪个图形的周长长? 2、小组合作测量周长,1、计算下面周长,7米,5米,5分米,2、巧算周长,6厘米,11厘米,7厘米,7厘米,6厘米,6厘米,9厘米,9厘米,4厘米,4厘米,4厘米,4厘米,4厘米,4厘米,4厘米,4厘米,5分 米,(四)拓展延伸,运用周长,数学课程标准指出:“数学课程应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生的已有的知识经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型,并进行解释、应用的过程。学习数学的重要目的,在于用数学知识去解决日常生活中的实际问题。,生活中的数学,农民伯伯要给花圃围上篱笆,这圈篱笆有多长?,2、妈妈的腰围是70厘米, 这条裤子妈妈穿合适吗?,70厘米,(五)总结评价,学生总结:你学到了什么知识?学习的快乐吗?你觉得小组里谁在哪方面比较出色或者你有什么建议想对他说的? 教师总结:今天所学的知识在实际生活中的应用十分广泛,同学们要上于用你的火眼
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 化学反应与能量变化分层练习 2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册
- 《湘夫人》教学课件
- 全球智能家居市场前景及投资研究报告-培训课件外文版2024.5小米
- 髋关节置换幻灯片
- 2024版婚前房产离婚协议书书十
- 2024版采购及安装合同书书
- 护理高等教育发展趋势(3篇模板)
- 化学教育调查设计(3篇模板)
- 西区拓展训练方案(2篇)
- 结构设计方案报告(2篇)
- 德龙自卸车合格证扫描件(原图)
- 成都电力机械厂动叶可调轴流风机说明书
- GR&R自动生成Excel表格(MSA第四版)
- 《园林绿化工程施工及验收规范》(CJJ82-2012)
- 试验设计与分析minitab论文分析
- 肿瘤形态学编码(ICD-10字典库)
- 精益生产之快速改善周培训课件
- 2022年广雅中学高一新生分班考试数学试卷(含答案)
- 加油站销售能力前期论证方法
- 小儿惊厥的护理ppt课件
- 污水处理厂安全培训
评论
0/150
提交评论